大学校长新学期工作计划模板

【导语】经常制订工作计划，可以使人的生活、工作跟学习非常有规律性，养成良好的习惯，习惯了建立工作计划，让人更加不拖拉、不聪明、不推诿、不依赖，养成一种做事成功需要具有的习惯。可以使你脱颖而出。无忧考网搜集的《大学老师新学期工作计划模板》，供各位参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。

大学校长新学期工作计划模板(一)

一、指导思想：

坚持以人为本的观念，深入领会落实科学发展观，全面推进党跟国家的教育宗旨。把教育科研工作成为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，坚持以“突出教学、强化管理、服务师生、争创一流”为工作指导观念，坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的课堂教研工作方向，促进高校工作的全面协调发展。根据学校总体发展规定，结合我校教育科研发展的实际，坚持加强教育科研“以人为本、关注师生、亲近学生、走进课堂、成长师生”的方法，进一步完善学校科研工作，着力提升大学教育科研水准，进一步推动教师的专业化发展。

二、工作目标：

进一步发展教育科研，着眼于培养教师的变革精神、合作观念跟实践能力，促进教师学生全面发展。推进科研、校本研修、课程变革的有机结合;推进课堂教学改革的变革发展，完善教学方式。

三、总体思路：

1、突出一个中心：以学生专业水准不断提高为中心。

2、实现两个转变：教育理念与教学行为的转变。

大学校长新学期工作计划模板(二)

新一学期又开始了，在成为一名学生做好本职教学工作的同时，我想加强自身的继续教育及充电工作，也是相当重要的，本学年我对自己的充电计划如下：

一、因我是专职音乐教师，我想定期对自己进行专业科技充电是必不可少，每天除备好课、上好课之外，要保证练声、练琴的时间，以做到拳不离手，曲不离口，专业能力不因毕业年限之久而生疏下降。

二、多多关注专业理论常识的搜集，通过网路、电视等多多收集专业理论常识，既帮自己充电，又可在教学上释放给学生们。

三、每天看报看新闻大学老师教案模板，及时了解国事动态，是做一名合格学生必备的素养。这样又可使自己做到与时俱进，也可使孩子们在学习课本知识的同时从我这儿吸取更多的东西。

四、每周摘抄。主要摘抄有关热点问题、专业技能技巧、师德问题等方面的文章，以“修身养性“，并从中获益。

五、学习电脑。作为新世纪的青年学生，具备熟练的电脑操作必不可少，包括一些简洁的“课件制作“、”表格绘制“……经常学习一下相关常识及实际操作，既使自己受益，也对课堂教学大有帮助。

六、用心备课，多多听课。用心诚是备好课、上好课的必胜法宝。而我也将在新学年多多听取别的同学特别是优秀学生的上课过程，以对照自已有何不足，与他人相互交流，共同推动。

大学校长新学期工作计划模板(三)

学生情况分析:

本学期大三年级学生共10个班，学生数有XX人，大部分是由本校大二年级升学。经过三年的学习，本学期学生的戏剧欣赏素质有巨大提升，音乐基础知识还有所把握，但不够扎实。演唱的方法还有一定的提升。从外地回来的学生，由于可能进入不同的大学，有的教师音乐基础较好。在本学期，的任务是进一步提升学生的欣赏水平跟参加创作的积极性和素质。

教材分析：

一、教材知识制度、组织结构、延伸渗透

本学期教材为人民音乐出版社出版的义务教育三年制初级中学教科书音乐第五册。共分六个单元。

教学内容主要分为三大块：歌曲，其中第二、第四、第六单元是以歌唱为主的单元;欣赏，分别安排在第一、第三、第五单元;音乐知识穿插在每个单元之中，各单元的音乐知识分别与该单元的音乐内容有关。并且还附有发声练习与器乐曲。

歌曲选取了像《长江之歌》《国旗颂》具有强烈爱国观念的;还有象《苏武牧羊》歌颂伟大民族气概的思想性很高的优秀歌曲。还有《夏日泛舟海上》《大家来唱歌》这样带有很大艺术性的国内歌曲。

