高中版美术试讲之讲稿模板和方式 2.doc

文档介绍：

中学美术试讲教案模板

造型表现课

各位评委老师好!

今天我试讲的内容是人教版中学美术第册第课《》(板书课题),课型是。这一课我设计的课堂理念是运用、教学法(板书出来)在课堂中,创设问题情境,为教师的认知活动提供更多的机会、更广阔的认知空间,使学生在缓解问题的过程中,提高研究能力。

创设情境,新课导入:

同学们好试讲教案模板初中美术,首先请你们看幻灯片,欣赏作品。同时要求教师带着同学的两个问题去欣赏:这些是、?

(导入部分按照教学目标,我将采取导入法,让学员直观的体会作品,吸引学员兴趣,引导师生进入学习状况。)

通过欣赏提出相应问题,导入最近的课题:《》

欣赏经典佳作,品味戏剧韵味

老师:请你们打开本课教材,找出教材中你最喜欢的一幅作品,并看看它更吸引你的地方是那里?

学生提问,教师作简单的评价

老师:这位朋友说的挺有道理,这个作品。像这种的优秀作品也有众多,我们一起来看看吧。

同学们在欣赏这种作品的之后,要带着问题,咱们分小组进行探讨跟讨论。

(提出问题)1、 2、

播放幻灯片,欣赏教材中的代表性作品,感受艺术佳作的美感。教师鼓励学员观察作品中所蕴含的技巧传统。

老师:下面请每组推选一位同学起来回答。

学生:……老师:这位朋友观察的非常仔细,但是也有不全面的地方。在这幅佳作中采用了这些方式来体现的呢?我再找一位同学来提问

学生:……老师:同学们回答得很高,在这种优秀的作品中,我们感受到了发现了这就是我们这一节课要讲的知识点。(板书知识点)

三、教师示范,讲解要点

欣赏了这样美的作品,同学们是不是也想自己动手来画一画呢。不要着急,下面老师就来帮你们示范一下。我们要用的工具有,在示范过程中同学们要留意,请同学们在绘画时一定要注意

。

这一部分是本课的重点,应该重点讲解,注意讲清要点,示范清晰,让学员确立工具的使用方法及留意事项。所以我既安排了一个提问环节,让学员进一步细化绘画技巧。

在老师示范的过程中,同学们发现了这些规律?有什么应该留意的事项?找同学起来回答

“……”,

同学们观察的十分严肃,也比较细致。那后面大家就一起动手试一试吧。

四、课堂练习,巡回指导

给出相应的教学训练题目,并强调要求,说明注意事项。

学生可以单独训练,也可以在小组内探讨合作完成

教师巡回辅导,给师生相应的鼓励跟帮助。

这一部分是本课的难点。在这个环节中鼓励学生细心观察,大胆表现。注重了学法的指导,让学员以合作、自主、探究的学习方式,逐步产生音乐能力的方式,教教师授之以鱼,不如授之以渔。

五、教师组织老师展示作品及评价作品。

每组同学推选出一到两幅最优秀的作业进行展示,让这两位朋友自己描述一下绘画的想法,说一下你借助的体现方式,然后老师再来评价。

在评价环节采取多种评价方法,让学生表达自己的看法,学会评价自己评判同学,感受自我实践带来的成就感和愉悦感。

六、课堂总结:同学们,通过现在的学习跟实践,大家欣赏了感受到了认识了,掌握了。在教学上同学们能够切实思考,积极创新试讲教案模板初中美术,大胆的表达,让同学发现她们都有了新的收获。由于时间的关系我们最近的课就到此处我们下节课再见。

我的试讲结束,谢谢评委老师!

七、板书设计