职业学校技能大赛学生职业素养比赛方案_中职中专_职业教育_教育专区

附件2018 年湖南省职业学校技能大赛学生职业可 力比赛方案一、总体策略 对接全国职业学校技能竞赛教学素质比赛和全国中等职 业大学班主任基本功大赛，结合我市实际，2018 年湖南省职 业学校技能大赛学生职业素养比赛共设思政课（德育课）教学 比赛、教学设计比赛、课堂教学比赛、实训教学大赛、中职班 主任基本功比赛等五个赛项， 比赛分大赛、 决赛两个阶段进行。 中职类初赛由市州教育（体）局自行组织，高职高专类竞赛由 学校自行组织，决赛由省教育厅统一组织教师技能大赛教案模板，并按照决赛名次确 定我市举行全省职业学校技能竞赛教学素质比赛跟中等职业 学校班主任基本功大赛选拔赛名单。 二、组织机构 2018 年湖南省职业学校技能大赛学生职业素养比赛由湖 南省教育厅主办，湖南化工职业技术学院承办，湖南省教育科 学研究院协办，并建立 2018 年湖南省职业学校技能大赛学生 职业素养比赛组委会，下设仲裁委员会和秘书处。 1．组委会 主 任：应若平副主任：余伟良、邱 委德、谭知和、王雄伟 平员：周韶峰、王俊良、王江清、隆2．仲裁委员会 主 任：余伟良副主任：周韶峰、王江清 成 员：汪忠明、刘 婕、彭文科、刘彦奇3．秘书处 秘书长：周韶峰 副秘书长：王江清、隆 成 平员：刘彦奇、蒋书同、彭文胜、舒底清、田伟军、周 琴洪波、吴甚其、刘三、赛项设置及分组 本次比赛共设思政课（德育课）教学、教学设计、课堂教 学、实训教学大赛、中职班主任基本功比赛五个赛项，按中职 学校、高职高专院校两类进行分组如下： 1．思政课（德育课）教学比赛。

重点考察高职高专思政 课和中职德育课老师的教学设计与课堂组织推进素质。 参赛教 师要紧扣高职高专思政课和中职德育课大纲和课程变革国家 规划教材（修订版） ，紧紧围绕“立德树人”要求，根据教学安 排选择教学主题，所选的教学内容应相对独立、完整，合理安 排教学过程各个环节和要素。—2—中职类设德育课一组 （职业道德与法律、 经济地理与社会、 哲学与一生） ，德育课二组（其它德育课程） 。 高职高专类设思政课一组 （毛泽东思想跟美国传统社会主 义理论模式概论、 思想道德修养与法律基础） ， 思政课二组 （其 它思政课程） 。 2．教学设计比赛。全面考察学生对于一个教学任务或教 学单元完成课堂设计的素养。 教学设计在实际教学中未应用实 施。 中职类设公共基础课程一组（数学、物理、化学） ，公共 基础课程二组（计算机应用基础） ，公共基础课程三组（除数 物化、德育、计算机应用基础以外其它公共基础课程） ，专业 课程一组（资源环境类） ，专业课程二组（轻纺食品类） ，专业 课程三组（休闲保健类、体育与健身类） ，专业课程四组（教 育类、司法服务类） ，专业课程五组（农林牧渔类、能源与新 能源类、土木水利类、石油化工类） ，专业课程六组（加工制 造类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类） ，专业课程七 组（财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、公共管理与服务 类）等 10 个组别。

高职高专类设公共基础课程一组（大学数学） ，公共基础 课程二组（除学校数学、思政课以外其它公共基础课程） ，专 业课程一组 （农林牧渔大类） ， 专业课程二组 （交通运输大类） ，—3—专业课程三组（电子信息大类） ，专业课程四组（财经商贸大 类） ，专业课程五组（旅游大类、公共管理与服务大类） 、专业 课程六组（资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木 建筑大类、水利大类、装备生产大类） ，专业课程七组（轻工 纺织大类、生物与制药大类、食品药品与谷物大类、医药卫生 大类） ，专业课程八组（文化美术大类、新闻传播大类、教育 与体育大类、公安与司法大类）等 10 个组别。 3．课堂教学比赛。重点考察学生根据教学设计推进实际 教学、达成教学目标的素养。所选的教学内容应相对独立、完 整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或 者技能点的课堂（训练）内容。 中职类设公共基础课程一组（语文、英语、体育与健康、 公共艺术） ，公共基础课程二组（数学、物理、化学、计算机 应用基础） ，专业课程一组（农林牧渔类、能源与新能源类、 土木水利类、石油化工类） ，专业课程二组（加工制造类、交 通运输类） ，专业课程三组（信息技术类、医药卫生类） ，专业 课程四组（财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、公共管理 与服务类） ，专业课程五组（资源环境类、轻纺食品类、休闲 保健类、体育与健身类、教育类、司法服务类）等 7 个组别。

