学习笔记：独体字书法教案

独体字书法教案精品文档独体字书法教案一、独体字的书写技巧教学目的:1、掌握取中结构的独体字的书写技巧。2、明确撇、捺对称对字重心的重要性。3、提高书写技能，培养良好书写习惯。教学重点:学习取中结构独体字的特征，掌握其书写方式。教学难点:1、点与撇、撇与捺书写的角度与左右对称。2、“水”的书写。教学过程:一、组织教学稳定情绪，检查工具。二、复习检查1、笔画少的独体字和笔划多的独体字的写法。2、撇、捺的写法。三、讲授新课板书课题第三课独体字新授1、教师范写1/16精品文档干、中、羊提问:他们有哪些共同的特征,小结:竖写在竖中线上，左右对称的独体字就是取中结构的独体字2、如何做到左右对称,学生观察汉字，学生摆字米:点跟短撇左低右高，上开下合，横短竖长，撇、捺开张、对称、舒展。水:横撇的“撇”段上斜，“撇”段略有弧度，不要与竖钩相连。捺舒展。3、教师范写水4、学生浏览所应书写的汉字干、中、羊、本、水、米、禾、来针对现在的汉字还有什么问题,5、学生试写本、水、米、禾、来6、实物投影仪展示学员作业并进行讲评。四、学生习字学生书写，教师巡视。强调姿势。五、课堂小结2/16精品文档如何写好取中结构的独体字,、六、板书第三课独体字取取中竖写在竖中线上干、中、羊中结构左右对称水、米七、课后反思二、独体字的书写技巧教学目标:1、认识取中结构独体字的结构特征，并把握书写技巧。2、认识偏斜结构独体字的构架特点，并把握偏左结构上部右移的书写规律。3、明确并把握偏斜结构书写特征的目的是在斜中求稳，注意稳步。教学重点和难点:重点是把握取中结构跟偏斜结构字的书写技巧。难点是向左偏斜的字，要把握好撇的弯度及方向。教学准备:范字练习纸。教学过程:一、唱歌激趣1、唱自己编的《写字歌》，边听边做动作。3/16精品文档《写字歌》是按照学生熟悉的《祖国，祖国，我爱你》的曲调改编而成的书法教案竖画模板，孩子们唱起

来琅琅上口。一方面让枯燥的写字课气氛活跃，另外一方面吸引了学生的兴趣，同时也灌入了写字的基本知识，让孩子们在听的过程中对写字的知识留下初步印象。2、揭示课题:同学们唱得很好，今天我们就一起学习独体字。二、探究规律取中结构“中、羊、本”1、玩猜字游戏老师做动作，学生猜，看看老师做的这几个动作分别有点像哪几个字,2、引出“中、羊、本”这三个取中结构的字，读一读，找规律并总结。上面猜的“中”以及这两个字，大家都了解，一起来读一读。提问，你看到这种字在结构上有哪些特征呢,指名学生提问，然后老师总结:同学们观察得真仔细，像“中、羊、本”这样后面都有一竖，左右两侧基本对称的字，我们把它称为取中结构的字。4/16精品文档3、学生试写教师注意行间指导。4、展现作业有针对性地选取班内两类不规范书这写案例:左右不相称、竖不直。教师适时小结强调竖在字的后边，左右两侧笔画相称才美。5、送儿歌，巩固知识取中字儿要切记，小小竖儿中间站，左右对称要记住，端端正正才好看。6、教师范写，引导美边写边讲技巧。7、学生再练老师相信你们会比同学写得更好，你们来练一练，各写一行。8、评价偏斜结构“力、方”1、提出问题出示两排字，请看这两排字，第一排是我们今天学习的取中结构的自，第二排出现了那两个字,难还是容易,为什么,2、引出偏斜。这种虽然有点朝一边倾斜，实际上却十分稳当的字，5/16精品文档我们把它称为偏斜结构的字。3、学生试写。请两名学生到黑板上试写，写完请学生评价，在评的过程中同时找出写这两个字的诀窍。4、教小窍门:怎样来把这两个字写好呢,来势来教你们一些小窍门。师小结:偏斜结构没竖线，心中仍有无形线，“力”字撇的起笔、钩的出笔在同一直线上;“方”字点、撇的起笔、钩的出笔在同一直线上。5、教

