初中语文教研组工作计划范本(2)

5.创设条件，提供机会促使新教师的快速成长。

6.通过互相听课、评课等活动增强减少教学成效研究。

7.认真组织期中期末考试和进行联考的质量预测、总结经验、制定改进措施。

8. 指导本组学生积极编写教育教学论文。

四、活动内容如下：

第1周：制定教研组、备课组工作计划、

第3周：1. 探讨教学案在使用过程中的发生的难题和缓解的对策

2.评议组内教研课;

第5周：探讨怎样指导教师自主学习系列活动一。

第7周：1.专题理论学习;2.组内学生教研课研讨。

第9周：1.备课组交流集体备课中存在疑问商讨解决办法; 2.组内学生教研课研讨;

第11周: 1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内学生教研课研讨;

第15周：1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量预测，培养教师良好的学习习惯。

第17周 ：1.专题理论学习研讨;2.组内学生教研课研讨;

第19周: 1.探讨怎样指导教师自主学习系列活动二;2.组内学生教研课研讨;

第21周: 1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文

初中语文教研组工作计划范本5

一、指导思想

在校长室、教导处领导下，以大学总体教学工作为指导，以尽力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标，贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规推进为基础，以新课程变革、培养教师自主研究学习、提高学员学习效益为目标。按照学校的规定，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性，组织教研活动、开展各年级学员活动，加强校本教研、积极推动集体备课，不断提升学生理论与教学水准。

二、具体机制与活动

1、以备课组为中心举行教学研究活动，加强学生间的交流与合作，共同努力，共同提升。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材，切磋教法，研究学法，探讨教学重、难点，及时解决教学中遭遇的的难题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。

2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师举行一系列专题座谈、学习，听课后的讲课等。学习先进的教学方法，接受新的课堂信息，发挥‘‘他山之石，可以攻玉”的精神，把先进的教学模式用到教学之中。带领全组教师在活动中开展理论学习跟业务学习，力争每次活动有成效。

3、认真落实教研组的其它各项常规工作。每月定期体检教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。

4、积极参与各级各类教学观摩研讨活动，及时把握改革动态，更新教学模式。重视横向联系，学习、汲取兄弟院校教研工作的好做法

5组织全体成员学习观摩《初中数学新课程标准》，带动全体成员以本学期教学内容为媒介推动全体学生的教科研热情，促进自我能力的提升。撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等，整理搜集优质教育资源成果资料并如实上报。

6、配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量监测及质量分析、作业抽查、教案检查、、随堂听课、家长会等。

7.上课：教师应做好课前打算工作，在教学中应重视现代化手段的利用，课中应确立目标，讲透知识点，训练应认真有效，同时要留意师生活动时间的分配，充分激发师生学习物理的积极性，提高教学效益。

8.作业的布置、批改：作业设计又应在量上有所控制，更应留意“质”的精当。批改要恰当、及时，字迹要端正，符号应完善，点评要到位。

9.辅导：继续做好培优补差工作，各位老师应定期的、有计划的、组织好学习上有困难的某些教师的培训工作，尽力做到措施得力，效果明显。做到：备课要“深”、上课要“实”、作业应“精”、教法应“活”、手段应“新”、活动应“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担应“轻”、质量应“高”。(教学常规推进的十字方针)

10备课组长应统一组内教学进度，组织好各项品质检查和竞赛活动。

(1)单元测试：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作;单元知识梳理、试卷命题应做好分工。

(2)竞赛：配合大学认真组织好教师的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进教师的学习，争取好成绩。

(3)月考、期中、期末检测：对于大学安排的常规考试，要狠抓教学品质关，认真地做好试卷分析，为推动未来教学提供有力指导.

