高一新课程《政府的职责：管理与服务》教案_高一政治教案_模板

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《政府的职责：管理与服务》教案

山东临沂三中南校区杨友军

教学目标知识目标：明确我国政府的职责跟性质

能力目标：提高学生的概括分析能力、探究学习能力、辨证思维能力跟正确[判断能力。

情感目标：感受政府的作用，理解政府性质。

教学重点：政府的职能

教学过程：【组织课堂、导入新课】复习提问：我国的性质。教师简介本课内容。

【新授内容】一，〈危难之中见公仆本色〉引导学员阅读材料并启发学生探讨以下问题：我国政府在“非典”期间实行的举措体现了政府是哪个职能？我们的生活与政府履行职责有哪些关系？教师归纳政府的公共服务职责。我们的生活离不开政府的工作。导入新课。二．〈政府的主要职能〉

1 我国的国家性质决定了我国政府的职责，政府作为权利机关的执行机关具有维护人民利益的职能。

2我国政府职能的内容：A 保障人民民主和维护国家长治久安

B组织社会主义经济建设组织社会主义经济建设的方式主要是进行经济调节、市场管控、社会管理和公共服务。避免政府直接插手干预。

C组织社会主义文化建设。包括两个方面一是政治观念教育。二是发展教科文卫事业。

D 提供社会公共服务。

3 正确行使政府职责A 社会生活离不开政府职责的履行之后政府不能包办一切。各个职能部门详细负责新课改教案模板新课改教案模板，政府只能起到组织、协调监督检查的作用。

三，〈便民利民的政府〉

1 人们的公共生活必然遭到政府的管理。启发学生列举接受政府管理的例子，教师总结归纳：生活处处有政府活动的影子，离开了政府的管理，社会就成了一盘散棋。

2 人们每时每刻都在享受政府提供的服务。阅读教材然后学生补充。

3简介政府各个部门的职能

4学会正确评议政府

【课堂复习】一，当堂提问：我国政府的主要职能？

二填空：我们过着安定祥和的生活，既又接受。使我们深刻感受到我们的政府是

的政府，了解政府的坚信我们的政府是的政府，政府的工作政府的帮助政府的行为，是我们的跟的凸显。

【课后作业】辨析：公民跟政府的关系就是公民需要接受政府的管控

教学目标

知识技能

商品经济的基本意义；比较表明商品与物件、商品与劳动产品的联系和区分；举例说明