教师资格证面试试讲备考——幼儿园教案《折纸小猫》

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教师资格证面试试讲备考——幼儿园教案《折纸小猫》

一、活动目标

1.知道折纸活动的基本要求跟折小猫的基本步骤。

2.能够完整的折出小狗头，并无法按照自己的喜好为小猫添画。

3.对折纸活动感兴趣，感受折纸活动的乐趣。

二、活动重难点

活动重点：知道折纸活动的基本要求跟折小猫的基本步骤。

活动难点：对折纸活动感兴趣，感受折纸活动的乐趣。

三、活动准备

1.物质准备：正方形的纸若干、贴有折叠狗头组合成的范例、油画棒幼师试讲教案模板，白纸、老师范例小猫一只浆糊若干。

2.经验准备：对小猫的特点有一定的了解。

四、活动过程

(一)导入部分

出示范例，激发幼儿折纸的兴趣。

师：(出示范例)今天老师帮小朋友们介绍一个新同学，小朋友看它是谁呀?(小猫)小猫怎么叫呢?我们来学学小猫叫。小猫说它很喜欢大家，想和每一位小朋友做同学。小朋友们跟着教师来学学制作一个小猫当朋友怎么样?

(二)基本部分：

1.教师可以借助提问形式边回答边讲解折纸的基本要求跟小猫的制作方式，并进行演示。也可以借助图片让幼儿观察兔子的颜色种类，让幼儿思考接下来的折纸方法。

2.分步讲解：

①将正方形折纸沿着实线和箭头折成三角形

②将大三角形按照中心线折成小三角形并展开

③按照图示 沿着实线以此进行翻折，完成作品。

3.添画环节：教师可以通过儿歌《小花猫》让儿童对老鼠有一个外形的基本思维，然后进行问答幼师试讲教案模板，小猫上还缺乏什么部位?引导和激励幼儿根据自己的喜好选择画笔对折纸进行添画。

4。作品展现：引导幼儿互相欣赏同伴的佳作，并试着评判。老师可以对幼儿进行分组，小组之间相互点评和展现。老师可以适度的帮一些激励的语言如：“你真好，小猫可以跟你做很好的同学哦”

(三)结束部分：

游戏：“小猫连连看”

教师用电子键盘播放出flash游戏“小猫连连看”，将幼儿分成四小组，每一组幼儿观察大屏幕上展现的所有的照片，依次翻开两张图片，如果发现的小猫颜色一致时，两张图片即消失，如果不一致，两张图片重新翻过来，幼儿应该继续翻开两张，直至相同为止，很终看那一组将所有照片连成的既快又好。

(四)活动延伸：请儿童至表演区模仿小猫。“小朋友谁是兔子的好朋友啊?我们一起模仿猫走路的样子找到我们的好朋友吧!”