职高英语课堂工作总结（共3篇）

英语教学工作总结

2012—2013学年第一学期，我担任11工美（2）班及11机电班两个班的语文课堂工作。11工美（2）班有学生18人，11机电班有教师11人，他们英语基础都十分薄弱，词汇量贫乏，对英文学习普遍缺少主动性和积极性。因此，在这两个班的语文课堂工作中，我采取了诸多举措来提升教学效益。

1、潜心研读,认真听课。在备课中,我仔细探究教材，力求准确掌握难重点，难点。并强调参阅各种杂志，制定符合学生思维规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点，强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、以生为本,微笑上课。上课时注重教师主动性的发挥,发散学生的认知,注重综合素质的培养,有意识的培养教师的认知的严谨性及逻辑性,在课堂中增加教师的认知能力。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢同学的笑脸,这样可帮学生自信。

3、虚心学习,坚持授课。注意学习组里教授的课堂经验,努力构建适合自己的教学方式。同时,积极参与校外听课活动,并认真总结经验,取长补短.经过听课,评课,本学年对自己的课堂促进很大,我也在尽力提升自己的业务水平。

4、为了提升自身的专业水准，我不断给自己“充电”。吸收新的常识坚持学习有关英语方面的常识，阅读《英语沙龙》、《21世纪报》等英文报纸刊物，学到很多新语法和新知识，并且获取不少新信息。

5、为了提升自身的业务水平跟课堂水平，积极参与大学的校本

1 培训，并且仔细做笔记，写感受。有时向老教师学习好的教学方法和好的课堂经验。经常跟同段的同学一起讨论跟学习课堂思路。从而提升自己的上课水平。

针对高中学校教师语文基础的普遍差的状况，我跟学生一起，寻找理由，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我建立了详细的计划跟目标。对这部分老师进行有计划的培训。英语是语言，知识零碎，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地使学生读，给学生讲。为此，在开会结束时，我坚持利用课余时间认识情况，苦口婆心地讲道理，发现问题尽早纠正。

2013-1-11

职高英语教学工作总结（2007-2008下学期）

常州市新北区龙虎塘中学 沈彩霞

本学期,我任教07计算机、07电子信息两个班级的语文课堂。在大家领导 和 老师的细心支持跟帮助下，我认真做好教学工作，积极完成大学布置的各项任务。下面我把2007-2008年第学期的工作做详细的汇报。

一、学校政策执行状况

平时积极参与班级教职工会议,认真学习学院制订的文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合本组里加强教研活动。每周按时举行升旗仪式和会议，并且严肃做好笔记，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。业余不涉足有偿家教及第二职业。

二、教育教学情况

1、潜心钻研,认真备课。

在备课中,我仔细探究教材，力求准确掌握难重点，难点。并强调参阅各种杂志，制定符合学生思维规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点，强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、以生为本,微笑上课。上课时注重教师主动性的发挥,发散学生的认知,注重综合素质的培养,有意识的培养教师的认知的严谨性及逻辑性,在课堂中增加教师的认知能力。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢同学的笑脸,这样可帮学生自信.

3、虚心学习,坚持授课.注意学习组里教授的课堂经验,努力构建适合自己的教学方式。同时,积极参与校外听课活动,并认真总结经验,取长补短.经过听课,评课,本学年对自己的课堂促进很大,我也在尽力提升自己的业务水平。

4、积极参加课程变革。以就业为抓手，切实为学生的终身发展考量。积极响应市职业教育所发起的“学案导学”教学方式，认真总结，虚心交流。

三、自身的学习状况

1． 为了提升自身的专业水准，我不断给自己“充电”。吸收新的常识坚持学习有关英语方面的常识，阅读《英语沙龙》、《21世纪报》等英文报纸刊物，学到很多新语法和新知识，并且获取不少新信息。

2．为了提升自身的业务水平跟课堂水平，积极参与大学的校本辅导，并且仔细做笔记，写感受。有时向老教师学习好的教学方法和好的课堂经验。每天跟同段的同学 一起讨论跟学习课堂思路。从而提升自己的上课水平。

