2020教师个人工作计划总结模板内容优秀范例(2)

2.负责大学教学的详细组织领导工作。指导、检查督导QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多各科老师贯彻执行教学大纲情况，定期检测学生的备、教、研、改、辅、考评工作跟学员的作业，制定大学的陪优补差计划，要求学生应按照自己的班情跟学科制定出每个学生的培优补差计划，了解并反馈学生的学习状况，组织举办课外小组活动。

3.制定并实行全校教育工作计划跟课堂常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的备课和课堂工作计划。指导教研组开展教研活动，组织公开课堂，不断提高学生群体的课堂水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年学生。

4.协助老师做好教师的观念工作。有计划得组织学生学习党跟国家的教育宗旨、政策，学习教育科学理论和课堂、教改理论，安排好学生的理论、文化进修和基本功训练。

5.配合大学少先队做好学生的观念政治工作，协助做好学生的体育、卫生工作等等。

6.制定大学的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科老师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提升课堂质量的方式，定期举办教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的弊端以及强化教学工作的举措。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助学生改进教学，总结交流教学心得，提高品质。

7.组织跟指导老师学习文化、业务知识，制订个人两年规划，发挥新老教师的作用，不断提高教师业务水平。

8.在期中、期末组织各校统一^考查，检查教学效果，召开教师和师生座谈会，了解教学状况跟存在的难题。分析学生的常识质量，帮助学生改进教学。

9.负责教学行政工作。包括：招生与编班;安排任课教师，编排课程表、作息时间表;组织期中、期末^考查;综合统计各班学员的缺勤情况跟^考查成绩;处理师生的生住校、借读、休学、转学等事宜;建立校长业务档案;指导教师升学和就业，购置全校师生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电学校和图书室的建设，加强教学设施、^器木才、图书等资料的添置和管控，更好地发挥其作用。

10.领导班主任工作。指导各班建立学校工作计划;召开班主任会议，研究工作，交流心得;指导班主任做好操行评语的评定工作;做好先进班集体和“三好学生”的评比工作;协助教师和班主任召开师生家长会;指导少先队的工作。

11.在校长指导下，具体做好教师进修的组织工作，采取多种形式，提高教师QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多文化业务水平。

12.负责大学的书香校园建设工作，制定计划并认真执行。

13.及时向主任汇报工作状况。

14.树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的观念作风。

五、出勤方面：

在工作中我一定要做到不迟到、不请假，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，互相爱护。作为一名学生，我一定自觉遵循学校的各项规章制度，以学生八条师德标准严苛规定自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

2019教师个人工作计划总结模板内容优秀范例篇四

一、自我定位

我是一名高中校长，任教二年级语文课堂。自2000年毕业，直接来到赵家任教，参加工作目前尚未有三年，对职位工作状况尚未熟悉，如何在现有的基础上有所突破、有所创新让我建立了两年奋斗的目标。

二、发展目标：

1、加强理论学习，以培育自身的培训能力提高自身的专业水准。

我个人觉得老师除了要全面发展，更要个性发展，终身发展。只有不断提升自身的科研水准才可以寻找个性发展，任何个性化的传统教育都离不开科研发展的深厚基础。所以我为自己建立了读书计划，从书中取得的体会。因此按照每一本书及时记录读书笔记，书写读书体会。

2、认真学习，扩充本学科的常识宽度。

总结整理教育教学心得，研究怎样让父母很可有效地学习语文，解决工作中积存在心里的好多问题。争取三年后向名师靠拢，做一个积极、主动，而又幸福的教育者。树立终身学习的理念，抓紧空闲学习充电，使学习作为自己的一种内需，通过学习提高师德修养，丰富常识结构，增强理论根基;工作中，积极进军教育科研的变革与实践，积极投入科研工作，要有论文、有探究课，出成果。从学生终生幸福的高度积极构建新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用头脑工作，使自己逐渐变成研究型、开拓型、全能型的教师。

3、依托家校牵手平台，通过心灵教育，培育品学兼优的好学生。

我总相信亲其师而信其道，作为数学老师，与教师的关系非常融洽，我可以通过这个优势，关注学生的品德成长，心理健康发育。我想在做学生思想工作方面可以运用谈心，评比交流，物质激励等方式。只要无法推动教师建立人格培育的一切手段皆可行之。

