知识归纳：独家稿件：初中语文数学说课稿模板

1、我说课的内容是PEPBookUnitBLet’stalk。主要从教材分析、教学思路、教学程序、板书设计、教学评价等方面作详细的阐明。下面我先来说第一个板块教材分析中的第一环节说教材本单元的话题是shoing购物与我们的生活息息相关，本课的知识点是大部分学生乐于学习跟接受的，相信它们对本课的学习充满期望。第二环节说教学目标根据《英语课程标准》的课堂理念，教材特点并且四年级学生的实际状况，将本课时的教学目标确定如下:[认知目标]能够听、说、认读本课时的主要动词：AairofforWhatsize?Howmucharethey?We’lltakethem[能力目标]能够和录音朗读对话，并可分角色进行舞台。能够很好地完成Grouwork中的调查表格[情感目标]通过。

2、kethem[能力目标]能够和录音朗读对话，并可分角色进行舞台。能够很好地完成Grouwork中的调查表格[情感目标]通过活动、游戏让学员产生学习数学的兴趣；让教师敢于、乐于开口，积极参加交流。并使学员在学习的过程中，培养人们的合作观念跟竞争意识。在认真探究教材和探讨学生的心理跟生理特征的基础上，我觉得本课重点是把握有关购物的词组：如Howaboutthisair?Aretheynice?Howmucharethey?Theyareyuan等价格的复数表达法。难点是Aairoffor中for的意思；Whatsize?size的发音；We’lltakethemthem的发音或者理解这句话的涵义。第二个板块说教学思路本课主要运用场景教学和交际功能法及其多媒体计。

3、算机辅助课堂教学初中英语说课模板，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，利用现代教育科技改进教学过程，通过课件为教师创设更多生动活泼的语言环境，把学员吸引到成学生回答A:Whatsize?B:Howmucharethesneakers?让学生带着问题去听，养成良好的聆听习惯。④读一读，我们都明白，磁带是最好的同学，让学员跟着磁带朗读短文，正确的语音语调的形成是教师学习数学的基础，因此校长应有意识地培养教师的模仿能力。⑤演一演，利用头饰，分角色一人小组合作演一演本课对话，教师应引导学员进行大胆的舞台。第四环节拓展延伸分两部份：①完成调查表格，了解班里同学鞋子的长度大小跟价格。教师渗透文化常识：不同国家，不同鞋子大小的表达形式不同，如：美国常见、、这样的数字，而我们跟美国基本相。

4、板块说教学评价综观整节课，为了达到新课标所要求的初中语文课程的要求，我主要借助营造教学情境进行师生互动初中英语说课模板，充分调动学生学习数学的兴趣，培养外语学习的切实态度，把心灵、态度与价值观目标的谋求整合在知识与素质、过程与技巧目标谋求的过程之中，努力为教师进一步学习数学打下坚实基础。苏霍姆林斯基说过：没有也不可能有抽象的学生。因此，我们应引导孩子们，让人们了解“English,Ican”That’sallThankyou!初中语文数学说课稿模板各位同学：大家好!让学员愉快地、充满信心地走进我的英语教学，是我最大的梦想，让学员在我的英文教学上享受幸福和顺利是我孜孜以求的。多年来，我为推动自己的理想跟追求不懈地拼命着。今天，借此平台，希望大家教授指导我的说课，使我最快的成长。。

5、同，用、、这样的数字进行表达。②活动：“自由市场”月日母亲节快到了，给学生一定数额的钱，请你们为父亲买一样最应该的礼物，让学生学会理性购买。通过在“自由市场”内学生之间的买卖活动，充分发挥学生的创造性思维，让学员学以致用；通过讨价还价，发展学生当家理财的经济头脑跟对生活的适应能力。第五环节课后作业也有两个别：①了解家里人的衣服尺码并认识市场上不同规格，不同种类鞋的价格。②根据询问同学的衣服跟帽子，了解班里同学的消费水平，小组之间合作完成此项任务。第四个板块说教学板书PEPBookUnitHowmuchisit?BLet’stalk（本文转载淘课件网）Howaboutthisair?Aretheynice?Howmucharethey?Theyareyuan第五。

6、活动、游戏让学员产生学习数学的兴趣；让教师敢于、乐于开口，积极参加交流。并使学员在学习的过程中，培养人们的合作观念跟竞争意识。在认真探究教材和探讨学生的心理跟生理特征的基础上，我觉得本课重点是把握有关购物的词组：如Howaboutthisair?Aretheynice?Howmucharethey?Theyareyuan等价格的复数表达法。难点是Aairoffor中for的意思；Whatsize?size的发音；We’lltakethemthem的发音或者理解这句话的涵义。第二个板块说教学思路本课主要运用场景教学和交际功能法或者多媒体计算机辅助课堂教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，利用现代教育科技改进教学过程，通过课件为教师创设更多生动活泼的语。

7、我说课的内容是PEPBookUnitBLet’stalk。主要从教材分析、教学思路、教学程序、板书设计、教学评价等方面作详细的阐明。下面我先来说第一个板块教材分析中的第一环节说教材本单元的话题是shoing购物与我们的生活息息相关，本课的知识点是大部分学生乐于学习跟接受的，相信它们对本课的学习充满期望。第二环节说教学目标根据《英语课程标准》的课堂理念，教材特点并且四年级学生的实际状况，将本课时的教学目标确定如下:[认知目标]能够听、说、认读本课时的主要动词：AairofforWhatsize?Howmucharethey?We’lltakethem[能力目标]能够和录音朗读对话，并可分角色进行舞台。能够很好地完成Grouwork中的调查表格[情感目标]通过。

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