幼儿园教师招聘面试说课技巧

说课是学生招聘面试中，是非常常用的考试方式，它不同于试讲，不需要那么夸张的动作跟语言，用四个字来比喻叫“一本正经”，端庄大方，具有一定的亲和力说出来即可。说课不光考察考生的活动设计能力，更加侧重考生的理论基础，所以考生在说课时，不能否过于随便，要死板。既然严谨就是要有一定的理论根据说课技巧模板，需要你们储备很多的理论常识。那说课我们能不能全篇都是理论呢?不能，要理论与实践集合，理论来源哪里呢?法律法规、学前教育学、学前心理学、名人名言都可以成为我们的理论根据。

首先在面试时，考生的仪容要规范，幼儿教师应精神饱满、健康向上、充满活力。发型要注意美观大方，前不挡眼后不披肩，过肩短发应束起或盘起说课技巧模板，不配戴华丽头饰，避免出现“远看圣诞树，近看杂货铺”的现象。简单得体的妆容是对别人的尊重，在参与面试时可以化淡妆。原则为：自然知性，优雅高贵，最终达到清新而传神的效果。面试的教姿教态：站姿、手势、语言。这些都是大家所应留意的内容，还有就是面试的步骤礼仪：敲门→进门亮相→行走→站定→微笑→扫视→问好→鞠躬。这些环节的把握是我们对考试流程的一些知道，这样使自己造成一种习惯，会帮助你们变得轻松的面对考试。

其次是注意说课时应减少环节过渡生硬，这样考官听起来是非常独立单一而不够自然，所以建议你们掌握一些环节之间的过渡句，会使我们说课时听起来会变得自然生动，例如：德国大教育家第斯多惠说：“科学常识是不需要传授给学员的，而需要鼓励学生去看到两者，独立地掌握他们。”、古埃及学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被淹没的容器，而是一束需要被引爆的火把。”根据“以教师为主体”的新课程理念跟学员的详细状况，为了超过本次活动的教学目标，收到较好的教学效果，我准备采取下述教学方法。杜威认为：儿童具备调查跟研究的本能，探索是幼儿的本能冲动，好奇、好问、好研究是幼儿与生俱来的特征、“兵马未动、粮草先行”，充分的活动打算是一个教学活动能够获得成效的前提跟保证。所以储备一些名人名言和过渡句，这样在说课时会变得有看点。

为了能够提高面试分数，增加看点，我们相同还可以在说课的过程中加入试讲的元素，因为说课本身就是比较死板的，而且还非常严谨，加入试讲内容，能够提高整个面试的活跃度，但是不可过多，一到两处即可，例如在说活动过程时，如果涉及至技能的个别，我们可以简单唱几句，接着再回到说课上，给评委眼前一亮的觉得。

这就是和你们分享的说课技巧，最后，祝大家考生顺利通过笔试，走上幼儿教师工作岗位。

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