四、科研状况

积极学习教育名著，并做笔记。作为“十一五”省级课题的子课题《现代教育科技支持下的提升职业高中教师基础数学应用素养方法的研究》的所长，认真组织本课题组成员，积极编写论文，进行课例研讨，资料收集整理，于2008年5月顺利结题。我撰写的论文《浅谈职高班主任与困惑学生谈心艺术》荣获新北区二等奖，教育案例《一封E-mail引发的思考》获得好评。

针对高中学校教师语文基础的普遍差的状况，我跟学生一起，寻找理由，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我建立了详细的计划跟目标。对这部分老师进行有计划的培训。英语是语言，知识零碎，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地使学生读，给学生讲。为此，在开会结束时，我坚持利用课余时间认识情况，苦口婆心地讲道理，发现问题尽早纠正。在日常工作中,我还积累了一些教学实例，并对于数学常识的特征,做点滴积累。

2010年上学期小学师德师风教学工作总结

我热爱学生工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是学生的最高美德。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严苛规定，查找不足，及时改正，对他人的特点，则尽量尊重。我教书育人，为人师表，注意教师形象，在老师跟学生中产生良好的形象、和谐的气息，使自己不愧为人民学生的称号。我热爱学生，关心学生，处理难题及时，方法得当，注意跟学生交谈。一方面，我尊重和认同学生，另一方面，我既严厉要求教师。我尊重师生的人格，了解学员的个性，相信学生，关心学生，既统一严格规定，又注意学生的个体变化，区别看待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方式,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。

我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的方法，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作小结如下：

一、德

要想作为一名合格并且是优秀的教师，首先必须拥有崇高的师德。我热爱学生工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是学生的最高美德。我工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严苛规定，查找不足，及时改正，对他人的特点，则尽量尊重。我教书育人，为人师表，注意教师形象，在老师跟学生中产生良好的形象、和谐的气息，使自己不愧为人民学生的称号。我热爱学生，关心学生，处理难题及时，方法得当，注意跟学生交谈。一方面，我尊重和认同学生，另一方面，我既严厉要求教师。我尊重师生的人格，了解学员的个性，相信学生，关心学生，既统一严格规定，又注意学生的个体变化，区别看待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方式,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。

二、能

本学期，学校安排我做张舒老师的阿姨，我可按照自己的课堂经验跟在数学教学方面获得的一点成绩，认真帮助张舒老师分析教材特点，使之在课堂能力跟教材的掌握方面有了巨大的进步；同时，我有空便听张舒老师上课，指出她教学上的优势跟存在的不足，帮助她早日成长。

与此同时，我也在自己的教学工作中苦下功夫，注重学生素质的培育。新接收一个班级，发现学生听说的基础相当薄弱，我花了更长一段时间，采取上课加强单词的读音训练跟强化巩固，同时使学生尽可能从说句子到单词，再到词语，一步步循序渐进，课后要求教师个个到我身边背课文，训练学员的语感。同时，系统教授教师音标以及辅音方法，使教师读句子时不再死记硬背，并为现在的自学奠定了认真的基础。现在多数学员看着单词发音，都可自行说出正确的发音，能看懂老师用英文回答的语句，并较快做出反映。

三、勤

在做好各项教育教学工作的同时，严格遵循学校的各项规章制度。我经常坚持在大学认真工作，不迟到缺勤。当应外出听课时，认真履行学校的调课政策，将我的课调整好，做到不因任何公事私事耽误教学工作。 我还积极参与校本辅导、政治学习、教研活动、升旗礼，不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。

虽然我很早以前就是是市级骨干教师，但我坚信自己在这些方面还有众多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。我还仔细组织好英语教研组每周的研讨活动，负责安排好听课评课和理论学习等各项工作，同时带头上好示范课。

四、绩

作为教师，首要的是组织好自己的教学。刚接手五年级新学校时，我根据以前自己的教学惯例，基本上采取全英语组织课堂教学，可是看到学员的英语非常薄弱，基本上听不懂老师的谈话也无从回答。于是，我立刻实行一系列措施，首先是在五年级的课堂中，见缝插针似的加入四年级的词组及语句，不时的进行复习，帮助学员加强基础训练，在累积一定词汇量的基础上在不断训练口语的据说习惯，渐渐地学生习惯了我的教法，到目前，新授课基本上都可用全英语来组织课堂教学。针对课堂提出的难题，学生基本上也都可积极探讨并大胆发言。 在做好教育教学工作的同时，我还积极撰写教学经验，分别有文章荣获发表跟获奖。在未来的工作中，我将要更加努力，争取做得更好。

