初中语文教研组工作计划范本

教研可以从三个角度探索，分别是常识管理、社会学、心理学。下面是第一范文网小编为您精心整理的高中语文教研组工作计划范本。

初中英语教研组工作计划范本1

一、指导思想：

在校长室、教导处领导下，以大学总体教学工作为指导，以尽力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规推进为基础，以新课程变革、培养教师自主研究学习、提高学员学习效益为目标。按照学校的规定，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学员活动，加强校本教研、积极推动集体备课，不断提升学生理论与教学水准。

二、具体机制与活动：

1、以备课组为中心举行教学研究活动，加强学生间的交流与合作，共同努力，共同提升。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遭遇的的难题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。

2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师举行一系列专题座谈、学习，听课后的讲课等。学习先进的教学方法,接受新的课堂信息,发挥‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的课堂理念用到教学之中。带领全组教师在活动中开展理论学习跟业务学习，力争每次活动有成效。

3、认真落实教研组的其它各项常规工作。每月定期体检教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。

4、积极参与各级各类教学观摩研讨活动，及时把握改革动态，更新教学模式。重视横向联系，学习、汲取兄弟院校教研工作的好做法

5组织全体成员学习观摩《初中数学新课程标准》，带动全体成员以本学期教学内容为媒介推动全体学生的教科研热情，促进自我能力的提升。撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等，整理搜集优质教育资源成果资料并如实上报。

初中英语教研组工作计划范本2

一、 指导思想：

认真落实校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以建立“自主学习”课堂教学方式为主题，以提升团队能力，提高课堂强度，提高教学品质为目的。深化课堂教学改革，努力提高教与学的方法，使我校物理课堂、教研品质进一步提升。

二、工作目标

1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学理念，提高学生实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力提高教与学的方法。

3、进一步提升学生的信息技术与物理课堂整合能力。

4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

5、继续推进培养青年学生工作。

6、进一步强化科研力度，树立科研兴教观念。

三、重点及主要机制

1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识跟团体凝聚力强，特别是对学生、对大学发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要借助组内探讨，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲演等方式，增强学生的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学课堂的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学理念，构建“自主学习”课堂教学模式。

⑴、用新课程变革的观念来转变和升级教学理念，武装自己，指导平常的课堂工作，提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极推行启发式和讨论式教学，培养教师自主学习。激发师生独立构想和变革观念，切实加强教学品质。废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的禁锢，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参加的权利，实现学生主体、主动，创新可持续发展。

⑶、继续确立学生是学习的主人，教师是师生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想意识，以公平、宽容的心态看待学生，在交谈和“对话”中推动师生的一同演进，努力构建互动的师生关系。 ，

⑷、强化基础学科和学科基础知识，在强调基础知识跟基本技能的同时兼顾基本素质和基本心态的培养，加强课程与教师生活跟现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。

⑸、 继续协助班主任搞好学习方法讲座跟养成良好习惯的活动，并成立以学校单位的英语学习兴趣小组跟“手拉手”活动。

3、进一步提升学生的信息技术与物理课堂整合能力

加强信息技术学习，不断提升英语老师的信息技术素养，增强应用信息技术的观念与素质。组织学生举办多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学学生获得信息的素养和课堂教学效果。强化信息技术与物理学科教学整合的观念跟资源共享意识。

4、继续推进培养青年学生工作

加强对新、青年学生教研和讲课的指导，探讨课堂教学结构、模式跟步骤，通过举办各类讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。

5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题

数学是教师学业成绩分化很严重的学科之一，从推进学生发展出发，教师助学生确立自己的英语学习记录，分析，通过思考推动自己的物理学习。针对英语学习困难生比例大的状况，可提高对它们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测验，允许个别学生进行补测，让学生迅速体验成功，增强学习信心，自我鼓励，改进学习状况。

6、抓好常规管理，认真贯彻教导处的各项常规要求

认真落实教导处的各项常规要求的同时提高集体备课。本学期集体备课活动时间，以确认的时间跟不确定的时间彼此合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学经验、教学方法，本学期全组组学生积极相互之间随堂听课、评课。提倡学生深入班级作业面批跟部分辅导。

7、进一步强化科研力度，树立科研兴教观念

进一步强化教科研力度，树立科研兴教观念。全体学生要自觉参与教科研实践，加强课堂研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学心得，期末每人上交一篇论文。

8、组织好数学组成员做好 申报“星级大学”各项准备工作。

9、认真，负责的打算数学考试、中考工作。

10、加强与上级教研部门及同类兄弟院校的联系

要切实加强校际之间的交流与合作初中数学 备课教案模板，积极参与市镇公开课教学和心得交流活动，并切实参与研讨。

四、工作具体安排：

二月份下旬：

1.学习学校的工作计划，讨论制定教研组计划

2.制订个人的教学工作计划，检查作业的推进情况

3. 理论学习，组织探讨有关问题

三月份：

1.新校长公开课与评课活动

2.学习、讨论新课标的有关教育模式 ;学习教改经验，教改课堂试行;

