小学数学人教版四年级下册23古诗三首《渔歌子》教师聘用面试试讲教案资格证面试试讲

小学数学人教版四年级下册23古诗三首《渔歌子》教师聘用面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

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1教学目标

1.认识词中的字词,会写3个生字。

2.能恰当、流利、有情感地朗读诗歌。

3.了解诗词意思,感受诗歌意蕴美,体会作者热爱自然,追求宁静自由的感情。

4.培养阅读古诗词的兴趣跟对古诗词的痴迷之情,养成课外主动积累的好习惯。

2学情分析

3重点难点

了解诗词意思,有情感地朗读诗歌。

引导想像,构建画面,体会诗文意境美和作者感情,感受祖国语言文字美。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】一、交流，初识词意

1、检查预习,相机正音

师:今天这节课,咱们就来学习这首《渔歌子》,这是一首词,渔歌子就是这首词的韵脚名。同学们已经根据预习单预习了课本,现在就让同学来检查检查。这首词,会读了吗?

A师:读得不错,这几位同学把这首词里的字词都读准了,同学们一起来读字词好吗?塞字是

个多音字,它也有两个读音,但是在这首词里,它读:塞。

B塞而是我们现在要求书写的生字之一,它的笔画非常多,比较难写。但是我看见预习单上有的朋友写得十分美观,比如那位朋友,你告诉你们写这个塞字时要切记些什么吗?

谢谢你的提示,请看我写这个字,同学们伸出右手书空。请在你的预习单上端端正正地写一个塞字。

C使我们把生字放回到词中,同桌互相把词读一读,看看能否读准了。谁再来读这首词(二个) 2、交流收获,初悟词意

在预习中,同学们还有哪些收获呢?

相机点拨学习方法:看注释、观察偏旁、看插图都可以帮助我们理解词语含义。

活动2【讲授】二、初读小学语文试讲教案模板，词中有韵

1、运用旧法,读出节奏

第1页

（下载1-1页小学语文试讲教案模板，共1页）

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