高中体育说课稿：篮球

高中体育说课稿模板：篮球

篮球运动是由走、跳、投等动作组成，是在迅速、激烈、对抗的状况下借助传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特性，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之充满吸引力深受广大青少年喜爱。通过足球运动篮球高中教案模板，可以发展学生走、跳、投等基本活动素质，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加身体器官的功用。同时能够培养学生勇敢坚强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质跟团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很大锻炼价值的运动项目。

一、说教材

(一)教学内容：篮球：1)原地双手手掌传接球，2)单手肩上投篮。

本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮和手臂肘部传、接球。单手肩上投篮和手臂肘部传接球是网球运动中主要的基本技术，是全队攻防的重要方式，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是大学篮球教学重要组成部分，是更好地学习各类科技和打法的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和打法的配合的品质，所以我们需要高度加强学习跟掌握这一技术。单手肩上投篮、传接球技术的基本原则并不复杂，但应做到精确、熟练、隐蔽、快速，同时应及时转换衔接其他技术动作，就非常困难。因此，本课着重要解决在各类情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高运球、双手手臂传快攻技术同时提高准确性、熟练性，为现在的课堂竞赛跟学员终身体育打下良好基础。

(二)教学目标

1、认知目标：进一步完善运球，双手手臂传接球动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球、传直塞技术动作跟对球的控制能力、支配能力，

发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养教师勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质跟团结一致、密切配合的集体主义精神。

(三)教学重、难点：

重点：单手肩上投篮 --投篮动作标准，手型正确。

双手手臂传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。

难点：单手肩上投篮 --上腿部协调配合跟拿球时手心空出。

双手胸前传接球 --上手臂协调配合跟手对球的控制支配能力。

二、说学情

本次课的讲课为中专部两个班级合班篮球高中教案模板，共七十人。体育的跑步技能有变化，加上中专学生有较强的造就能力跟自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各类独特的练习方式。循序渐进、层层深入、层层解析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进教师努力达到教学目标。

三、教学方法

本课的课堂指导观念主要运用教师启发指导，学生反复训练的课堂策略，发展学生的`个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不囿于于过度的统一规整，而以服务训练与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课课堂的内容及方法，用分组轮换的教学方法，可以在有限的时间跟场地内下降学生的训练效果。用比赛法造成学员学习兴趣，增强团队精神。

四、教学过程：

(一)引起注意阶段;

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及规定

(二)激发兴趣阶段;

1、游戏：“喊数抱团”

为了让学生注意力集中，精神鼓舞，同时超过热身效果，安排了游戏“喊数抱团”，

2、熟悉球性(4’)

教师先进行各类方式训练跟讲解，然后学生自由模仿创新训练。组织方式为散点。

学生借助各种训练，培养学员的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制跟掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的打算。

(三)接受新知识阶段;

3、原地两人一组双手手臂传接球(3’)

要求：前臂发力前伸，手腕急速向外翻转，肩、肘、腕关节放松，全身协调

4、原地两人一组运球双手手臂传接球(2’)

要求：运、传、接运用协调，且应及时转换衔接。

3、4的练习主要为了进一步建立双手手臂传接球动作概念，掌握传接球的技巧、上腿部协调配合，加强运球和传接球的衔接。

5、要求：运球和防守，接球和传球要互相衔接好、顺，逆方向都应训练。目的是运用运球和传接球动作有机紧密衔接，快而简练，更进一步提高传接球和支配球的素养，使学生全面发展身体素质和科技水准。

7、连续传接球(接龙)比赛

通过比赛，进一步巩固和提升双手手臂传接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及迅速传接的素养。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质跟团结一致，密切配合的集体主义精神。

(四)全面发展能力阶段;

(五)恢复整理阶段;

1、伸展放松操

在老师带领下教师通过模仿训练，促使学生克服肌肉的疲乏，身心受到恢复。

2、对本课进行总结，布置收回器材

五、场地器材：

1、场地：篮球场一片;2、篮球41只，球筐4只，

六、预计教学效果：

预计平均心率为：130--135次/分，

最高心率为180次/分，出现在三十五分钟

运动密度约为45%，运动负荷为中等。

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