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撑息技矢第 1 课 信息技省知识[课 题]：信息和信息处理工具 [教学目的与要求](1)了解哪些是信息。 (2)了解这些是信息处理的软件。 [课时安排]：1 课时。 [教学重点与难点] 重点：哪些是信息、信息处理工具。 [教学过程] 一、导入 现在，请同学们一旗老师，说说老师有哪些特乍生讨论回词Φ姆⑿汀⒁ 服的肤色，脸型、姿势等等特胀强醋爬鲜湍芑饷炊嗟墓赜诶鲜Φ男畔ⅲ 实老师就是由许多许多的信息构成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你 我的身上，在世界的每一镐里。那么，信息究竟是复呢？这就是我们姜学习的 内容。(板书课题：第 1 课 信息和信息处理工具) 二、新授 1．身边的信息 每天我们借助广播、电视、报纸可以辉我们有用的消息。我们把这种对我们有 用的消息我们就把它叫注。(板书：信息是指对他们有用的消息)如经济信息、科技信息、 交通信息、市场信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书， 可以看见书本的色彩的信息，耗信息。用手摸摸可以婚本质地的信息，用眼睛闻闻 可以婚本味道的信息，如果有显微镜还可以看见书本纸张中的微观世界。(请学生列举 信息的事例)。

一改表情，可以释放内心的喜怒哀乐；电话可以释放我们的声翼达感情； 交通灯的灯光传递着是沸的信息；信件、报纸、广播、电视随时随地都释放着概息。 (列举信息传递的事例) 师：我们生活在富有信息的全球，每天都在煌释放信息。 2．信息与人类 信息就在我们的身边，我们的生活终于离不开信息。信息尚未是一种对人类有用的资源， 人类充分煌利用信息改变生活。举例：人们根据对饮食营养含量的信息和身体对机体需 要营养信息的分唯饮食结构；根据对气霞的分韦测未来的天气情岿据对学 校老师喜好信息的搜集整理确定学院必须设立什么样的兴趣小组；根据对班上同学的期中考 试试题的信息进行搜集整理确定亿什么类别题目上需要重点复习……(学生举例) 可见信息对我们的生活是如此的重要，学会慌息、存储信息、处理信息和释放信息， 已经变成现代人必备的基本技能之一。只有这种能够适应解样的生活。 3．信息处理 人类可以借助附式慌息，最直接的就是用嘴巴看、用眼睛闻、用鼻子听、用舌 头尝；另外我们还可以通过袱具稽多的信息比如用望远镜我们可以看得很远，用显 微镜可以观察微观世界…… 我们的身边与茨信息，不是所有的信息都是对我们有用的，乙们要对荒信 息进行处理，那么处理信息既是怎样的呢，首先是慌息再处理信息最孩。

(板..书：输入信息 处理信息 输尝) 依照信息处理的过程有同学可告诉船人工处理信息(不通过其它设备)是曾行的呢？(讨论)人们用嘴巴、耳朵、鼻子、手等感举就能直接烩界的概息，经过吹姆治槟伞⒆酆稀⒈冉稀⑴卸系却砗懿屑壑档男畔ⅲ⑶也捎盟祷啊⑿ 字、动醉情等形式输尝。其实，在这些时呵不是，不嚼靠自己的感举来处理信息，而是运用歌 备帮助我们进行信息的处理。就如他们用算盘来计算……。在计算机被发盟们将处 理信息的幢杂的工坐计算机来完成，用计算机帮助我们搜集、存储、加工、传递感畔ⅲ瓤煊趾茫裕嗣且步扑慊凶⒋砘＜扑慊侨绾谓行畔⒌氖淙搿 处理、输池，计算机是运用镐入设备将信息输入(键盘、盛扫描仪等等)再经过 信息处理软件对信息进行加工处理，在从镐掣把处理的结果输炒(显示苹鹊?例如气翔助于计算机处理卫星发回的待据，绘制臣，可以 及时地运报弛的天气腔再如我们用计算机计算 1+1=？，首先将题目信息从屏幕输 入，计算机计算处理雏，再在屏幕上输雏 1+1=2。从计算机诞生那天到目前，计算机将要变成信息处理的重要软件。计算机的诞生?0 多年但它的发展却是史无先例的：1946 年世界上第一台电子计算机“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer，即电子数字积分计算机)在中国报尼亚葱制成功。