11认真落实毕业班和非毕业班教学工作。

(1)九年级面临着升学联考的压力，备课组学生要齐心协力，认真做好复习工作，回顾和小结上届九年级毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的状况，制订出切实可行的教学复习计划，系统、全面地梳理初中语文常识，加强中考命题研究，积极搜集中考信息，研究中考试卷的特点，预测出题方向;备课组的每个学生坚持每天做一套中考题。其他学生也要关注毕业班的课堂，献技献策，争取让我校在高中中获得出色成绩。

(2).做好七、八年级的课堂研究与常规教学，任课教师应面向全体，抓两头带后面，单元测试要收到实效，知识梳理、试卷命题落实到人头。

我们数学教研组的全体学生一定会团结一致，努力工作，改变单科落后状况，促进学生全面发展，为我们学校的争先进位作出自己的贡献。

指导思想与目标

坚持“常规教研课题化，课题研究常规化”的教育科研方法，重点突出新课程变革实验的校本研究，努力构建校本研究新方式，努力成为具备站前特色的教育科研品牌。

目标：深化课堂教学改革初中数学 备课教案模板，积极推行数学实践活动;积极推进课题研究，努力改善学生课堂教学设计能力。

具体工作内容

(1)通过学习《课程标准》，明确加强英语实践活动是物理课程变革的一个重大措施，不断更新数学观跟教学观。

(2)每位数学老师都参加到实践活动的探求和探究中来。根据《课程标准》的规定，将实践活动的课题列入学期教学计划，认真上好实践活动课。

(3)每个年级都应设立实践活动研究课，交流心得体会，并加强收集与筛选实践活动课设计方案，作为大学教学资源，为逐渐产生带有大学传统的语文实践活动校本教材打下基础。

(4)组织学生学习教学大纲与《课程标准》的精神，开学初争取组织一次有关实践活动课的专题讲座。

(5)组织同学认真研读课本，收集资料，了解学生喜爱的活动方式，精心设计实践活动方案。教学时应按《标准》提出的：“应该首先关注学生参加活动的状况，引导学生积极探讨、主动与同伴合作、积极与对方交流，使学员增进运用物理解决简单实际问题的自信，同时意识到自己在集体中的作用。”

(6)本期组织实践活动课的探究活动，交流心得体会;组织学生观看优秀实践活动课的录象;组织学生外出学习;组织教员上网学习交流等等活动。

(7)本学期每个备课组教授都要上一节实践活动课，并加强活动后的反省实践活动课的探究，要形成教案——说课——上课——评课一条龙的文字材料。

(8)每位教师一学期至少交一篇课题论文或总结体会，教研组要及时整理材料，总结出大学物理实践活动的心得、成果。

(9)建议每个学生为丰富大学网站做出自己的尽力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为教师学习英语跟解决难题的强有力的软件，致力于改变学生的学习方法，使学员乐意并更多精力投入到现实的，探索性的数学课堂活动中去。使我校的教学改革深入的发展。

教研活动要求

(1)我组按照学科跟年级段特定制定研究课题，每周举办一次集体备课，确定内容跟中心发言人。

(2)认真组织举办好教研活动。集体备课要注意三个结合：要与学习新的课堂理念相结合;要与专题研究相结合;要与上课、评课相结合。

(3)本学期每个备课组教授都要围绕专题，按计划上好一节教研课。具体安排见计划安排表。

(4)认真执行大学建立的《教学工作考核方案》。认真组织配合教务处备课、作业的体检。要求每个学生应积极做好备课和作业批改工作。教师每学期授课不少于15节，教研组长每学期不得少听课20节。

(5)认真抓扶优辅后的工作，和竞赛辅导工作。

具体工作安排

九月份：

1、制订数学课堂计划及教研组活动计划。

2、继续学习新课程标准，研究新教材。

3、确定之后教研活动的中心，各个教案组准备教研课活动，安排好各年级活动时间。

十月份：

1、初一初二专题教研课。

2、初二初三专题教研课。

3、初三年级做好省化学竞赛培训计划。

十一月份：

1、组织高二高三师生数学竞赛辅导，初一、初二初三准备组织大学举办的数学大赛。

2、初三年级专题教研课。

十二月份：

1、组织高二高三师生进行化学能力竞赛(结合中考新题型)。

2、教师攥写论文或教育心得。

一月份：

1、制订高中、初二初三期末复习计划。

2、教研组工作小结。

3、教师搜集有关资料及课堂心得，并上交论文或案例。