本册书的歌曲风格非常多元化，能大大扩展学生的视野。

在欣赏曲目的选择上，选用了的优秀乐曲，本册书以变奏曲，协奏曲为主。如小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》、交响诗《沃尔塔瓦河》《第五(命运)交响曲》等长期具备代表性的佳作。这些歌曲，既扩大了学生的视野，又让学生的欣赏素质受到大大的提升。

音乐知识结合歌词与赏析曲目的需求，简单明了的对一些实用型的音乐知识跟音乐常识作以表明与解释。

本册书也有基本的发声练习、器乐曲及“名人名言”等，并且有实践与成就的训练，能较好的使学生理论与实践相结合，以研发学生的智力，提高教师的美术素养，发掘学生的美术潜能。

二、教学重难点

教学重点：

1、歌唱教学为重点内容，其中重点歌曲有《长江之歌》、《苏武牧羊》及《夏日泛舟海上》。

2、欣赏教学中《梁山伯与祝英台》、《沃尔塔瓦河》、《第五(命运)交响曲》、《二泉映月》等成为重点欣赏曲目。

3、培养学生审美观及参加创造美的积极性与素质是本学期对教师音乐素养培养的重点。

教学难点：

歌唱技巧的学习及戏剧知识中和弦、三和弦、大小三和弦及大小调定弦各辅音记及主音、下属音、属音上的三和弦，七和弦、属七和弦是本学期的课堂难点。

方法措施：

1、认真学习教学大纲，深入研读课本，理解教材，合理组织教材。

2、深入调查探究，充分认识学生，做到备课先备学生，并迅速看到有戏剧天赋的教师进行部分指导。

3、要可熟悉乐曲，能充分利用现代化教学法手段，把戏剧的活力充分体现出来，加强戏剧的感染力。把教师的积极性调动出来，发掘学生的戏剧潜能。

4、教学过程中，在歌唱跟欣赏的同时进行戏剧知识跟唱歌技巧教学。避免呆板的教条式教学。

5、鼓励学生积极参加戏剧活动，能更好的把理论与实际联系起来，培养教师正确的审美观，培养学生成就美的素养。

6、正确对学生的学习进行评判，要充分肯定学生的尽力与付出，培养教师的可持续发展的戏剧能力。

大学校长新学期工作计划模板(四)

随着新课程改革的不断深入，对学生的整体能力提出了更高、更深层次的要求，教师必须从实践中思考，在审视中进步，尽快提升推进新课程的专业化水平。因此，校本辅导是推动课程变革和推进教师专业发展的有效方法。本年度我校将再次以校本教研为主要内容，加大学生校本辅导力度，强化学生团队建设。

一、指导思想

以提升教师知识水准、业务能力为主要目标,面向全体学生,造就一支师德修养高、业务能力精、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的学生团队。

二、成立校本培训领导小组

组长：王XX

副组长：于XX李XX孙XX

成员：马XX夏XX魏XX赵XX刘XX李XX

培训领导小组将在香坊区教育局及进修校各部门的领导、指导下，做好师训的指导、管理、协助、考核及总结工作，提高师训质量。

三、培训目标

1、通过校本培训，使学生群体产生共同学习氛围，转变教育教学理念，明确学校发展方向，树立自我发展目标。

2、以新课程变革为抓手，深化培训工作，加强团队建设，促进教师的自主成长跟提高，建立现代教育观念，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。

3、通过授课，了解基础教育课程变革与本学科发展动态，加强理论学习与课堂实践的联系，不断探索学科转型的突破点，促进每位学生专业发展，提升创造性使用教材的素养，适应教学改革与课程变革的必须，提高自我思考、自主发展能力。

4、通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养学生在工作中学习的观念与习惯，指导老师学会学习，学会反思，能取人之长，补己之短，提高学生的教育教学实践能力跟教育变革能力，为提升学校教育教学品质奠定基础。

5、解决教学实际中的困难和困惑，总结推广教学教育心得，探索教育教学规律，推进学院教育改革的深入发展。

6、进一步构建以校为本的有利于教师专业发展与职位成长的辅导实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与授课典型。

