快考试了，教师资格证面试教案还不会写？

离面试考试的时间越来越近，但是这些朋友还不会写教案， 今天北京师大教科文李老师为你们整理下怎样写出高分教案！如果也有问题请留言评论或私信我，我将要进一步为你们讲解。

教案是学生为成功面有效地举办课堂活动，根据课程标准跟教材规定及学员的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书。

教案一般包含：教学课题、教学目标（三维目标）、教学重点、教学难点、教学方案。教学方法/教学用具、教学准备、教学过程、板书设计、教学反思。

（1）课题名称

课题名称即所授课的名称。

（2）教学目标

教学目标是学生按照课程课标的规定和听课者的实际状况初中英语试讲教案模板，针对课题或课时的教学内容而强调的，是听课者在课程结束时要超过的准确目标或学生要完成的教的任务。新课标理念秉持的课堂目标包含三个部分，即知识与技能、过程与技巧、情感态度与价值观。具体是指在课堂过程中考虑给听课者传授那些知识、培养听课者那些方面的素养，对听课者进行这些方面的感情、态度、价值观教育。（微信公众号：北师大教师资格证）教育目标应确立、具体、切合听课者学习实际。

（3）教学重难点

教学重点是指在培训时需要注重讲解和预测的内容。教学难点，是指听课者经过自学还是不能理解或理解有较大的困难的内容。

在编写教学设计时，教师又应把握、抓难教学难点，并考量采用正确的方式帮助听课者突破瓶颈，以消除听课者理解教材的障碍，又要抓住重点，正确恰当地处理好教材，以确保较好地超过教学目的。

（4）教学方法

教学方法是指在课堂过程中所使用的方式。如教学的问答、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论等。

（5）教学手段/教学用具

教学方法/教学工具是指辅助教学方法使用的软件。如多媒体、模型、标本、实物、音像等。

（6）教学准备

教学是有目的、有计划的活动，在进行教学之前，教师必须进行必要的打算，（微信公众号：北师大教师资格证）在头脑中有计划，才能做到有条不紊，找到教学的方向感，在教学中有信心，能游刃有余。

教学准备的主要内容有：准备课堂目标、准备教师情况、准备课堂材料、准备教学心理、准备教学过程、装备教学评价。

（7）教学过程

教学过程是学生为了推动教学目标，完成教学任务而建立的详细的教学方法跟机制。教学过程是整个教案的核心跟主题，编写时应按照教目标及教材的确切情况，该详细，该略则略，做到内容充实、重点突显、详略得当、利于教学。

教学过程的各个环节，要环环相扣、步步衔接，把教学活动联成整体，以确保很好地完成各项预定的教学任务。具体来讲，包括下列几个部分：

导入是鼓励听课者进入学习请境才能产生适宜的学习心理状况的课堂行为模式。导入的正确使用对一堂课有鼓励跟奠基的作用。常用的鼓励方式包含直接导入、温故导入、情境导入、问题导入、实例导入等。教学在设计教学设计时初中英语试讲教案模板，要尽量让导入新颖活泼，精简概括，吸引听课者。

讲授新课是编写教学设计的主要环节。教师在设计这一部分时，要对于不同教学内容，选择不同的教学方法；设想怎样提出疑问，如何逐渐启发、诱导听课者理解新知；怎么教会听课者掌握难点、难点以及完成课程内容所需的时间跟详细的安排。

必要的练习有利于听课者对新常识的把握。因此，练习的设计应精巧，有层次、有宽度、有密度。（微信公众号：北师大教师资格证）具体需要考量如训练的进行形式，是学生而是听课板演？如果是听课者，应该使谁上黑板板演？这一环节要控制在多长时间内等。

（4）归纳小结

归纳总结即是在所授课要结束时，由学生或听课者对本课所学内容技巧的评述。教师在设计时应考量实际要求，简单明了，适时总结。

（8）板书设计

板书是学生在黑板上配合讲授，运用文字、画图和表格等视觉符号传递教学信息的教学方法。它带有提醒、强化、示范、解析、直观、总括的作用。教师在设计板书时应做到目的明确，布局合理，时机适合，要与讲授的内容与进度相结合。

（9）教学反思

是教学设计执行状况的心得总结，其目的在与优化和微调教学设计，为下一轮教授的进行提供非常良好的教学方案。（微信公众号：北师大教师资格证）这就是要求学生应全面阐述教学过程，注意对意外的看到、点滴收获或者某些弊端而虽然补充的方式等内容进行记录。

今天就为你们分享到此处，如果在教师资格证上面有疑问都可以私信我，最后祝福大家成功通过教师资格证面试，早日成为人民教师~