精选幼儿园保育工作计划模板(2)

按照园部提出的"提高学历、培养能力、增强战力、开发潜力"的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海论坛、专家主讲等方式推动学习，并做到学以致用，将生态式教育理念融会贯通，并且不断总结教育教学经验，撰写论文和学生随想，提高科研水准，努力做到理论跟实践相结合;操作和小结相结合。

3、做到保教结合、提高保育水平。

保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间互相配合、相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清洁、消毒工作的基础上，也多重视学习，了解学校教育工作，书写保育笔记，做到保教在意识、工作上真正的结合，提高保育水平。

三、工作重点和技巧措施

(一)认真参与政治业务学习，提高自身能力。

1、认真参与园部组织的各项学习，加强作风建设的观念，完善作风建设的了解，提高作风建设的素质，将增加服务品质做为工作重点，树立正确的服务观。

2、以园部提出的"提高学历、培养能力、增强战力、开发潜力"的要求为目标，参加文凭考试、学习幼儿园英语写作、学习制作课件、学习新的教育理念等，树立正确的学习观。

3、认真参与各教研组活动，及时吸收新的信息，谦虚好学、不耻下问、主动思考、善于总结，并学以致用、融会贯通，树立正确的教育观。

(二)切实做好日常教学工作，提高服务品质。

1、继续推进主题活动，各班依据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相整合，主题与区域相整合，主题与游戏相融合。

2、不断加强《纲要》及"生态式"教育活动的学习，深入推进园本课程的探究，鼓励学生理论跟实践相结合，操作和小结相结合，注意搜集和累积资料，反思和小结成果，每学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。

3、根据各班特色，开展《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐园》、《毕业了》等主题活动，教师强调收集素材，运用灵活多样地教育体系，活动前有计划有打算，活动中有访谈有记录，活动后有探讨有思考。

4、开展区域跟主题相整合的教育体系，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。

5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保儿童的一日活动量，促进儿童人体各机能协调的发展。

6、运用父母园地、家长会等方式与父母交流、沟通，使父母尽早了解学校动态、教学活动、幼儿在园情况，更好地配合学校工作。开辟每周教学公布栏，展示班级教学动态。

(三)真正做到保育教育结合，提高保育质量。

1、加强保教结合意识，学习新的教育模式，为儿童成长提供良好的物质与心理环境。

2、保育老师严格遵循卫生清洁制度，坚持每天清洗，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每日消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为儿童提供无菌、无害、无污染的环境。

3、保育老师通过学习岗位工作条例、清洁消毒制度，不断提高工作品质，并产生互相学习、相互推动、相互监督、相互提升的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。

(四)不断增强科研意识水准，提高科研质量。

1、继续推进"生态式"和"蒙式"教育研究，不断增强科研意识跟水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重思考，真正做到学以致用。

2、积极构建"生态式"和"蒙式"教育相整合的教育体系，有计划有目的的举办主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。

3、深入地举办园本课程的探究，每周坚持主题研讨，并借助外出学习、专家讲座、组内观摩等活动推动教科研水平。

4、要敢于积累不断总结，每学期设计主题夹一本，每学期撰写论文一篇，并接受开课、观摩、参观等任务。

大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳贤惠、主动热情的团队，在园部加强作风建设幼儿园小班教案模板，提高各种品质的明年一定会再创佳绩!让我们用细腻的感情、真诚的笑容、真心的服务做到使父母、孩子、社会真正的满意。

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保育工作是幼儿教育重要的组成部分。新学期开始了，我班的保育目标是推动儿童人体发育，增进幼儿对环境的了解，培养信心等良好个性心理品质跟行为习惯。我们在上级领导及教师的带领下，以幼儿为中心，转变以往的理念，实行保育工作与教育相结合的方法，结合本人的工作，特建立了本学期的工作计划。

一、指导思想

1.以邓小平理论跟"三个代表"精神为指导，以学园工作计划为目标，认真落实《纲要》精神，认真学习党的教育方针与制度，积极参与园里举行的各类政治学习活动，努力提升自己政治能力。

2.严格遵循《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、主要工作

(一)日常活动方面

1.班级四位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的出现，合理地安排好儿童的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将右手置于门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒用品;教育儿童入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2.小班幼儿在环境中易于新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对儿童进行简单的安全知识教育，提高儿童的安全观念跟自我保护能力。在常规培养中教育儿童遵循活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物品)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向下爬滑梯、不攀爬等)，不违规离开集体，同伴间友好交往，互相尊重，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

(二)做好三检工作

1.晨检：主次班安排合理，交接班交代明白，衔接好。小班幼儿习惯把这些东西塞到眼睛、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中经常认真留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放在嘴里，以避免病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。

2.午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查儿童不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。

3.晚检：分工明确，接待家长，组织儿童，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。

(三)家长联系方面

1.对家长进行知识的宣传，请父母积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是推动交通安全的注重，在接送幼儿时违反交通规章。

2.提醒家长留意家居生活安全与家居活动环境安全。引导子女记住母亲姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与学生道别，并表明来接者的身份，不和陌生人离开或贸然离园。眼观四路，要是父母自己在离开学校期间带小孩在园内大型玩偶区玩，一定要提醒家长看好孩子。

(四)药物安全管理

幼儿体质的不同类型，必须提醒家长与同学立即沟通，请父母配合将需服药的儿童药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于学校教师，由校长做好药品管理工作，以免儿童误食，防止学校教师因为其它工作影响儿童服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使儿童才会健康茁壮成长。

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