骨干校长教学总结

骨干教师课堂总结模板集锦五篇

时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时侯，它终于渐渐的跟你擦肩而过，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作确立基础了。拿起笔的之后仍看到不知道写哪些，以下是小编收集整理的骨干教师课堂总结5篇，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

本人自任骨干校长以来，忠诚党的教育事业，全心全意贯彻党的教育方针，在教育工作中，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才成为自己的拼搏目标。努力改善自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学，不断充实自己，使自己作为一名优秀教师。

我努力学习现代教育理论常识，为提升自身能力，我勤奋钻研教材，努力将新的教学模式采用到自己的课堂实践中，使教师乐于学习，自觉求知，从教会学生学习方法入手，不断提高教师学习能力，使课堂教学效率受到不断提高。

认真听课，及时批改作业是我多年一来一贯坚持的方法。每备一节课都应既备大纲，又备教材，还备学生。有时还要查阅大量的有关资料，有时还要询问老校长，虚心向人们学习，直到自己认为满意为止。对学生的作业我总是认真严谨的批改，连一个小小的出错我也不会放过。

在实际工作中，我充分发挥骨干教师的标兵带头作用，时时处处以骨干教师的标准规定自己，无论在教育教学还是在课程变革中，我都尽力学习对方的先进经验，并且一直跟年轻学生交流，在指导她们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论常识，有多篇教育教学论文获奖，多次参与市组织的新教材授课，在县多次作公开课。

尽管在教育教学这一片天地里获得了一定成绩，但也是不足之处，今后我将尽力推行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短初中音乐教案模板，取得更大的成绩。

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我一直秉持从各方面严格要求自己，积极向其它经验丰富的学生询问，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作小结如下，希望可发扬优点，克服不足，总结检验教训，以推动日后的工作更上一层楼。

一、认真备课

不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及学员的实际，采用不同的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。

二、增强上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。对于诸多题型积极听取意见，学习他们的方式，做到边听边讲，学习对方的特点，克服自己的不足，改进工作。

四、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我一直到网上搜集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后培训工作

注意分层教学。为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先认识她们的心结，让人们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过诸多方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，我利用晚上午休时间帮她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也逐渐提高。

六、积极推动素质教育

我在课堂工作中注意了教师素质的培养，把传受知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。

在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良行为习惯的妨碍，有很多预想的目标没有达到，还有众多不足，主要在下面方面：

1、没有良好的学习习惯，由于学员之前没有养成良好的答题、批改，审题等习惯，导致学生不仔细审题、看错题、抄错题、粗心等严重影响了数学成绩。

2、给学员做题的时间不足，做题熟读强调不够。学习英语应当不只局限于懂了，而最需要熟能生巧做长期题型。

另一方面，以后教学中，主要从下面几方面改进：

1、从基础上培养教师良好的学识习惯。

2、充分调整教学学习结构，让学员充分的落笔，培养教师良好的作题习惯，答题习惯。

3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。

4、加大对尖子生做题方法的指导和培养，做好教学工作计划。

6月15日我有幸参加了乡村教学点骨干校长培训学习。首先我要谢谢领导帮了我现在难得的学习机会，为期9天的.（xxxx）乡村教学点骨干校长数学班的辅导学习即将圆满结束，回顾9天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感受颇多，收获满满，可以说是这次培训学习让我不枉此行，受益匪浅。

在这9天里，让我感受到了一个全新的课堂舞台。省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都可看到不同类型的讲座。期间专题主讲，案例教学，专题报告，参与式培训，互动交流等等。无论是报告还是授课，都使人耳目一新。特级教师幽默诙谐的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。

在王学其老师的报告中，觉得是这样的触手可及。教育不是要把每一个孩子都培养成数学家，社会应该各种各样的人才。在专题报告中提及了评判方法的智慧。在课堂中评判学生要利用激励性、引导性、灵活性、角度多元化等评判方法，运用知识、表扬的语言，对教师进行切实的暗示，看到学生的闪光点并一一加以肯定，学生可能会因为老师的一句表扬而让阴霾的心态云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂多彩，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。

在这9天里10多位教授、专家、特级校长从微观的视角给我们展现了涵盖教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的角度认识了现今物理课堂中最前沿的理论跟研究，也使我以后的教学和研究受到了原则上的指导和方向上的指引。其实，培训是一个反思进步的过程。9天的培训学习是短暂的，但是帮我的记忆跟思考却是永恒的。通过此次培训，使我加强了了解，理清了想法，学到了新的教学模式，找到了自身的差别和不足。我还认识到：一节好的英语课，新在模式、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的语文课，要关注师生，从教师的实际出发，关注学生的心灵需求跟认知需求，关注学生的已有的常识基础跟生活心得……让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使教师真正体验到物理，乐学、爱学数学。

培训后时常我觉得自己头上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最后变成一名合格的学生，应不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提升自我能力的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的意愿了，我应不断学习，成为长流水。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们需要是着眼于未来，采取科学的方式规避随时发生的新难题，努力让自己适应新时代的教育。在未来的工作中还需要帮自己定好位，必须走“学习

