小学语文 talk课型试讲模板_五年级英语_英语_小学教育_教育专区

小学英语 Let’s talk 试讲模板 上课前起立问候 一、热身（Warm-up） 1、Greetings 打招呼：每位老师好欢迎走进快乐英语课 堂，要有热情跟气势！顺势引入课题并板书 2、通过 Let’s sing小学英语试讲万能模板，Free talk 等方法热身为学习新知做铺垫， 这里可以听一听教材自带的歌词，或者自己编的歌谣，贴近教学重点 切入课题，注意结合每节课的内容选取不同的方法。 二、呈现（Presentation） 这个过程必定注意充分利用很多媒体照片等等教学资源，不会说 的用手势或图片等方法来代替。 1、结合教材情境图使教师看教学漫画听重点内容。 （1）注意提问，让学生借助猜知道对话内容。第一遍播放听力， 不出示文本。 （2）再次播放听力，并出示文本，让学员校对自己的听力，也帮 能力弱的学生又一次听的机会。在此，询问学生做口语题的方法，让 学生互相分享，并向师生讲授做口语题的学习策略：听核心词汇跟关 键词。 2、Let’s talk （1）通过听和问解决重点句型的讲授。将重点句型设置成第一 个难题，加深学生的印象。在此，教师板书此重点句型，学生书空， 拼读。 （2）通过提问再次观看视频。

解决本节课涉及的新词组，并注意 板书。注意解决单词时，先使学员第一时间听音，只要求会认读明白 汉语意思即可。 （3）这个环节可以用一句话带过，同学们认真的看一下课本，尝 试着学一下新语法和词汇。 （让教师背诵文本，找出不理解的地方，通过学生自主提出问 题，互相交流，互相帮助，解决不认识的词组或短语，培养教师有效 解决难题、寻求帮助的能力。在这个环节解决新词组 will be，还是 遵循先听音的方法，并使学生知道意思即可，对词汇不多讲。） （4）处理完以上疑问，带领学员听录音跟读两遍对话，着重培养 学生的语感以及模仿语音语调的能力。 （5）Follow the teacher.老师领读，根据学员在唱录音跟读时 出现的弱点，老师可放慢语速重点读。 三、练习（Practice） 注意分成两大组南边两排北边两排看这边练的好比赛注意板 书 G1G2 并尽早奖励小星星。可以看多媒体先听听那一组读的好， 然后做 Role play. 对话， 四、扩展（Extension） Group work: Talk about your friends. 生生之间就班级老师开 展问答：What’s... like? He’s/She’s... ，谈论身边的好朋友小学英语试讲万能模板，不仅调 动了学生的积极性，还把所学句型运用到了生活实际中。

五、情感教育（Affective education） 选一个和主题相关的点说一下就可以。比如由探讨身边的好朋友 自然过渡到本节课的感情态度教育 To be good at discovering the advantages of others, do not mean your praise！ 六、总结（Summary） What have you learned from this lesson ?问学生引出本节课 重点 七、作业布置（Homework） 说一下具体作业