师德师风总结

本学期的工作以近尾声，在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也有教训。

在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力改善自身的观念政治能力，并严厉按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守教师道德。为人师表。

在教学过程中，不断丰富自身学识，努力改善组织能力跟业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生，为了师生的一切”的学生德育理念秉持正确的人才观，重视对每位教师的全面能力跟良好个性的培养，与每一个学生组建平等、和谐、融洽、相互宽容的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现跟开发每一个学生的潜在优秀质量，坚持做到不惩罚或变相体罚学生。正确处理教师与师生家长的关系，在与父母联系上互相探讨怎样让学生发展的方式、措施，赢得了广大学生家长的普遍称赞。在教育教学过程中，利用学科特点推进对教师的观念教育，提高人们的观念政治能力，激发人们的学习积极性，努力改善教育教学品质。

本学期，我有幸参加了区举行的骨干班主任的业务辅导，在学习中，我最加深了师德对教师的制约和对自身的提升所起的作用，让我明白要用一颗爱心来看待父母，要具备一定的政治能力、思想素质、业务素质。当教师更重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要受到的不仅仅是知识，更重要的而是品德。教师在传播知识的过程中，他的性情、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

本学期我自认为运用新时代的师德师风来进行学校的管理的。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当成发泄的对象，事实处处讲方法。在学校建设中，虚心听取教师和父母的看法跟建议。讲求民主化和制度化。真正让师生关系发生重大的差异。以前的学员对学生应绝对服从，但目前则规定教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的学生在关爱和严厉要求学生上应强调新的标准。

本学期我还推动了自身的品德修养。我国近代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。。一个人的品德好坏往往可决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所产生的灾难，总应好几代人能够扭转回来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于应忽略个性素养。合理地进取，合理地忍让，适当时善于竞争，关键时可顾全大局。和睦相处， 本人还存在的问题：

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的懈怠思想。在课堂实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解掌握的不够好，因此解决学生的观念上的难题和应急问题是机制仍然不能得心应手

今后的优化方向： 要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时把握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以教师为本，加强心理学和教育学的学习，，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对教师进行德育教育。

2006年1月

职高英语教学工作总结

一、学校政策执行状况

平时积极参与班级教职工会议,认真学习学院制订的文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合本组里加强教研活动。每周按时举行升旗仪式和会议，并且严肃做好笔记，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。业余不涉足有偿家教及第二职业。

二、教育教学情况

1、潜心钻研,认真备课。

在备课中,我仔细探究教材，力求准确掌握难重点，难点。并强调参阅各种杂志，制定符合学生思维规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点，强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、以生为本,微笑上课。上课时注重教师主动性的发挥,发散学生的认知,注重综合素质的培养,有意识的培养教师的认知的严谨性及逻辑性,在课堂中增加教师的认知能力。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢同学的笑脸,这样可帮学生自信.

3、虚心学习,坚持授课.注意学习组里教授的课堂经验,努力构建适合自己的教学方式。同时,积极参与校外听课活动,并认真总结经验,取长补短.经过听课,评课,本学年对自己的课堂促进很大,我也在尽力提升自己的业务水平。

三、自身的学习状况

1.为了提升自身的专业水准，我不断给自己“充电”。吸收新的常识坚持学习有关英语方面的常识，阅读《英语沙龙》、《21世纪报》等英文报纸刊物，学到很多新语法和新知识高中政治教案模板，并且获取不少新信息。

2.为了提升自身的业务水平跟课堂水平，积极参与大学的校本辅导，并且仔细做笔记，写感受。有时向老教师学习好的教学方法和好的课堂经验。每天跟同段的同学一起讨论跟学习课堂思路。从而提升自己的上课水平。

四、其他方面

积极学习教育名著，并做笔记。针对高中学校教师语文基础的普遍差的状况，我跟学生一起高中政治教案模板，寻找理由，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我建立了详细的计划跟目标。对这部分老师进行有计划的培训。英语是语言，知识零碎，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地使学生读，给学生讲。为此，在开会结束时，我坚持利用课余时间认识情况，苦口婆心地讲道理，发现问题尽早纠正。在日常工作中,我还积累了一些教学实例，并对于数学常识的特征,做点滴积累。

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