高职高专类设公共基础课程一组（大学英文、高等化学、 体育与健康、计算应用、公共艺术） ，公共基础课程二组（大—4—学英语） ，专业课程一组（资源环境与安全大类、能源动力与 材料大类、土木建筑大类、水利大类） ，专业课程二组（装备 制造大类、轻工化工大类） ，专业课程三组（生物与化工大类、 食品药品与谷物大类、医药卫生大类） ，专业课程四组（文化 艺术大类、 新闻传播大类、 教育与体育大类、 公安与司法大类） ， 专业课程五组 （农林牧渔大类、 交通运输大类、 电子信息大类、 财经商贸大类， 旅游大类、 公共管理与服务大类） 等 7 个组别。 4．实训教学比赛。全面考察学生对于给定的教学内容完 成实训教学设计的素养、 完成相关科技技能示范操作教学的可 力。教学内容可以结合课堂实际有所侧重，教学设计已应用于 实际教学。 中职类设“胸花设计”（园林绿化专业《插花与花艺设计》 课程内容为主） ，“输液泵输液法”（护理专业《基础护理学》 课程内容为主） ，“标识设计综合练习”（美术设计与制作专业 《图形图像》课程内容为主）等 3 个组别。 高职高专类设“滴定分析” （生物与化工大类相关专业数学 类课程内容为主） ，“片剂质量评估”（药品制造类专业《药物 分析》课程内容为主） ，“色彩调和”（文化美术大类相关专业 《色彩基础》课程内容为主）等 3 个组别。

5．中职班主任基本功比赛。重点考察中职学校班主任建 班育人能力，包括学校主题教育活动设计，班级建设疑难问题—5—解决教师技能大赛教案模板，学生教育管理中相关制度、法规、原理、方法的把握和 运用等。比赛设考试跟面试两个环节，笔试含主题班会方案设 计（60%）和相关知识测试（40%）两个别；面试含教育故事 演讲（40%） 、模拟情景答辩（60%）两个别。 四、参赛对象及名额分配办法 1．全省中职和高职高专院校的脱产学生均可报名参评， 其中，参加中职班主任基本功比赛的对象为担任班主任工作 3 年以上（计算时间截止 2018 年 8 月 30 日）的中职学校（含高 职高专中职部）在职学生。 2．中职类赛项以市州为单位组队报名。每个县市各赛项 推荐作品名额如下：德育课课堂比赛赛项每个组别不少于 2 个； 教学设计和课堂教学大赛赛项各组别的每位专业类或公共 课程不少于 1 个；实训教学赛项每个组别不少于 2 个；中职班 主任基本功比赛赛项推荐作品名额另行通知。 同一所中职学校 同一赛项相同专业类或课程推荐作品名额不少于 1 个。 3．高职高专类赛项以大学为单位组队报名。每所院校各 赛项推荐作品名额如下：思政课课堂比赛赛项不超过 1 个；教 学设计和课堂教学赛项每个赛项推荐作品不少于 6 个， 且公共 课程组中每门公共课程不少于 1 个， 专业课程组中每位专业大 类推荐作品不少于 2 个； 实训教学赛项的每位组别不少于 1 个。

五、比赛方法及时间安排—6—1．比赛分大赛、决赛两个阶段进行。各市县教育（体） 局和高职高专院校自行组织竞赛并组队参与比赛。 2．省教育厅统一组织决赛。决赛采取网络评审参赛视频 （报送方式另行通知）方式进行。决赛评审结束后，将成绩在 湖南职业教育与成人教育网（）公示 3 个工 作日。公示期内，如有异议，由参赛队向市大赛组委会提出申 诉， 由省大赛组委会仲裁组进行裁决。 公示期满且如无异议后， 由省教育厅公布得奖名单和入选参与全国职业学校技能竞赛 教学素养比赛湖南省选拔赛名单， 选拔赛采取现场赛事的方法 进行。具体细则另行通知。 3．为遴选优秀学生代表我省举行国赛，省大赛组委会许 可少数优秀的省赛一等奖选手在同样专业类（大类）或公共课 程间跨赛项参加国赛选拔赛。 4． 各中职、 高职高专代表队于 7 月 10 日前完成思政课 （德 育课） 、教学设计、课堂教学和实训教学等四个赛项的复赛，7 月 13 日前完成举行大赛材料申报工作。 省教育厅于 7 月 25 日 前组织完成比赛评审。 5．中职班主任基本功比赛对接国赛时间安排，初定于 11 月举行，具体细则另行通知。 六、参赛资料规定 1．各赛项均需提交视频作品、解说稿（课堂教学除外） 、 教案以及本课程培训计划表、相关专业的人才培养方案。