师范写:有了小窍门，老师也来试一试。6、学生练习7、同桌互评请你们都来当当小校长，给同学评一评，还是跟后面一样，认为最好的“???”，不错的“??”,还需加油的“?”。选择练习1、辨一辨今天我们学习了取中结构跟偏斜结构的字,请你看这两竖排的字，左边的是哪个结构的字,右边呢,2、读一读3、练一练提出要求:写之前留意观察每一个范字，然后从每组6/16精品文档选一个练一练，呆会我们会评出小组内写得最好的上台展现。4、评一评小组评，教师评。三、总结拓展今天，同学们都学得不错，因为她们都敢于用自己的眼睛去看到美，那么，最后教授想把一位艺术巨匠的话写给你们，“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺乏发现”，其实每个汉字都是美的，只要你善于发现规律，寻找美，相信他们会写成最美的字～独体字，养成良好书写习惯。2、培养教师敏锐的观察力。3、通过写好例字，养成自己读贴的好习惯，找好独体字的结构规律，举一反三写好独体字，掌握好此类别字的结构特点。教学重点:独体字的誊写规律，写好例字，了解基本的运笔技巧，掌握线条的提按变化。教学难点:在例字中归纳独体字的书写技巧，体会字的运笔过程中的起笔---行笔---收笔。教学过程:一、导入新课。上一节课我们学习了软笔的什么例字的书写，哪们小7/16精品文档朋友可帮展现一下它艺术要求吗,请学生书写，并看看他们的结构特征。今天我们再次来学习独体字中的“世”“冈”“里”板书课题:独体字二、新课教学1、今天我们学习的独体字中有包含有三种类别:?有横有竖:有横有竖，距离相同，长短合理。例字-------世?方框横折:方框折角，两肩平正，横平竖直。例字-------冈?横细竖粗:横细竖粗，中竖正直，对准中心。例字-------里2、组织学生把笔放下，双手自然

放于桌面上，闭上双眼，一起进行“深呼吸”活动，能以平和的态度跟面对写字。?组织师生看看老师的新字板演------世教师把字的整体结构用铅笔黑板写出。组织师生练习，一个例字写5遍。?组织师生看看老师的新字板演------冈教师把字的整体结构用铅笔黑板写出。组织教师练8/16精品文档习，一个例字写5遍。?组织师生看看老师的新字板演------里教师把字的整体结构用铅笔黑板写出。组织师生练习，一个例字写5遍。学生书写过程中,教师巡回指导。三、组织学员观察书写特征，观察并书写练习，写好练习后教师同学互评练习。学生继续训练，教师巡堂指导，及时纠错。各小组评选优秀作品上台展现，鼓励后进。四、展示学员作业，教师点评。总结该课的内容。第1课上下结构教学要求:1在观察与非常的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特征;能预测病例，通过上下对照查出原因;会写这两种类别的上下结构的字。教学时间:1课时教学过程:一导入1板书课题上下结构你认为如何能够写好上下结构的字呢,今天我们就来分析这个问题。9/16精品文档二新授1讲解上宽下窄型的写法什么叫“上宽下窄型),让学生提问。出示示意图，教师讲解。出实例字学生观察分析上宽下窄型字的写法。教师讲解:上下两部件的横向距离应相同;上下两部件的重心应在要在竖中线上。上部件应写得宽，下部件要写得窄。让学生观察书上的两则病例，说说问题在那。出示“坚”和“膏”，让学员分析，师生点评。学生临摹，教师巡视指导。讲解“上窄下宽型”什么叫“上窄下宽型”,让学生提问。出示示意图，教师讲解。出实例字学生观察分析上窄下宽型字的写法。教师讲解:上下两部件的横向距离应相同;上下两部件的重心应在要在竖中线上。上部件要写得窄，下部件要写得宽。10/16精品文档使学生观察书上的两则病例，说说问题在那。

