马蒂斯》参考教案1

《20 世纪的艺术巨匠 —— 马蒂斯》 教案 学习目标： (1)通过本课学习初步认识马蒂斯生平。 (2)通过作品赏析，以教材中的文字提醒为线索，了解马蒂斯在外形、色彩上的艺术风格，对“野兽派”有初步认识。 (3)通过对马蒂斯绘画作品的赏析，初步认识绘画美术是他的戏剧巅峰。知道二到三幅代表作品。 学习 重点： 1.了解马蒂斯艺术特点，学习他人生对戏剧执著追求的精神。 2.学习欣赏马蒂斯绘画作品的方式，体会作品在造型跟颜色上给观者带来的观感。 学习 难点： 对马蒂斯较为抽象的物象造型的了解与理解。 学习课时：1 课时 学习过 程： （以讲授式为主的教学 ） 教学程序 教师活动 学生活动 设计动机 回顾西方现代主义绘画巨匠 引入：还记得 2004 年在北京中国美术馆举办的欧洲印象派油画珍品展吗？这次大规模的展览，引起了全国公众的关注。印象派作家大胆地运用了光跟色，欣赏它们的油画我们似乎置身画中，充分感受到了阳光与空气。自从印象派油画出现后，西方画坛纷纷涌现出了许多不同的时尚和流派，呈现了百花齐放、百家争鸣的窘境。 提问：你们明白这些带有现代主义绘画样式的英美作家？他们在美术风格上有哪些特征？ 出示与教师回答相关的作家生平资料及美术作品。

学生按照当时掌握的艺术知识小学美术教案模板20世纪的艺术大师马蒂斯试讲稿，回忆具有现代主义绘画风格的作家，如凡高、毕加索、塞尚、修拉等，并谈一谈他们在绘画风格上的特征。 从学生的生活历程——参观美术馆引入，激发师生对音乐学习的兴趣。 通过详细复习以前所学习的艺术知识，对教师掌握知识的状况有所了解。引导学生把原来认识的不同画派，根据时间或美术风格的异同，形成脉络。 找出马蒂 根据学员把握的常识情 找出并不熟悉斯的绘画作品 况，出示学生了解的如毕加索、凡高的人物素描作品跟一幅学生不知道的马蒂斯的人物素描作品。 提问：这三幅表现人物的油画佳作分别由三位著名的作家所构思，并且这三幅绘画代表了不同的插画风格，你们猜一猜它们分别是谁的佳作？《蓝衣女人》这幅新作在美术风格上与前两幅有哪些不同？ 的马蒂斯作品，初步展现马蒂斯的油画风格，为在下一环节中进一步认识马蒂斯及其作品进行铺垫。 了解马蒂斯的生平以及艺术风格 这幅画是由谁画的？ 他就是 20 世纪法国知名的美术巨匠——马蒂斯，今天就让我们沿着马蒂斯的足迹，去了解他的戏剧人生。 1.了解马蒂斯的生平。 提问：通过看马蒂斯的生平简介，你了解到了哪些？你还想最深入地知道些什么？ （在此环节中，虽然强调问题的是学生，对提出疑问进行补充的而是学生小学美术教案模板20世纪的艺术大师马蒂斯试讲稿，但老师应按照学生特质，做好充分的常识准备，以便灵活、及时地帮助学生进行询问跟补充。） 2.欣赏马蒂斯的作品，并分析...