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教学目标：速度差异的强弱程度 加速度

一、知识与技能：

·知道加速度是表述物体速度差异快慢的物理量，了解加速度的定义式和单位。

·理解加速度概念，区别速度、速度差异量跟速度变化率。

·了解加速度的矢量性，会按照速度跟加速度的关系判定运动性质。

二、过程与方式

·通过加速度概念的构建过程和加速度定义式的得出过程，了解体会比值定义法在科学探究中的应用。

·通过生活例子的剖析表明，体现研究物体运动时加速度的意义。

三、情感态度跟价值观

·利用例子图片激发学生的求知欲加速度教案模板，激励其探索的精神。

·领会人类探索自然规律中细致的科学态度，理解加速度概念的构建对人类了解全球的涵义，培养学生辨别事物的素养及教师的抽象思维能力。

·培养合作交流的观念，能主动与对方合作，勇于发展自己的主张，勇于放弃自己的错误见解。

重点：加速度概念的构建过程跟加速度方向的判断

难点：理解加速度的概念加速度教案模板，树立变化的观念

四、教学过程

1、新课导入：对于运动的表述，首先从物体位置差异入手。关于位置变迁、位置差异的强弱，物理学是借助这些物理量描述的？（引导学生注意用比值法研究问题的模式，为本节课定义加速度做铺垫）

用生活例子图片感知速度差异： 法拉利车手与飓风2000战斗机的较量；

红绿灯处行人、自行车和小汽车的速度差异不同。