出示“奖”和“葬”，让学员分析，师生点评。学生临摹，教师巡视指导。三训练1写一写;想一想。四小结:本节课的主要内容。苏教版三年级下册独体字的教学设计向阳中心小学吴小花一、教学目标1、培养教师良好的写字姿势和书写能力，形成正确的站姿和执笔姿势。2、点燃学生的写字兴趣。3、通过学生的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的素养，并且学会审美。二、教学重点通过本课课堂，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。三、教学难点上下有横的独体字写法四、教学课时:一课时11/16精品文档五、教学过程欣赏作品，激发兴趣。1、同学们，今天老师帮你们带给了一份礼物，想看吗,出示钢笔绘画作品赏析，背景音乐《渔舟唱晚》。2、看了后来，你有哪些想说的,3、同学们说出了教师的独白，我也期望自己可说出这种漂亮的字来，那要怎么样做能够把字写好呢,复习双姿，做好准备。1、复习坐姿:身正、肩正、臂开、足安。2、复习执姿:一尺、一拳、一寸3、齐读《写字歌》指导写字，掌握要领。1、出示汉字“牛”、“立”。2、学生观察、发现:这两个字是独体字，上下有横，而且上短下长。3、介绍独体字的书写规则:重心平稳横平竖直突出主笔斜正相宜12/16精品文档疏密均匀大小适度4、请小朋友再认真观察，书写那些汉字时应注意哪些,5、教师范写“牛”、“立”。师:观察得更认真，我们一起把这两个字写到田字格中。范写:“牛”:长短两横要平，竖长，居中，直而正。“立”:上点居中，中间点、撇对称，下横长而平稳。6、临写“牛”、“立”。师:下面就请他们描一个，仿写一个。注意:字在格子中央，上下左右空白相等。复习写字姿势学生训练，巡视圈点。挑选两

位朋友的，请学生点评。出示评价标准1、字有没有写正确。2、字写得是否整洁。3、笔画中的长、短横写得怎么样,13/16精品文档4、其他笔画写得好不好,5、整个字的间架结构是否合理,6、整体感到怎么样,根据点评，再描一写一。学生上台自评，鼓励应写好字还必须多训练。写字操:好，休息一下，做做运动。小结写字方式一看二描三写四评五改拓展训练自主练写“自主练字”中的生字，然后交换欣赏，找找差距。总结经验一年级写字教案5、独体字与上下结构教学目标:14/16精品文档1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。教学重点、难点:掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。教学过程:一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法，激发学习兴趣二、学习独体字的书写规则1、介绍独体字的书写规则独体字，笔画通常较少，书写时要留意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形应端正。2、出示汉字:自午长3、请小朋友仔细观察，书写那些汉字时应留意什么,自:字形稍窄、略小书法教案竖画模板，横画均匀。午:横要平，竖长、居中、直而正。长:字形较长，横稍向下斜，竖提长而正。4、学生训练书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、学习上下结构字的书写规则1、介绍上下结构字的书写规则上下结构的字，书写时要留意上下对正，互相靠拢，横画排列均匀紧凑，不能写得很长。2、出示汉字:春星草15/16精品文档3、请小朋友仔细观察，书写那些汉字时应留意什么,春:上部横较短，撇捺长而舒展，“日”形窄，向上靠拢。星:“日”较小，两竖内斜，“生”的中竖直而正，底横长而平。草:草字头要扁，“日”形小，较长，两竖内斜，“十”横要长，竖枝短居中。4、学生训练书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得好看。16/16