原创教学设计万能模板：字词指导和课堂过程的设计，拿下20分

摘要：教师资格教学设计是考试的一大难点，而且分值占比既大。根据对近年真题的剖析，其中词语指导和课堂过程是必考的，20分，一定要好好学，尤其以下的两套万能模板，记得收藏并背出来！（注：备考教学设计题时，一般建议你们选择固定一个科目，推荐物理，把它的课堂设计套路搞清楚，备考更高效这不影响面试报考科目的选取）

一、字词指导（60%的几率考）

设计流程梳理

万能模板：

（一）识字写字

1.读

1）诵读……自由朗读短文，找出不认识的字。

2）老师教教师读准确：卷舌音，翘舌音。前鼻音，后鼻音读准确。

3）自读，指名读，齐读

4）开火车读

2.写

（1）观察，讲解

教师：让我们一起来学习生字“X”的恰当写法。哪位同学可以告诉我书法教案竖画模板，“X” 是哪个结构？

学生：XXX

肯定学生的提问后书法教案竖画模板，教师出示教学PPT，上面以田字格形式展现“X”字，教师：现在请你们细细观察一下，这个左右结构的“X”有哪些特点？

学生：XXX

教师：不错！看来大家都观察得更认真，那么，接下来这节课使我们一起学习怎么写好“X”字。

（提示：老师可以把握难点做少而精的讲解，老师要求教师注意观察字的间架结构，笔顺规律，运笔技巧。）

（2）范写（字的指导）

1）写左边：老师教教师笔顺和笔画；全班一起写练习

2）写后面：笔顺；全班一起写

3）汉字的结构-间架结构

4）全班练习整个字：老师巡视纠正同学错误；一些容易犯的出错，老师再讲解

5）纠正姿势，书写规范（一尺，手距离尖一寸，一拳头）

6）学生展示书写内容，老师评价

补充：

（3）临写（词的指导）

教学时应“经讲解，多示范，先描红，后临写”。

1）讲解示范字词容易写错的地方，间架结构。

2）临写时应留意：一看二写三对照。

3）写前看清楚范字，临写时要一气呵成，写完后再回头看看范字，对照一下哪里写得好，哪里写得不好，发现问题并找到理由。

4）纠正姿势，书写规范（一尺，手距离笔尖一寸，一拳头）

5）学生展示书写内容，老师评价。

（二）朗读感悟

让同学们找出词语一次发生的位置。

接着老师出示语句和照片，让学生争论词语的含义。

（三）练习使用

通过游戏使用词语，进一步理解词语。

【真题示例】

（2018下）

根据上述材料完成以下任务：设计“甚至”一词的教学过程。(20分)

【参考答案】

Tag：教学设计教师资格教学设计

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