四、培训对象、内容跟形式

(一)培训对象：全体教师

(二)培训内容：

1、继续师德师风的授课。其内容包含学生职业道德规范，与教育相关的法律、法规等内容。

2、教育理论培训。其内容包含课程变革的内容，课程转型背景、目标、课程结构、教学思路、课程评价、课程管理并且结合社会实践活动课程等。目的就是更新教师思想，吃透课程变革精神实质，尽快适应课程变革的规定。

3、新课标培训。了解新课标思路、结构、内容、要求，目的是增加学生驾驭教材的实际能力。

4、教学基本功培训。结合课堂教学实际，把课堂的各环节分解开来，逐项进行授课。本学期校本辅导的重点，是“提高教学绩效，打造生命课堂”的系列活动，从课堂设计、上课、作业、研讨、反思等方面对教师进行培训。

(三)培训形式：

1、利用网络系统的培训方法。

我校已成立自己的辅导博客，每位学生都拥有自己的博客工作室，在及时升级教育教学内容同时，本学期还将运用其丰富的资源，促进学生自主学习。A、本学期鼓励学生随时将自己优秀的教育教学成果公布到大学网络系统，用于与其它教师共同讨论、学习、改进。B、定期由大学选出一个反映教育教学热点、难点、疑点、焦点的难题，作为学习主题，让学生围绕主题在网络进行学习讨论。

2、学校提供的集中培训方法。

以专题主讲、案例探讨、观课议课、骨干交流、教学领导跟踪点评等方式，积极构建“参与、互动、合作、探究”的授课方式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习跟研究性学习等灵活多样的学习方法，使学生在“做中学”、在实践中思考、研究、进步、提高。

五、培训工作重点

1、认真抓好校本辅导工作，夯实教师团队梯队建设。

(1)做好青年学生的岗位培训。并为新学生成就更多的学习机会，提供广阔的学习空间。本学期继续引入师徒结对“传帮带”的方式，师傅全程指导青年学生教育教学工作，切实加强青年学生的课堂教学水准，培养出高素质学习型的青年学生。

(2)结合校本教研，做好青年学生的辅导工作，创造机会帮她们压任务，让人们挑重担，使它们在工作中受到训练，提高素质。

(3)凭借学校名师、学科带头人及骨干校长组成的队伍培养优秀学生，做到“边培训、边实践”、“树骨干、推典型”，以点带面，不断提升教师的专业化发展。

(4)利用外出听课、学习的机会，有针对性地选拔学生外出，学习先进的课堂教学心得。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高学生的课堂教学水平。

(5)关注教师的自身发展，积极组织广大同学举办自学反思、学示范课、研实验课，使它们在自反思中逐渐蜕变和成熟，全面提升教育教学素质。

2、加大校本培训力度，不断提高校本培训的成效性。

(1)对教师的状况进行追踪摸底，努力将学、教相结合，以学促教，以教促学;集中辅导与校本教研、与个人自学相结合，不求大求全、力争使每个参与培训的学生都有所收获、并可应用于教育教学实践中去，使学生的教育教学水准不断得到改善与发展。

(2)立足“校本”，狠抓“教研”，构建以课堂教学为中心的校本研修机制，培训、教研真正结合课堂，真正指导帮助学生缓解课堂教学中发生的各类问题大学老师教案模板，通过学生思考、学习、尝试等方法，逐步提升课堂教学品质。

(3)积极组织教师参与县、市、区各学科的论文、案例、课件等征集工作，使教师积累更多的心得与成果。

每月具体工作安排：

20xx年3月

1、制定本学期校本培训计划。

2、指导新教师的各项工作，开展师徒结对活动

3、各教研组组织学生学习新课标，交流学习技巧。

4、开展“提高教学绩效、打造生命课堂”为主题的系列培训

20xx年4月

1、跟踪听课，促进培训与课堂的有效融合。

2、校本辅导讲座——师德修养与案例分析

3、骨干引领、教案作业展评活动

20xx年5月

1、校本辅导讲座——岗位练兵手册解读。

2、岗位练兵—信息技术与学科应用及常规培训

3、“队伍建设年”主题授课—教学反思与提升课堂绩效的必要性

20xx年6月

1、教师课堂反思、自学笔记等评比及展示。

2、网络交流、研讨

3、师徒汇报展示课及骨干交流活动

20xx年7月

本学期各项工作总结