教学反思活动？毕业设计中期检查报告？2013-2014年度第二学期期中教学检查总结(2)

(2)实训场地管理方面，实训中心主要对实训场地管理登记相关材料进行了普查，对实训室完好率进行了抽查。从检查的结果来看，总体情况较好，各项登记材料填写都已规范完整，整齐有序，各实训室设备完好率较高。在实训耗材管理登记方面，各系部能够按照期初的要求，认真进行填写。

系部

得分（平均分）

排名

电子信息系

97

2

管理科学与工程系

97

2

经济贸易系

98

1

人文艺术系

96

3

﹙二﹚教学专项工作执行情况

系部

得分（平均分）

排名

电子信息系

80.75

3

管理科学与工程系

76.25

5

经济贸易系

86.2

1

人文艺术系

76.75

4

公共课部

82.63

2

2、听课情况。本次共检查了26名系部负责人或教研主任的听课记录，听课记录共211次，平均每人听课8次，。从记录的形式上来看，教师基本上能做到形式规范、内容完整、要素齐全。听课记录较好的有经贸系的魏绍炎、管理系的陈丽佳、人文系的刘汨凡、电子系的马凌、公共课部的陈兰。

系部

得分（平均分）

排名

电子信息系

82

2

管理科学与工程系

80

3

经济贸易系

84

1

人文艺术系

80

3

公共课部

82

2

3、课外培养情况。各系部都较为重视此项工作，全校所有的课外培养均基本按照学生课外培养计划的要求进行了课外培养学分的认定、登记等工作，基本做到了每个学生有一份学生课外学分成绩登记表，每个学生课外学分进行了班级汇总，班主任有签字，系部有盖章，多数学分认定有相关材料证明，部门实施意见一栏则填写较少。（1）管理系学分认定依据充分合理。每一个项目的学分都必须有相关材料证明，其中包括各类考证复印件、缴费证明、诚信记录、道德银行电子截图，活动参与记录，部分学分认定通过活动组织者的证明书进行了证明，学分认定的多少严格按照规定实施。管理系学生课外学分成绩登记表及课外学分班级汇总表填写规范。其中表现较为突出的是，在“组织实施部门意见”一栏中，只要涉及的部门都盖了章，“相关材料证明一栏”描述细致，学分认定明确无误；（2）经贸系学分认定较为合理，绝大多数有佐证材料，少数有相关材料说明；但实施部门意见一栏基本没有任何盖章。部分班级未按课程培养类别填写；（3）人文系学分认定有佐证材料但无相关材料说明，实施部门意见一栏有一个“人文艺术系青年团”的印章，学分认定欠合理；（40电信系：部分有相关佐证材料，但无相关材料说明，没有实施部门意见及盖章，部分无成绩鉴定等级，其中软件一班第三学期有成绩登记表，但未登入班级汇总表。

系部

得分（平均分）

排名

电子信息系

95

2

管理科学与工程系

99

1

经济贸易系

95

2

人文艺术系

95

2

三、经验借鉴与存在的问题：

（一）经验借鉴

1、管理系教学过程组织严密，教研活动开展主题明确，教学检查认真细致

期中教学检查只是一次集中性的检查，但功夫在日常教学，而不是教学资料的一次恶补，从抽查的情况来看管理系的教学进度、教学计划、教案及教学日志几项资料高度吻合一致，体现教学计划与教学进度制度的严密性，学生作业次数多，批阅及时认真，这与管理系每月的教学检查与考核细致分不开的。同时管理系在教研活动开展方面教研主题明确且能与专业建设、教学相关，教研活动开展有声有色

2、经贸系空间建设与应用广泛，师生普遍受益

从抽查的情况来看，经贸系空间建设在课程资源建设方面下了很大功夫，上传资料多，内容与形式丰富，特别在空间作业布置与批阅方面做得比较突出，师生互动性也较强。

3、公共课部检查细致到位

公共课部在教学检查方面工作细致到位，在教学计划、教学过程、作业等教学基本环节，能做到规范教学行为的作用，因而在这些方面的评分较高。

4、在听课方面系部领导及教研室主任起到了示范引领作用