3. 找差距，查理由，落实整改措施;

四月份：

1. 组织研讨课，教改课堂授课情况反馈、讨论、小结;

2.课堂教改理念确定推广推行

3.参加九年级数学学科总复习研讨会

五月份：

1.期中质量分析后分析回顾

2.学期中期教师备课检查与交流

3.九年级适应性考试分析及后阶段复习建议;

六月份：

1.教学设计比赛

2. 教学常规检查，各项指标验收量化计分统计

3.20xx届毕业生会考、中考;九年级备课组准备好工作经验交流的材料

七月份上旬：

1.七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容

2.教研组成员每人上交一份本学期工作小结，教学反思、论文各一篇

3.期末考试及试卷分析;

初中英语教研组工作计划范本3

一、 指导思想

本学期初中语文组工作的指导观念是：以学习新课程标准为动力,把构建的教学方式成为本学期教学的课堂教学研究,结合“自主学习，共同研究”的学习方式进行实践锻炼。树立教研组团队合作观念，加强教学常规建设和课题研究，积极推进校本研究，进一步提升我校物理整体的教学水平。

二、工作要点

1、切实提高教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。

2、加强师资团队建设，认真学习贯彻新标准，积极推进新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干校长的示范作用。

3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。

4、继续推进对青年学生的“观摩课”学习实践，帮助中青年教师迅速成长，提高本组学生的课堂教学素养。

5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。

6、深化数学课题研究，提升语文老师科研能力，积极编写改革论文并参与各级的评奖。

7、继承跟发扬我组学生良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和课堂研究的热情。在全组发扬团队观念、合作意识跟竞争意识，形成独特的教研之风、互学之风、创新之风。

8、立足课堂，在有效教学思路上深入实践与探究。

三、具体措施

1、加强理论学习，提升教师能力。

进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图跟特征，认真探讨教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导观念，提出详细可行的教学方法。继续推进教科研活动，各位老师要提高学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的开发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。

2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。

向常态工作应质量，以作业规范为契机，进一步完善教学行为，强化常态工作的品质意识。教研组长应重视得组内教学工作的管控，经常深入课堂，了解、检查本组学生的教学工作状况。每月应对各学生的教案、听课、批改作业的状况进行检测，以便尽快看到问题、解决难题。

3、加大教学教学改革力度，做到“有效教学”。

课堂教学改革以适应我校教师实际为宗旨，探索适合教师实际的教育教学模式原则，把“先学后教，当堂训练”的教学方式成为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学模式的升级。从而做到课堂教学的有效性。

4、加强年级组集体备课的磨课活动，强化教研功能。

各年级组由备课组长负责再次实行集体备课制，备课组长要把好本组的课堂质量关，每位学生要确立树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥 年级组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力构筑实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法”的课堂模式;同时兼顾发挥每个学生各自的教学传统跟风格。

5、加快培养青年学生的步伐，为大学的可持续发展打下坚实的基础。

把“观摩课”活动、师徒结对活动只是培养青年骨干校长的方式，并成为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动 要以青年学生为主，让人们在习惯于上公开课的前提下帮助人们减少上公开课的水平。一阶段下来从它们当中选出代表参与青年学生课堂风采大赛活动、与兄弟高校 共同教研活动等，进行较高层次的锻炼。

6、加强质量检测，及时反馈，提高教学质量。

学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的打算。

7、认真抓好课题研究，不断深化教学改革。

进一步发挥教研组功能，组内学生积极参加小课题研究，并协助大学教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题跟中心发言人，主 题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起至为教学服务的作用;中心发言人要做精心的打算，然后你们一起探讨、交流，共同提升教育教学水平。

8、配合教导处、做好一切教学科研工作。

配合教导处、督促本组学生举办课堂教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。

初中英语教研组工作计划范本4

一、教研组基本情况

本组有26名教师，组员中，有经理学院教科研并兼市教科员的方教授，五十岁以上学生共七人。

二、指导思想及工作目标

指导思想：在区教研室和大学教务处、教科处的指导下，以提升课堂教学的有效性为目标，以推进教学常规为重点，积极配合班级开展互助合作学习小组建设，精心打造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高学生的专业水准、教学素质、科研水平。

工作目标：加强学习，落实常规，优化教学，有效提高备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的探究水平，形成我校数学课堂教学的特色。

三、具体措施

1.指导本组成员认真钻研数学新课程标准。

2.有计划进行专题理论学习，用新课程的观念指导自己的课堂实践，不断提高本组成员的教育教学技能。

3.认真组织并督促好本教研组各年级听课组的活动，探索注重成效的备课组活动方式。

4.积极参加大学课题研究，不断地搞高本组学生的教研的能力。