书法入门教案

书法第一课教案 书法第一课教案一．教学对象 五六七年级 二．教学内容 1.毛笔的使用方式 毛笔的使用技巧 2.握笔姿势，简单笔画书写，如“一，二，三” 握笔姿势书法教案竖画模板， 握笔姿势 简单笔画书写， 三．教学目的，要求 教学目的， 1.让学生对毛笔产生感知，并把握握笔姿势。 让学生对毛笔产生思维， 让学生对毛笔产生感知 并把握握笔姿势。 用免墨清水纸进行书写， 2.用免墨清水纸进行书写，学生在书写练习的同时应爱护毛笔和纸张。 用免墨清水纸进行书写 学生在书写练习的同时应爱护毛笔和纸张。 四．课时分配 1.课时分配：一课时 课时分配： 课时分配 五．教学的重难点 1.毛笔的握笔姿势 毛笔的握拍姿势 2.毛笔的恰当用法跟保护方式 毛笔的恰当用法跟保护方式 3．书写：一，二，三时的方式及格式 ．书写： 六．教学方法及所需教具 教学方法： 指点， 1.教学方法：教师对学员进行逐个指点，在黑板上用钢笔沾水书写 教学方法 教师对学员进行逐个指点 2.教具：毛笔，免墨清水纸，砚台，以水代墨 教具： 教具 毛笔，免墨清水纸，砚台， 七．教学环节 1.导入 导入 提出疑问：你们明白这是哪个吗？用英语告诉学生，然后告诉学生这是“毛笔” 提出疑问：你们明白这是哪个吗？用英语告诉学生，然后告诉学生这是“毛笔” 要求学生记住“毛笔”这个短语。 要求学生记住“毛笔”这个短语。 2.分发毛笔和免墨清水纸 分发毛笔和免墨清水纸 3.讲解毛笔的保护机制，并演示。介绍砚台，讲解其功用。 讲解毛笔的保护机制，并演示。介绍砚台，讲解其功用。 讲解毛笔的保护机制 4.教授正确的握笔姿势书法教案竖画模板，并逐个指点。 教授正确的握笔姿势，并逐个指点。 教授正确的握笔姿势 5．在黑板上画出格子，用钢笔书写“一二三”作为示范。循序渐进， 一” 逐 ．在黑板上画出格子，用钢笔书写“一二三”作为示范。循序渐进， “ ， 个指点握笔，书写，然后写“ 个指点握笔，书写，然后写“二” 程度好以及时间充足的话可以写“三” 每 ，程度好以及时间充足的话可以写“ 。 个字大约写十个。 个字大约写十个。 6.总结发现的出错，表扬优秀的学员。 总结发现的出错，表扬优秀的学员。 总结发现的错误