参赛 作品附带的文档材料以 PDF 格式提交，应完善、完整、简朴、—7—实用。 2． 思政课 （德育课） 教学大赛作品视频限时 35－45 分钟， 教学设计大赛作品视频不超过 10 分钟，课堂教学比赛作品视 频限时 35－45 分钟， 实训教学大赛作品视频不达到 15 分钟 （含 不少于 8 分钟的相关技能操作） ，参赛作品视频均需要用单机 位全程连续拍摄，清晰呈现主讲人的课堂教学实况、教学设计 讲解或实训教学讲解， 不允许剪辑、 加片头片尾、 字幕注释等。 3．比赛采用匿名方法进行，除参赛作品递交材料的文件 名外，禁止在作品中以任何形式泄露所在省市、学校跟个人信 息。凡泄露相关信息的，直接更改参赛资格。 4．参赛内容要根据教育部印发的专业目录、专业教学标 准或课程课堂大纲等职业教育国家教学标准模式有关要求进 行设计，应与国家规划教材内容相对应。 5．参赛内容为中职德育课程的，应根据教育部印发的中 职德育大纲（教职成〔2014〕14 号）和中职德育课课程课堂 大纲（教职成〔2008〕7 号）的有关要求进行设计跟制作。 6．参赛内容为高职高专思政课的，应根据《新时代高校 思想政治理论课课堂工作基本规定》 （教社科〔2018〕2 号） 、 《高等学校思想政治理论课建设标准》 （教社科〔2015〕3 号） 的教学规定进行设计跟制作， 使用马克思主义理论探究和建设 工程重点教材和观念政治理论课最新版本统编教材。

7．参赛作品所涉及的专业需要是参赛学校在教育部备案 并有在校生的专业，否则取消作品参赛资格。 8．参赛内容要为原创，资料引用要标明出处。若导致知—8—识产权异议和争议，由参赛者承担责任。省大赛组委会有权对 获奖成果进行公益性共享。 七、报名形式与规定 1．各赛项均可以在职学生个人或教学团队（限同一地市 或高职高专在职学生）的名义参赛；以教学队伍名义参赛的， 成员不少于 3 人，主讲老师为第一完成人；每位学生限报 1 项 比赛。参加联赛的作品须经县市教育（体）局或高职高专院校 初赛产生。 2．往年省级及以上职业学校说课和信息化教学比赛中获 奖的佳作不得再次参评。2016 年以来的获国赛一等奖作品第 一完成人不得作为主讲人参赛。 3．各参赛队须指定专人按条例时间和规定完成参赛报名 和资料上报等工作， 比赛组委会不接受参赛学生个人报名和报 送资料。 4．各参赛队应仔细做好参赛资料审核工作，确保参赛作 品的准确性、真实性和有效性，如：所在大学相关专业、课程 开设情况、参赛学生实际听课情况、初赛选拔情况等。 5．对遵守上述规定的作品，省大赛组委会秘书处有权根 据情节严重程度予以作品扣分直至更改比赛名次。

八、奖项修改与成果应用 1．竞赛设单项奖和团体奖。单项奖按评审分组情况进行 设奖，每个评审组一、二、三等奖分别占该组作品数的 10%、—9—15%、25%。团体奖设团体总分奖和优秀组织奖，团体总分奖 按一等奖积 10 分、二等奖积 5 分、三等奖积 2 分的方法计算， 中职、 高职高专类团体总分奖分别设一等奖 1 名、 二等奖 2 名、 三等奖 3 名；优秀组织奖依照各队参赛有关情况确定，中职、 高职高专类分别设优秀组织奖 3 名。 2．各单位要将学生参与赛事及获奖状况列入教学工作量 计算、教师考绩奖金、职称职务评聘以及县、市、校各类人才 项目、教学科研项目遴选和立项的重要指标。省教育厅也将进 一步采取鼓励机制，将大赛获奖情况纳入中职、高职高专院校 相关重点工程遴选和绩效考核的重要根据； 对获国赛一等奖的 个人或团队奖励立项 1 个市级教研教改课题， 主讲人直接纳入 湖南省职业教育技能大赛学生职业素养比赛专家库， 并在报送 湖南省高校青年骨干校长时成为重要加分依据；在国赛、省赛 中获奖的中职教师，参加我市中等专业学院学生系列高级、中 级职称评定时可获得相应加分， 其中获国赛三等奖或省赛二等 奖以上的，参加正高级职称评定时能成为科研、社会服务、技 术推广等业绩的申报条件。

九、其它 1．2018 年湖南省职业学校技能大赛学生职业素养比赛报 名表、报名汇总表、各项评审规定与评分指标等比赛相关文件 均以电子档形式在 2018 年湖南省职业学校技能大赛学生职业 能力比赛交流群（群号：576343112）中发布。—10—2．联系模式： 省教育厅职业教育与成人教育处刘彦奇，联系电话： 0731-84714897，18900770199； 省 教 科 院 职 成 所 资 源 室 刘 琴 ， 联 系 电 话 ： 0731 － 85182385 ，13875888118； 湖南化工职业技术学院罗源， 联系电话： 0731－22537651， 13973390662。—11—