手术台就是阵地_手术台就是阵地电子版_手术台就是阵地视频(3)

2．出示白求恩纪念馆图片。配二胡曲《悲歌》，教师朗诵《白求恩之歌》。听了诗歌，你有什么想说的？

3．在我们的生活中，还有哪些人也像白求恩一样无私奉献，对工作高度负责？（如抗击的白衣天使。抗洪抢险的、消防官兵等。）全体起立！以少先队员的名义，向白求恩致敬！向所有默默工作，无私奉献的人们致敬！

第三课时

一、有感情地朗读课文。

出示课文插图投影，播放自制的符合课文内容的炮弹等越来越紧张的场面的录音，学生同步朗读。(创设情境，激发朗读兴趣，提高朗读效果。)

二、辨析近义词。

1．找到文中有“陆续、继续、连续”的句子读一读。

2．体会三个词的相同点和它们之间的细微差别。

陆续：表示有先有后，不是同时发生，也不是一下子结束，可重叠使用。

连续：表示一个接一个，不间断。

继续：必须在前面已交代过什么事后才能使用，表示事情连读下去。

3．选词填空：

我的妈妈（）三年被评为优秀工作者，真的令我十分佩服！

电影快开始了，人们（）走进电影院。

我放下奶奶打来的电话，又（）做作业。

三、复习巩固生字，指导书写。

1．出示生字词卡片，这些生字还会读吗？开火车读一读。

2．识记生字。你有什么好办法记住这些生字吗？和大家一起分享。

3．指导书写：（出示会写字卡片）斗庙吼瓦帘秒

仔细观察田字格里每个字的位置。想想怎样写出来的字才美观？引导学生发现：庙是半包围结构，广字头一定要包住里面的字。“秒”的禾字旁第五笔为点，不写成捺。吼左边的“口”写小些，右边的“孔”写得大些。

4．练习书写。教师巡视指导。表扬优秀作业，并进行展示。

四、拓展阅读。

同学们，白求恩大夫逝世后，毛主席写了一篇文章《纪念白求恩》，想不想看呢？大家可以去图书室借阅。想了解更多白求恩的事迹吗？我们的图书室还有许多关于白求恩的故事书，下课后，想看的同学也可以去看看。

板书设计：

附：白求恩之歌

秋风吹着细雨/延水奏着哀曲/从遥远的五台山/传来了悲痛的消息/我们用无边的哀悼来纪念您/这里——河边的石头/山上的野草/也在为您流泪/但是亲爱的白求恩大夫/您静静地安息吧/在您的后面/全世界被的兄弟已经起来了/我们将追随您的光辉/高举新医学的伟大旗帜/向白求恩开辟的道路/勇往直前！