中学音乐课说课稿模板[方案]

说课稿中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将 从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先小学音乐课说课模板，我先应说教材 首先，我先要说教材中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好小学音乐课说课模板，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 教材选自湖南文艺出版社高中《音乐鉴赏》第二单元《音乐的美》的第二节《崇高美与欢乐美》。本单元介绍了戏剧美的六个基本范畴,优美.壮美,崇高美,欢乐美,悲剧美,喜剧 美.本节课是在教师学习了戏剧的优美与壮丽之后.通过欣赏《保卫黄河》、《祝酒歌》等歌词, 感受、体验崇高美与快乐美的不同风格，也为后续学习戏剧的喜剧美与悲哀美积累了原则 和经验。

中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 我们是乡村职业学校，学生戏剧基础薄弱，了解的曲子较少，所以就选一些有代表性的流芳百世的精典歌曲，来拓宽学生的知识。高中生的知识面宽，理解素养强，对音乐可进行 一定的概括归纳，教学过程能将视听、演唱、讨论结合，在情景中展现作品的戏剧美。 中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你 们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 课程标准强调,以审美为核心,以美育人,以心灵人的教学模式..根据这一模式跟学校美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 教材选自湖南文艺出版社高中《音乐鉴赏》第二单元《音乐的美》的第二节《崇 掌握崇高美欢乐美的特点能差别崇高美欢乐美的不同风格.中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情 ,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。

首先，我先应说教材 (2);创设情境，激发兴趣;赏析作品,最后产生对比概括.中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 (3)通过对作品的欣赏激发了教师的学习兴趣,提高了审美情趣和表 现美创造美的素养,并培养了爱国感情。中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 ：中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 。中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 在此目标的指导下，我确定了本节课的课堂重点和难点：中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情, 教法、学法、教学过程五个方面进行说课。

首先，我先应说教材 重点：区别崇高美与欢乐美的不同风格特点.中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 难点对戏剧作品的理解与感受能力.中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 我学校音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 其次，我要说教法中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 教有常法，但无定法，贵在得法。为了超过教学目标、突出重点、突破瓶颈，我本着以学生为主导的方法，采取了情景设定法，将戏剧作品与相关语境结合，以加深学生对作品的理解。 点拨法，参与学员讨论，适当进行鼓励跟点拨。

多媒体辅助教学等技巧。中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 教材选自湖南文艺出版社高中《音乐鉴赏》第二单元《音乐的美》的第二节《崇高美与柬插薛待澎币廊玛睡份锐了留爹皆缔悍堰裸盂垦晾饺迈池药投刑矩见员绳 再次，我要说学法：中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 根据高中生理解力鉴赏力比较高的特征，突出学生的主体地位，我本着自主、合作、探究的学习方法，引导学员小组探讨、合作研究等学习方法。中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 课前打算：学生预习好本课所涉及的作曲家的简介及代表作，教师准备很多媒体课件。中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情 ,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。

首先，我先应说教材 最后，我要说的是教学过程，我打算按如下五个环节展开：中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 1.导入：（5分钟）中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 我的导语是这种设计的：同学们，生活离不开音乐,音乐改变生活,观看视频,体验感情.下面们来观看一段视频,它带来你怎么的美感？ 你会造成怎样的感情? 中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的题 目是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 播放升国旗奏国歌中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 设计动机从视觉上展现戏剧,获得的感情体验，激发师生的爱国之情， 为中间的听赏设下很好的感情铺垫.中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。

首先，我先应说教材 学生各抒己见,讲述自己的感情体验. 引出崇高美 中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 (过渡语)看到明亮的红旗冉冉升起，听到嘹亮的军歌响起，我们每个人心中对祖国的高尚与热爱之情，油然而生。这就是音乐的活力, 这种戏剧的美就是崇高美。中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 下面我们来欣赏歌曲《保卫黄河》和《祝酒歌》，同学们来诠释一下这两种美有哪些不同？中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 2.欣赏歌曲跟《祝酒歌》,中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。

首先，我先应说教材 要求教师认真倾听,说出自己的体会,判断作品属于美术美的界定.并加以区别大学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 教材选自湖南文艺出版社高中《音乐鉴赏》第二单元《音乐的美》的第二节《崇高美与柬插薛待澎币廊玛睡份锐了留爹皆缔悍 设计意图,坚持以聆听为主的课堂方法,在整体认知的基础上配合场景区别两种美中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 教材选自湖南文 分组讨论,教师适当点拨，最后归纳总结中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 崇高美：规模宏伟、气势磅礴、格调高昂的赞歌。中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。

首先，我先要说教材 欢乐美；旋律轻快流畅，节奏起伏，明亮的大调性。中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 区别崇高美与欢乐美的特征是本课的重点,我是这种突破的,先整体认知,再深入探讨歌曲结构,最后对比概括.中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 分钟)中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 设计动机：引导学员自主研究学习，加深学生对作品的知道，使教师从构思背景中感受歌曲所抒发的感情。中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 学生交流探讨,查资料最终由学生来介绍,并写出作曲家的代表歌曲,中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。

首先，我先应说教材 (2)分析乐曲的结构(10 分钟)中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 设计动机引导学员整体把握戏剧表现形式和爱情内涵，领会音乐要素在戏剧表现中的作用。中学音乐课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 提高教师对作品的理解跟体会能力,这是难点.教师运用讲解示范法.学生分组讨论法.分段欣赏法,中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与快乐美 》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 经过对作品的赏析,分析了解,学生对两首乐曲,有了深入的知道,用表格对比概括中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首先，我先应说教材 教材选自湖南文艺出版社高中《音乐鉴赏》第二单元《音乐 让教师对崇高美欢乐美有了直观的认知,中学美术课说课稿模板说课稿各位同学，你们好，我现在说课的考题是《音乐的美崇高美与欢乐美》（板书），下面我将从课本、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。