幼儿园中班健康教案：眼睛小体操

让儿童培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的笑有助于身体健康，尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班健康教案：眼睛小体操，欢迎参考，更多具体内容请点击出国留学网查看。

【教学目标】

1.初步认识眼睛的结构，知道眼睛的功能。

2.了解自己的诸多表情(笑、生气、害羞、发怒等)，通过说说、演演、画画等方式抒发自己的心情。

【教学重点】

培养用眼卫生和良好的生活习惯，保持良好的心态。

【教学难点】

初步认识眼睛的结构，知道眼睛的功能。

【教学准备】

1.笑、生气、害羞、发怒表情的课件。

2.幼儿用书的图片(PPT)、幼儿用书。

【教学过程】

一、开始部分

1.谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

2.了解眼睛的构造,用途

出示图片引导幼儿观察。

提问：这是哪个?眼睛的里面有哪些?眼睫毛有哪个用处?中间像黑葡萄的是哪个?眼睛的更后面的小圆点是哪个?眼睛是拿来干什么的?

二、基本部分

1.教师出示关于眼睛的大照片，引导幼儿进一步认识眼睛的结构。

教师小结:我们的眼睛由眼睛、睫毛、眼球等部分组成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。

2.欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问:眼镜跟眼睛为什么生气?最后出现了哪些事情?

小结:眼镜带在眼睛上最不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

3.教师:我们的眼睛有什么本领呢?我们是不是要保护好眼睛呢?()你们明白如何做会伤害眼睛吗?

(1)幼儿集体讨论并提问。

(2)幼儿回答。教师:如果我们的眼睛有问题将会怎么样呢?(就能够看清东西了,生活更不方便)大家想想看,如果农民没有好眼睛会怎么样?解放军叔叔没有好眼睛会怎么样?工人叔叔没有好眼睛会怎么样?医生没有好眼睛又会怎么样?

(3)幼儿思考并预测回答，教师小结。

4.师:小朋友,你们明白我们必须如何保护好自己的眼睛吗?

(1)教师边念儿歌,边做动作,并引导儿童一起跟着老师的示范做“眼睛小体操”。

教师:小朋友,我们的眼睛都休息够了吗?现在我们一起出去看看外面的风景好不好?看看谁看得最远。

5.出示笑娃,引导儿童观察娃娃的表情,如眼睛往上翘、眉毛和鼻子弯弯的,眼睛眯成一条线等。

师：你们什么时候也会笑?你们会学一学她笑的样子吗?还可以用哪个来表示高兴?

6.出示哭娃,引导儿童观察娃娃的表情,如手掌往下、眉毛和鼻子也往后,有眼泪等。

师：猜猜她为什么哭?怎样使她自己变的开心了呢?

7.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励儿童帮助同伴或娃娃想办法解决她遇见的难过事,使她开心起来,让幼儿懂得关心别人。)

8.教师与幼儿玩变脸游戏。

①一个人做表情，大家猜。

玩法：开始时大伙一起念儿歌：嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心态怎么样;小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心态好不好?当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜。

②一个人说表情，大家做。

玩法：游戏起初时同样，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做。

9.让幼儿看幼儿用书，仔细观察照片中小朋友的表情，并进行讨论。

①教师：老师现在请来了这些好朋友，我们说说他们的心态怎么样?

②幼儿观看后探讨。教师小结：笑脸代表开心快乐，这样的笑容是很可爱的，我们大家都偏爱体操教案模板，开心的笑就会有利于我们的肠胃健康，所以我们对待好朋友都必须笑哦!

(1)教师：我们一起来听歌曲《找朋友》。当歌曲起初时至找到朋友后应对好朋友做一个特别的笑容，让同事觉得幸福。

(2)幼儿开始玩游戏，教师在一旁指导。

三、结束部分

1.给儿童提供没有五官的小朋友形象，鼓励儿童动手在里面画一画各种表情。

2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。

【教学分析】

本次活动将天气和情绪结合上去，巧妙地将幼儿感受他人情绪与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这是个侧重社会领域的活动，于是我把幼儿的“注意听”与“大胆说”作为设计现在活动的重点。活动过程中体操教案模板，我注意用我的语言跟眼神与女儿进行交流，为人们创设了一种积极、主动的活动氛围，充分激发了儿童的想象力和创造力。但教师的随机教育素质和指导性语言的利用，还存在许多的难题例，我会在之后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力让自己的探索、实践过程增加，以便自己不断地、迅速地得以提高。

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