学习实践：小学数学教研组教学计划(2)

2、加强教研学习，紧紧围绕校长室、教导处制定的课堂目标，切实订好本学期的课堂计划，合理安排教学进度，扎扎实实开展课堂教学。要求英语老师积极参与作业设计、论文评选等诸多竞赛活动，争取取得好成绩。

(二)完善常规教学，构建和谐课堂

1、改革备课形式，尝试电子教研，同级段教师互相合作，资源共享。并对于本班实际进行设置，在教学过程中加以调整，写好教学后记。全体数学教授以集体电子教研为突破口，坚持以新课程理念为指导观念，重视“自主、合作、探究”的学习方法在教学上的详细落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。

2、加强课题研究，要做到：在以前处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。

(三)规范教研组活动，提高课堂实效

2、要夯实一年级新生的拼音教学，做到每位教师都应进行过关测试。扎实做好低年级的认字、阅读教学，注重情趣性、启发性、互动性、自主性。要尽力培养教师主动识字的梦想跟自主识字的兴趣、相互交流的习惯。加强低年级学生教学常规的练习，从而让每个学员都养成良好的学习习惯，提高英语课堂质量;积极构建低年级写话的课堂模式，指导教师养成留心观察生活的习惯，二年级学生尝试写每周一句，每周一段。鼓励中高年级学生经常写成长日记。开辟作文写作的源泉，切实加强教师的习作能力，指导教师写好作文。

3、进一步加强写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的探究力度，不断提高写字和朗读的课堂质量，使教师认认真真地念书，端端正正地写字。

4、加强教学质量监控。要将物理课堂质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或减轻错误积累。特别注重提优补差教学。教研组将配合教导处在期中时进行随机质量调测，及时预测反馈调控。同时提高各种能力竞赛，一、二、三年级学生每个月一个主题举办活动：10月份一年级学员的借助音标识字比赛;11月份二年级教师词语接龙比赛;12月份三年级学员趣味词语竞赛。以此推动教师能力全面发展。坚持不定期的作业、备课检查。严格掌握作业的品质，控制数量、及时批改、及时调控教学。

5、根据大学课堂安排，培养教师的阅读兴趣，发挥大学图书室的作用，全体语文教师应通力配合，高度加强推动这项教学。要促使教师的读书兴趣，指导教师利用早读课、阅读课、下午下班时间及双休日广泛推行阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书作为每一位学生终生学习的自觉行为，从而全面提升教师的语文能力。

6、期末做好教研组教学总结，做好组内档案资料积累教学，教学资料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都应仔细做好记载，健全档案。

三、活动安排：

九月份：

1、校教研组长会议，商讨电子备课如何操作。

2、教研组制定教研计划。

3、参加区教研组长培训。

4、校教研组成员大会。

5、全体语文老师参与区域“作业设计与推进”培训活动。

十月份：

1、学习沙龙“作业设计与推进”。

2、组内学生举行作业设计大赛活动。

3、一年级拼音教学研讨活动。(教导处、教研组)

4、四年级段教师“同课异构”活动。

十一月份：

1、五年级段教师“同课异构”活动。

2、二年级学生词语接龙比赛。

3、集体讨论：如何有效设计与推进课堂作业。

4、中青年教师参与市优质课评比。

十二月份：

1、六年级段教师“同课异构”活动。

2、三年级学生趣味词语竞赛。

3、课题讨论活动。

4、校内论文、案例评比。

元月份：

1、常规检查、总结。

2、试卷的考题研究、交流。

3、认真做好期末调研、阅卷等教学。

4、整理各种资料，撰写期末教研组教学总结。

【小学数学教研组教学计划范文（精选3篇）】相关文章：

1.语文教研组教学计划范文（精选6篇）

2.体育教研组教学计划范文（精选6篇）

3.高中数学教研组新学期教学计划范文（精选3篇）

4.小学数学一学期教学计划范文（精选4篇）

5.2020小学英语疫情复学后教学计划范文（精选3篇）

6.学校理化教研组教学计划

7.英语教研组教学计划3篇

8.初中文科教研组教学计划范文