小学一年级音乐说课稿

小学一年级音乐说课稿

音乐成为一种优美的美术形式,对培养教师审美情趣以及价值观、人生观具有重要作用。因此,在学校美术教学中,必须从生活的视角激发学生兴趣，下面给你们分享小学一年级音乐的说课稿，一起来看看吧！

说设计理念：

1、通过童话旅游的方式引发学生的兴趣。

2、节奏练习，发声练习等无聊的锻炼成为了有趣的游戏方式使学生学起来更轻松。

3、在歌舞台中培养学习动作的协调性，并进行爱动物的练习。

说教学内容：

1、趣味节奏练习，趣味发声练习。

2、课间轻松活动，辨别音的快慢。

3、歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

4、进行爱动物教育。

说教学目标：

（一）情感目标

1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演奏，培养教师乐观活泼的感情。

2、通过歌曲对教师进行爱护小动物的教育。

（二）知识目标

学会歌唱舞蹈，培养教师动作协调性小学音乐课说课模板，能跟随乐曲有表情的进行律动。初步展现 ×××节奏在歌曲中的作用。

说教学重点、难点：

有表情演唱、表演

教具安排：

录音机、录音带、头饰若干

说教学时间安排：

一课时

一、上课仪式进行

二、激趣导入

今天老师要带你们去旅行，小朋友们高兴吗？那我们的音乐之旅起初了，孩子们开动火车和同学去看看吧！（播放火车开动的声音）

过渡：我们的第一站节奏城至了。

三、基础练习

1．节奏城的小朋友可热情了，他帮你们送来了四个红苹果小学音乐课说课模板，知道它名字的小朋友就可以受到它。（出示具有× × × ·符号的苹果）

2．接着老师为他们介绍节奏城里的另一位成员，它是谁呢？大家来猜猜：脸皮厚，肚子空，打它三下。它喊痛痛痛。（鼓）大鼓让你们用自己偏爱的方法模仿一下它打节奏。（要求：仔细听。）

3．节奏练习：

×× ××│×× ×××│×× ×××│×× ×0│┃

4．发声练习：

下一站我们去那呢？开动火车去听听，我们来到了疑问城，小问号有许多问题要问你们，请小朋友们用优美的.歌声加动作回答它。

1 2 3 4 │5 －│5 5 │ 5－│┃

（师）小 猫 怎 么 叫（生）喵 喵 喵

小 狗 怎 么 叫 汪 汪 汪

……

四、课间轻松

经过两座城，小朋友们肯定都累了，我们一起听音乐轻松轻松。放《拍手歌》让学生跟着动起来。

五、新授课（学习民歌，用歌声抒发真情实感）

下一站我们去哪儿呢？同学们闭上眼睛跟同学一起去看看。放音乐《森林狂想曲》教师讲述：听小鸟在树梢清脆的唱歌，太阳出来了，花儿开了，散发出美丽的芬芳，大森林的早上可真美呀！瞧，远处洋娃娃和小兔跳起了轻快的街舞，小朋友们想参与吗？那我们一起来学学吧。

1．复习节奏，请会打完同学带打一次。集体纠正。

2．教师分句教一遍。学生自由练后在汇报。

3．教曲调。（范唱）分句教听，会唱的老师教。

4．分小组练听，用“啦”轻声带歌曲听一遍。

5．跟同学有节奏念歌词。

6．听范唱带。提示学生感受内容，情绪。（欢快，活泼）

7．轻声分句教，自由练，汇报。

8．比赛谁可自己学会听第二段歌词。

9．开展“男女对抗塞”巩固歌曲。

六、拓展创造：歌舞台

你们今天学的挺棒，所以洋娃娃和小熊邀请每个小朋友一起去参加他们的戏剧舞会，我们戴上头饰出发吧！

总结：小朋友今天学的真认真，你们认为跟小动物玩的快乐吗？那我们一定要爱护他们，不然没有了小动物，我们的生活会少这些快乐的事。

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