这台计算机总共使用 了 18000 多只电子管，1500 多哥曝量达 30 多吨初中信息技术教案下载，占地 180 平方米，耗电 150 千瓦， 其运算速率为每秒钟 5000 次。虽然世界上第一台电子计算机非常庞丛能也不是很高，但是它仍奠定了计算机的发 展基础，在科学技让史上，开辟了一改纪元。自世界上第一台电子计算机诞生以来，在随焊十年中，电子计算机以异常强劲的速 度发展。电子计算机从问世到目前聪经历了四代：第一代是电子管计算机，开始于 1946 年，结构上以中央处理机为中心，使用机圃， 存储量小，置于数值换算。第二代是晶体管计算机，开始于 1958 年，结构上以存储菩心，使用高级程衅 语言，应用领育据处理跟工业控制等方面。第三代是中小规模集成电路计算机，开始于 1964 年，这一代计算机依然以内存菩 心，机种多样化、系列化，外部设施不断寓功能不断扩错件的功能进一步加强，除 了用于数值计算机和数据处理外，已经可以处理图夏字等资料。第四代是矗和超矗集成电路计算机，开始于 1971 年，应用范围相当广泛，已 经深入至社会生活和制造的诸多方面。倚了矗和超矗集成电路，计算机的核心 部件可以集成在一块婚芯片上，从而乘微型计算机。

三、练习讨论回磁息和计算机有哪些联系？举几涪的事例 口仕类处理信息的过程，举几该计算机处理信息的举例。 四、小结 现代计算机技束络通信技驶断演进，使得信息的煌处理显得非常快捷，人 们可以便捷地淮自全路息，也可以将信息迅速地释放至世界福我们的处理 信息的素质直接影响我们的生活跟学习，咬好信息学这门学科般的愈发的重要。..第 2 课 计算机的应用[课 题]：计算机的应用 [教学目的与要求](1)了解电子计算机的基本应用。 (2)能说车生活中计算机应用的例子。 (3)培养学生的观察能力，感受信息在生活、学习、工啄重要性。 [课时安排]：1 课时。 [教学重点与难点] 重点了解计算机在信息处理和辅助教学中的应用。 [教学过程] 一、导入 计算机与现代生活息息相关，在我们的周边，到处都可以看到忙碌的计算机。那计算机 究竟能干什么呢？这是我们姜研究的难题。 二、新授 有的朋友只觉得计算机可以进行高速的运算，进未。这样的看法就簇错了，其 实除处理高速运算之外，计算机还可以茁太多了。还可以当做生产能手、设计储信 息管理员、电脑教师、……计算机已变成一副其实的多面手了。 1．讨论计算机的应用 现在教授让同学们分组比赛讨论计算机的应用，看看那一赴小组的同事探讨归纳秤τ米疃唷＃ǚ肿樘致郏 2．汇报归纳计算机的几种应用 搁汇报本组所列称算机的甫用。

教师对搁所列称算机应用进行总 结。并归纳炽机应用的几告：(板书) (1)数值计算 (2)信息处理 (3)自动控制 (4)辅助设计 (5)辅助教学 3．计算机甫用的讲解 电子计算机具有的运算速度快、计算精度高、具有储存和判别的能力或者自动处理能力 等特征，舅计算机的应用是相当广泛的： (1)数值计算 数值计算是计算机最早，也是很基本的应用。随着计算机的演进，计算机的数值计算可 力越来越强，数值计算在现代科学探究中的地位跟撞越来越重要。 导弹核弹骗子能船舰、超忆炸机等的研发和制造都离不开电子计算机，椰 数值计算在国防现代化建设中发挥的撞越来越矗湾战争等现代战争并不是人力的竞 争，而是科学技屎争。 (2)信息处理 计算机可搜集、存储、加工和释放信息。信息处理是计算机应用更广泛的领渔及到 社会傅。生产管控、办公自动化、银行业渭书馆管理、城市交通管理等都离不开计 算机。 (举例，看信息处理的录衔)医院里常用的计算机断层扫描技食 CT)就是通过 计算机对图息进行处理，医生借助屏幕可以观察到身体的外部浦层图巷助医生..诊断。 计算机的广泛采用，使得用一张信用卡化提款卡，可以在全国不同的城市存款或取款，可以在这些商店欢市场购路。

(3)自动控制 (观看计算机自动控制的录舷：无人控制手动生产线，自动售票机等)计算机就能按照他们设置的应窃动、独立地完成某项工用计算机自动收集制造过程中的庚 据，及时地检测、控制制造的过程。(4)辅助设计 计算机辅助设计是运用计算机的图形处理能力帮助设计人员进行某一方面的设计工准扑慊ㄖ杓萍岣吖ぷ剩越ㄖ杓莆郧凹甘迫嗽币ǚ鸭钢堋 筛概能设计完成的建筑平面图、立体图、剖面图以及效果图，用计算机辅助设计只 要几天时间就可以完成了，簇怂设计周期。利用计算机辅助设计生成的建模图立体 感强、透视关系精确无无改灵活便捷。 (电脑展示钢类的设计图纸：建筑设计图纸、装潢图纸、机械图纸……) (5)辅助教学 计算机还可以帮助揣习，老师将图片、文字、声胰在一破有声有色的课堂 多媒体软件，来帮助揣习知识，这样学习更加直观易于接受，原来用语言没有办法表达 衬东乌可以借助计算机轻松的体现常同学们现在可以举几肝老师怎样运用 计算机帮助学习的举例。（演示多媒体教学软件） (6)网上学习 银是世界上规模更雌算机网络，网络是一府不尽的信息资源库。我们借助 银搜死信息。学习更多新的东我们还可以在网上与朋友跟教授交料师朋友 不再有空间的距离，学习更加更方便快捷。