时间如流水，不知不觉中，一个学期又接近尾声了。静心回首本学期的工作状况，现总结如下：

本学期我担任一年二班的班主任，同时任教一年二班的英语、数学、写字的课堂工作。作为班主任我带领师生积极参与大学的各项活动。在校园文化艺术节中我们班的古诗文朗诵、独唱、舞蹈、赛车、放风筝等均有良好的体现，取得了总分第二名的好成绩。校运动会我们班成为二方队的一员，释放了我们小小的能量，经过大家的齐心努力，取得了总分第二名的告捷。

在教育教学中我非常重视教师良好习惯的养成，以榜样为先锋，发挥榜样的切实作用。如：听课习惯、写作业习惯、打饭习惯、走廊走路的习惯、讲卫生习惯、文明礼貌习惯……在学生做每件事情之前，我对写生提出确立的规定，让学生确立要求之后再说话情。同时我坚持长期不断的提示和检查。有进步的学员大家选他为进步小榜样，这样就促使全班学生积极养成好习惯。同时也增加了学生自我管理，自我反省的素养。经过半年的尽力学生的良好习惯已经渐渐产生。但有些学生而是有管不住自己的现象，还必须再次抓，继续强化。

在以学案为载体的培养教师自主学习能力的过程中我做到：课前，坚持认真备好每一节课，精心设计教案、学案。课前指导教师运用学案进行有效地预习，一年级语文以认字为主，很多教师不会预习，针对这个现象我还给学生一些识字原则，把这种方式采用到学员的自主预习中增加了教师的识字效率。同时也培养了教师的自主学习能力。课上对教师的备课情况进行有效地反馈。有问题出可以生生互教，这样又可以把不会的学生教会，也可以使预习较好的学员加深对常识的理解。我可以按照学生的反馈情况有重点的讲解。有效地利用了教学的时间，学生的自主学习能力受到了发展提升。

写字教学工作我坚持每天抓，处处抓。利用数学课、写字课、练字时间，一笔一划的讲解，教给学员观察的方式，顿笔的技巧。在写字的过程中有的学生认为自己写不好字，对写字没有多大的自信心的学员，我就手把手的教初中音乐教案模板，经常地赞扬它们，帮她们对写字产生兴趣。学生的作业本都要求工工整整、干干净净的书写。学生养成了仔细写字的习惯。

在工作中我也存在这一些不足支持，如：学生目前还停留在有人管表现好，没人管一些学生就不自觉的现象。学生的养成性教育还要再次抓，继续坚持。学生学习的自主性还不是很强，有同学检查我就学习，不检查就不学习的现象。

针对这种难题我会切实的寻求办法，如建立评比等方式，长期的坚持，逐步得养成自主学习的习惯。

时间过得马上，一晃一年的骨干教师生涯未随之而过。回首一年来走过的路，虽然最艰难，但更多的是兴奋、是幸福、是成熟。能够被聘为骨干校长，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我认为既乏味，又忙碌。现在我对自己的工作进行一个总结和思考，以此来推动自己最快成长。

一、思想政治方面

我积极要求上进，既可认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我明白“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的青春和魅力。我认真参与校组织的新课程培训及各种学习，通过学习新课程标准使自己塑造先进的课堂理念，认识到新课程改革既是挑战，又是契机。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、努力提高业务水平，积极参与教科研实践

作为一名骨干校长，我认为提升课堂水平跟教科研能力是相当重要的，这只是我以后不断努力的方向。我坚持举办校内教学观摩活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

1.加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲，注重对教师素质的培养。对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在各方面有更大进步。

2.认真参与备课活动与学生辅导，学习教室同学与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水准逐渐增加，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐渐产生自己的教学传统。

3.我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新观念，掌握新方法，运用新理论，提高课堂效果。利用课外时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

三、打造全优课堂，在实践中提高自身价值

课堂是学生表现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，我将自己的爱身体心地融入到学生中。力求让我的艺术教学产生独特风格的课堂模式，更好地体现素质教育的要求，提高艺术教学品质。

1.备好课。我积极参与教研组组织的磨课活动，在师父的指导下进行授课，评课，领会课改精神实质。然后按照规定，撰写课后反思。在课堂中，我把学到的知识应用在课堂上。备课时认真研读课本、教参，学习好课改，虚心向师傅及朋友学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的特点确定自己的教学模式，全面提升自己的课堂水平，使教师可最快掌握教材内容。

2.上课。我听了许多名师的课，发觉她们上课有激情，有更深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每位学生更显然的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破瓶颈，精讲精练，运用多种教学方法，从教师的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。我还注意培养教师的学习兴趣。

3.每天我帮自己一个反省的机会跟时间，坚持独立地探讨，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得如何，学生会了吗？哪些能力受到了提升，怎样讲会更好。

四、反思工作，不断进取

我一直静下心来想：作为一名骨干教师，我能否出色完成了各项工作？我能否无愧于骨干教师的头衔？在发现一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提示自己应尽力提升自己的语文水准，来更好地适应目前的艺术教学，在教科研方面的研究需要做得非常细和实。

一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也受到了充实加强。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在演进，时代在前行，学生的特征跟问题也在出现着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是成为骨干教师，我应该时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美丽的今天奉献自己的力量。

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