小学美术四年级上册《春节序曲》信息化表格式教案

《春节序曲》信息化教学设计（音乐课本四年级上册第4 一、教学目标设计：知识目标： 1、了解春节对国内人的含义，讨论春节的习俗。 2、通过欣赏，让学生体验不同的节奏，节拍，速度，力度在乐曲 中的不同的体现作用。 能力目标： 1、从欣赏曲子中将其结构进行分类 2、增强学生应用powerpoint 制作演示文稿的素养。 3、培养学员上网等多渠道搜索资料的能力，以取得课堂之外的信 息，扩大知识面。 情感目标： 激发学生热爱中国祖国、深入认识日本的特色节日，并借助曲风 培养教师积极向上的学习风气。 二、教材内容及重点、难点分析 1、教材内容 《春节序曲》是我国知名的作曲家，音乐理论家李焕之的一首脍 炙人口的佳作，这首歌曲采用我国民间秧歌音调，节奏与陕北世 歌为素材作画的交响音乐。乐曲的特质为曲调明快，优美富于民 族风格，节奏鲜明，热烈，生动地表现了我国人民在特色节庆里 热闹欢腾，喜气洋洋，敲锣打鼓载歌载舞的心情。 2、重点：乐曲是带展现的复三部曲式，要求将乐曲进行分类，把握 每一个乐句的格调。 三、教学对象预测 1、学情分析：四年级的教师小学音乐教案模板范文，年龄相对应小一些，比较急躁， 好奇也更强心强，抓住学生的心里动向。

2、相应对策：运用具有形状的卡片，游戏活动来吸引学生的注意 四、教学思路及教法设计1.组织课堂 2.初听音乐 3.复听，分段《春节序曲》 根据歌曲情节搭配与之相适应的色彩。 五、教学媒体设计 本课课件主要使用Powerpoint、和Flash 等软件制作，其中设有 流行歌曲MTV，故事情节，卡片，游戏等栏目。 课件流程如下：欢乐中国年（孙悦） 互动探讨中国春节 春节序曲 画面出现包饺子，贴春联，踩高跷等等。 结曲风，分析歌曲的类别。六、创新设计 由于学生年龄较小，好奇心较强，所以在娱乐中提高学员的学习兴趣， 利用FLASH 动画制作，吸引学生的注意力，并可以师生之间更好的互 动，增加学习良好的氛围，以求得更好的教学效果。 七、教学过程 1.导入 播放歌曲《欢乐中国年》 2.初听音乐，感受音乐心情。 3.复听音乐，划分段落。 4.分段欣赏，感受旋律，节奏，速度，力度及所体现的心态方面的不 同及其了解乐器的弹奏。 欣赏第一部分 欣赏第二部分主题旋律 欣赏第三部分 5.最后一遍欣赏美术，综合性学习，用多种方式体现对音乐的理解 八、教学过程与设计剖析 教学过程 设计模式与多媒体应用分析 1、导入新课（4 分钟） 以《欢乐中国年》流行歌 曲引入新课小学音乐教案模板范文，利用 MTV 播放 歌曲，欣赏之后，教师以快乐 的心情以及热情的语言导入 思路学生目前都更乐意接受新事 物，开始以流行歌曲的形式，让大 家迅速注意力可以集中出来，并且 是一首耳熟能详的歌曲。

多媒体应用分析：《欢乐中国 年》MTV 制作的太好听，歌曲的内 容也更向上，使学生有如身临其境， 从而很好的迸发学生的情感，带动 学生的学习氛围。 2、互动过程，同学们相互讨 论过年的习俗（5 分钟） 先看一些PPT 课件，中间含 有一些简单的春节习俗，在分 组讨论，大家各自说说自己家 乡的过节风俗，并在班里一起 分享，一起感受春节的快乐。 思路：四年纪的教师还处在小学阶 段，所以心智发育还不是很成熟， 利用一些真实的教具来打动学生的 注意力，准备一些灯笼，对联，以 及红包等等来引来学生的注意力， 并激发起学员的学习兴趣。 分析：学生分组讨论的过程增加了 他们队伍的观念跟合作意识，通过 实物教具来自己组织语言表述过节 时的情境来提高语言能力。 3、初听音乐，（10 分钟）看 PPT 课件感受音乐的心情。每 一个都可以写出自己的体会， 大家在一起分享，带动愉快的 新年气氛。 思路：PPT 课件的制作要否跟学生的 心理要求，对于四年级的教师还是 需要卡通和性感，颜色艳丽的视觉 效果，所以抓住学生的心理，制作 课件时主要着手于颜色鲜亮的新年 新气象，从中抓住学生的心理要求。 分析：将巧妙的 FLASH 动画游戏引 入课堂，极大的唤起学生学习兴趣， 使学生在有趣游戏中学习，在欢乐 中增长知识，使学生的脑手眼口多 种器官参与学习活动，使每位教师 都动起来，使课堂气氛活起来，改 变传统的死板说教。

同时也超过了 培养竞争意识、创新观念与团队精 神的目的。 4、师生总结（2 分钟） 教师总结学生所说的一 些过年风俗习惯。 思路：学生可以先互评，让学生发 现各自长处，短处，有利于取长补 短，也颠覆单一评价的特色习惯， 教师在进行统一的评判及总结，完 善教学内容。 5、上网观看春节序曲的视频， 并要求学生带着困惑去反思： （1）乐曲分为几段，并找出 能与之相搭配的色彩。 (2)乐曲开始体现的是哪个 场面？ 思路：通过问题来鼓励教师对曲子 的反思，不要盲目的去听音乐，而 是带着困惑去探讨，去重新认识乐 曲，并借助视频跟 PPT 来认识画面 上的知识。 分析：借助多媒体技术与网络科技， （3）第二主题与第一部分有 什么不同点？ （4）最后一部分让你们仿佛 看到了哪些场景？ 通过探讨，更加深刻的理解曲 子的涵义 ，从而认识春节对 中国人的重要意义。 使学生获取春节更多的准确展现， 从而形成强烈的共鸣，有利于加深 对春节的了解。同时通过学生已有 的生活心得，唤起同学概念里的新 意识。 6、准备白卡片，让同学们写 上祝福的话语送给自己的好 朋友跟同学。 思路：互相祝福会使同学们加深之 间的情感，建立很好友谊，并促使 孩子心理的健康成长。 分析：在MTV 的幽美音乐，动人画 面中，让学生进行这个活动，互相 问候，互相祝福，同时也让本课在 余音绕梁中结束，令人回味无穷。