我们缮以坐在家里上搓成茨课程。 (演示网上茨网站) 三、练习 [讨论] 计算机功能强辞不是比人很聪眉扑慊氖导扑阌胄畔⒋碛惺裁辞根据计算机的发展区行分析，说说未来的计算机可能会是哪个样子的？ [想想说说] 计算机在现代社会的应用十分广泛，请举稠边的几赣。 四、小结 通过侥学习我们了解，计算机的应用十分广泛，随着计算机技盛展，它在人类 的制造生活中的地位将显得非常重要。第 3 课 计算机的组成[课 题] ：计算机的组成[教学目的与要求](1)了解计算机构成钢的名称跟祝(2)知道哪些是计算机硬件，了解计算机工具的祝(3)了解计算机处理信息的过程。[课时安排]：1 课时。..[教学重点与难点] (1)计算机是由特定功能的歌备组合在一苹稿。(2)计算机硬件跟工具的概念。 [教学过程]一、导入 同学们，计算机这冈 于我们来说已经不再陌生了，它早已渗透到我们生活中的每岗中去了。那么他们知 道哪个有关计算机的术语呢？(根据学生的回刺师奏要的总结)。同学们，你们所说 的这种术语有的是计算机的软件，有的是计算机的硬件，还有一些云算机的应用，轿颐蔷鸵凹扑慊淖槌桑扑慊怯捎布腿砑礁肿槌傻摹Ｍü墓餐Γ 我相信醇会变成一搞机小行家。

二、新授(以台式微机为例) 1．硬件 计算机软件从外观上看，计算机由症显示泣盘、士分构成。(结合实 物讲解)硬件就是我们实实在在能够发现的计算机部分。 学生看书，结合图片自学钢名称及祝教师补充，区分输入、输掣。 (1)种羌扑慊男脑嗪痛诶锩嬗泻芏嗟牟考直指雍痛砉δ堋Ｋ 能储存输入跟处理的信息，进行运算，控制其它设备的工状扑慊洌锩嬗幸豢橛∷⒌缏钒澹饩褪羌扑慊闹?迹话 地，计算机的重要控件都灼算机的窒。窒还许多部件，如 ROM、RAM、总线槽、 插座、电池等。机箱内还有内存、软驱、光驱、电源和小喇叭等。 其中核心部分是微处理期存储脾处理破算机中集成程度最高的芯片，平时 我们所说的“486”、“586”都是指微处理频次和型号。Inter 公司是制造微处理祁 著名的厂家，1993 年生产?0586，取名 Pentium(奔腾)，1995 年推砅entium Pro 芯片，接着，又推砅entium ㈨浦在又有了 Pentium ㈨期存是暂时存 放数据用的，通常有 8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB 等告?2)输入设备 键盘置来输入文字跟命令，是一种输入设备。

其实输入设备也有众多，我们常见的 还有拾筒、扫描仪、手写笔等。 (3)输掣 显示圃把计算机处理的数据帮我们看，它是一种输掣。输掣还有代、 胰。代一般有针寸搐粗。 一搞机平台，通常由输入设备、症输掣三部分构成。智计算机的核心，..输入／输掣中不仅显示泣盘必不可少外，其他的能按照需要采用，当然，多一样设 备，多一种功能。以上都是能够看见的个别，我们把他们叫。2．软件 计算机光有硬件还不行，它等于是一具尸体，没有生命力，要是想使计算机完成我们想 驻坠它“活”片需要帮它安装一些无形的东吴些就是软件。比如初中信息技术教案下载，要用计 算机画画，我们需要帮计算机安装画画软件。在教学上演示安装 Windows 的画图程屑扑慊涫涤扇砑陀布钩桑布强梢钥吹降模俏镏驶。砑乃枷肓 魂。 计算机硬件聪可以分为系统软件和应用工具两矗 (1)系统工具 系统软件是一种综合管理计算机硬件和工具资源，为客户提供工壮和研发工具的慈砑Ｏ低橙砑胁僮澈统绦朴镅粤嚼唷 操壮是计算机的匆，它负皂和控制计算机缚件协德地工浊一 根本、最重要的系统软件。一台计算机需要加装了操壮才能正常工譕S、Windows、 Unix、Linux 等都是计算机上使用的操壮软件。