岭南版美术八年级下册说课稿 书籍封面设计美术

书籍封面设计美术说课稿

各位评委大家好!我现在陈述的题目是《书籍封面设计艺术》，本课内容写于岭南版课本八年级下册第四单元第二课。下面教案封面设计模板，我注重从课本分析、教法、学法、教学过程等方面来探讨我对本课的课堂设计方案。

一、教材分析

本课程属于“设计应用”学习领域。该学习领域的活动形式即指出体现设计的变革观念，又指出设计的知识与技能的学习，应立足于从教师生活经验出发，与学生日常生活中感兴趣的、熟悉的事物紧密结合，并要求学生将所学的常识、技能应用对这种事物的认知、理解跟表现之中。

本课程鼓励教师在欣赏优秀的封面设计佳作的过程中学习设计知识，并规定学员在动手设计、制作的活动中了解跟理解书籍设计在社会生活中的作用。学生可在理解老师意愿的基础上完成学习任务，在潜移默化中推动认知、情感、态度与思想的发展。

根据以上预测，本着增加学生的美术创造力和对美的感受能力，把本课的课堂目标确定为：

了解封面设计的基础知识，培养综合利用构图、色彩、形象跟文字进行封面设计的基本素质，提高教师用触觉艺术语言去体验、欣赏封面美术的审美能力。

为了推动以上教学目标，我把本课的重点确定为：封面设计各要素的掌握教案封面设计模板，使手段可更好的展现内容；难点：通过书籍封面设计的学习，把音乐教学创设为独特的审美文化环境，在广泛的文化语境中去把握封面设计方式美的法则。

二、教学方法和方法

为了更好地突出重点、突破瓶颈，侧重学生的感受过程，在教学过程中，通