三、达到目标的机制：

(一)学习

1、学习教育教学心得

听课，听出心得;求教，学方式;听一节课应有反思。

2、学习职业道德的常识

每周坚持读一篇文章，有选取的做笔记，写技巧。

3、学习专业知识

作为一名学生教案模板范文幼儿园小班识字阅读，专业知识是需要无条件掌握的，有时候之所以难以控制课堂局面，恐怕主要的缘由还在于对专业知识的掌握不够，因此教案模板范文幼儿园小班识字阅读，对教师的埋怨，对题目的抨击，说时间不够用，都不如把时间用到对专业知识的学习上，只有专了，才能够精，也能够够在鼓励学员学习的过程中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。

坚持每日阅读专业书籍，有笔记，有疑问，有探讨解决问题的过程。

4、学习相关专业知识

2019教师个人工作计划总结模板内容优秀范例篇五

一、根据不同类型课文的特征选用不用的教学方法

(一)一般课文的课堂。在教学中应我们考量了下面几方面再次加强字的课堂。识字并且是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生可非常熟练地查词典，自学认字，具有初步的识字能力。识字教学要表现汉字的特征，要使学生动脑筋主动识字，用各种方式记忆字的音形义;在完成课本识字任务的同时，要激励、引导学员在课外、在生活中主动识字，并帮学员提供交流、展示课外识字的机会。加强写字的指导，注重培养教师认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠每天不断地练习提高写字的技能。

2.继续强化词句训练。词句训练是整个学校阶段的一个教学重点。进一步强化词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词语训练从下面几点进行：一是对课文中的重点段落，避免以词解词，鼓励教师结合语言环境、联系生活实际或查词典理解字词的素养，逐步做到可自行理解;二是引导学生摘抄好词诗句，加强语言的积累;三是注重词句的利用，加强与说、写之间的联系。

3课后问题的教学。对于一些思考题、讨论题具有开放性，注重技巧的提醒和自学的鼓励。力求做到理解内容跟品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合利用的能力。采用多种形式鼓励学生积累语言，努力表现使学生自主选择，主动积累。加强朗读、背诵，而且提高自由度，一些课本让学员自己选取背诵的个别。充分利用“课后训练”中的困惑启发学员阅读、思考跟讨论。

4.加强朗读、默读训练。朗读是很频繁、最重要的阅读基本功，多读少讲，把的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，体现读通、读熟和读出感情这种的朗读层次;指导朗读，不纯粹从朗读技巧上指导，重在引导学员入境入情，而后用朗读表达出观念感情。默读也是重要的阅读基本功，指导教师学会一边读，一边想，在独立阅读跟思考中培养阅读素养。

(二)诗歌的教学。诗歌用优美、简短的语言表现丰富的场景，能够引起学生的阅读兴趣，通过文学的课堂，培养教师的审美素质、想象力和理解素养。在课堂中，我会从朗读入手，让学员在读中感受诗词的语言美。在课堂中运用合适学生年龄特点且多种生动活泼的方式组织活动，尽可能做到使学生背的乐，说得乐，写得乐。

只有仔细研读课本，准确掌握教学内容，才能为上好课打下较好基础。通过“读——思——查”，反复诵读课文，认真反思与教材和课堂有关的主要难题，然后适当地去查阅或参读教学参考资料，做到多读多思。

二、提高课堂教学效益的关键，精心设计教学

首先教学设计塑造大单元教学意识，从单元整体出发，从宏观上考量好教学规定，安排好教学时间，分配好每篇短文所应完成的任务，然后从微观上来精心设计每篇短文、每个课时的课堂。其次教学设计遵从学生的思维规律，按照“感知——理解——分析——综合——运用”的阅读过程去设计教学。最后教学设计注意充分展现“学生为主体，教师为主导”的课堂思想，在教学中交错使用讲、读、议、练、问、答等多种方法，发挥学生的主体作用。

三、提高课堂教学效益的根本，注重学生的学

在课堂中把教师的学时刻挂在心上，考虑如何学，学得怎样。抓好教师的预习，给预习的“硬任务”;注重引导学员积极主动地学习，学好自主、合作、探究，目标使教师明确，教材让学员感知，过程使教师参与，新知让学员发现，问题使教师强调，方法让学员归纳，内容使教师小结，效果令学员评价;运用共同学习的机理，组织师生一同探讨，相互启发，尽量通过合作解决难题。加强学法指导，努力让学员学会学习，坚持学教合一。

四、提高课堂教学效益的出路，课内外相结合

充分展现英语学科的思想性和工具性，光学习教材上的几篇文章是远远不够的。课本的文章仅仅是例证，让学员按照此掌握学习方法，大量的实践活动要靠课外去完成。