幼儿园小班语言活动教案《大家来上幼儿园》
引导幼儿愿意跟读儿歌,能与同学一起朗诵童谣。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班语言活动教案《大家来上幼儿园》,欢迎参考,更多具体内容请点击出国留学网查看。
【活动目标】
1、引导儿童愿意跟读儿歌,能与同学一起朗诵儿歌。
2、知道上幼儿园是很快乐的教案模板范文幼儿园小班识字阅读,小朋友在一起很开心。
3、幼儿可积极的说出自己的看法。
第一课时:
一、活动准备:
1、幼儿园的背景图
2、儿歌中的动物图片
3、字卡
二、活动过程:
(一)导入:师生谈话
1、小朋友们喜欢幼儿园吗?
2、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友,引出儿歌中的小动物。
(二)、教师利用字卡和字体展示儿歌,幼儿欣赏。
1、看看有谁来上幼儿园了?
2、它们来幼儿园的之后怎么样?
3、小朋友来幼儿园的之后怎么样呢?
(三)、看字卡跟图标,逐句理解儿歌内容。
1、看字卡、图标学念儿歌。
2、边念儿歌边表演。
(四)、总结:幼儿园真好,有许多小朋友在一起玩游戏,很开心。
(五)、识字游戏
三、活动建议:
动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。
四、活动评价:
1、有喜爱上幼儿园的情绪。
2、会独立地念儿歌。
第二课时:
一、活动准备:幼儿用书、故事字卡
二、活动过程:
(一)、教师带领幼儿操作幼儿教材(红缨幼儿用书),感受、复述故事
P9:幼儿练习翻书、定位
(二)提问:
1、图上有什么小动物?(引导孩子可以小象的口吻自我介绍“我是一只……教案模板范文幼儿园小班识字阅读,这是我的好朋友……”)
2、请你摸一摸。(让儿子逐一摸图中的猫咪、小猫、小兔、小鸟)
3、用“我是……”句式,以小动物的口吻自我介绍。
4、瞧!这些玩具朋友成为小页码是哪个样子的?你可在上面找到它们吗?(让儿子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页)
P10—P13:教师带领幼儿边指图边复述
(三)提问:
1、P10-P11:谁来上幼儿园了?他们如何来幼儿园的?
2、P12:小鸡在幼儿园里做什么?
3、P13:小朋友在幼儿园做哪些?他们开心吗?
4、P13:你在幼儿园过得高兴吗?
(四)、识字游戏,复习巩固关键字
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