个人教学的年度总结模板锦集6篇

这一年即将是接近尾声，回顾这一年的工作经历，一定收获了许多吧，是之后对自己这一年的工作进行一个全面的小结了。但是工作总结怎么写才可以打动人，你掌握了吗？下面是关于个人教学的年度总结6篇，仅供参考，欢迎各位阅读。

心理学家马斯洛认为：一个学生即使失去爱跟漠视，那么他将很难健康地发展。因此学生需要在理解、尊重、爱护学生的感情基础上，为她们创设一个信任、接纳、理解、尊重的感情氛围，这样就能有利于学生的心灵发展，有利于德育工作的推行。为什么应重视师德建设，恐怕每个人都有自己的了解。我觉得：

一、师德是教育工作者的心灵

国家的成败，取决于教育;教育的成败，取决于教师。 教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在他们心目中，似乎很难找出比老师很受尊重的职业。只要用真情的心去感化学生，用真情的爱去鼓励学生，只有真的爱学生能够当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要让学员的品德崇高，教师自己首先需要是一个品德崇高的人。”教师是师生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的榜样。孔子说得好：“其身正，不让而行，其身不正，虽让不从。”

任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的制约，不同的师生关系通常造成不同的教育结果。今天的教师必须有一个安静、和谐、健康的学习环境。热爱学生是构建民主、平等、和谐的师生关系的基础。在建立和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也需要尽力打造“民主、和谐”的课堂教学气氛，生动活泼与认真守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某些含义上来说，这种师生关系是学生正确的学生观和良好能力的体现。

二、教书育人是师德的关键

在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也是无奈与欢畅，谁说不是呢?选择了学生职业就选择了艰难跟挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们能够想像，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的永恒讲坛。教书育人是学生的天职。教师在任何之后都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过课堂活动在教师身心上精心施工的工程师。

三、热爱学生是师德教育的核心

教师的职业道德品质是否高尚，主要从下面方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面落实执行党的教育方针;看他能否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的演进，党跟国家对教育的真切关注，真诚地热爱学生已被视为当代校长的师德之魂。

老师对教师的爱，会被师生内化为对学生的爱，进而把这些爱迁移到学生所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的很大推动力。在教育中，我们对教师的爱需要是善良、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权力而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会戕害社会风气，污染学生纯洁的灵魂。如果我们期望学生作为有热爱美好事物而怨恨丑恶等行为的真正公民，我们就必须真心地对待他。

在我的课堂教学上，我带来我的学生是一种愉快轻松的学习，我的体会是：明朗而高效的节奏感，严肃而可爱的气氛，重积累与联系，重学法指导，重语言利用，重合作观念的培养，重感情交流。在新课标下，我认为学生的课堂要放在激发师生学习物理的内趋力，引导学生主动追求语言知识;指导教师学习数学的方式，使教师由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我相信，兴趣是学习任何知识最好的同学。正由于这么，学生们在适应了我的授课方式之后，渐渐地从对我的教学出现兴趣转向对物理学习感兴趣。我是发自内心地打动于这些良性的循环。同时，在语文课堂教学中我无法适时适当地利用多媒体教学设施充分激发师生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生构建未知的本能和极力的好奇心、求知欲，这样又充实丰富了教学，又增加了教师学习英语的兴趣。

四、班主任工作方面

(一)建立学生一日常规，培养学生自理能力。

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终生享用不尽的财富。为培养教师良好的行为习惯，我会利用班队课时间让学员学习《成长手册》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育教师从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争当合格小学生的观念。加强教师团队的管控，包括排队做操、排队上、下楼、排队洗澡、排队放学、排队集会等。培养教师良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

(二)循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往跟同学有隔膜，存在排斥或逆反心理，所以一定要注意要点，我觉得以下几点很重要：

第一，充分尊重关爱学生，不能伤害学生的自爱和宽容，因为唯有对学生发自内心真挚的爱，才能给她们以鼓舞，才能使它们觉得无比的温情，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的期望之火。

第二，要切记表扬和批判的戏剧。对教师宽容但不放纵，严格但不严苛，这很重要，学习能力差的小孩，他们通常看不到自己的特点跟长处，容易焦虑，孤立封闭自我。这就要求我们敢于抓住它们的闪光点，让学生感受愉悦成功感和被人尊重的觉得，从而形成上进的源动力。

第三，要为学习能力差的父母创造良好的环境跟气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让人们多关心、指导，帮助人们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得父母的理解、信任跟支持，做好坚强的后盾。

(三)认真上好每一节德育课。

积极参与每星期的美育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学员在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管控，自我完善，以超过良好的效果。

(四)协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的进步，集体的蜕变，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会一直跟父母联系，交流学生的观念跟学习状况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长一同探究和接洽的心态，争取和父母配合，推动家庭跟校外教育，促进师生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破当时校长说教师听的方式，家长可以探讨教育的感想、心中的困惑，学生也可以看看自己学习的感想、自己的体会，做到人人互动。

(五)确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的梦想跟前行的方向，班集体如果没有共同追寻的拼搏目标，就会丧失前进的动力。

“小小热气球看谁飞得高”我把班内分成6个组，每个小组按照纪律，卫生，竞赛等方式取得小旗子表扬。每个月评比一次，获胜的小组可以获得完成一个小小的愿望，这个活动促使了孩子们 比学，比纪律的学习热情。

“我跟植物一起成长”在家委会的帮助下，我们再班级的阳台上“开垦”了小小的种植园，孩子们自己从家里带来菠菜、鸡毛菜、草莓、豆角、南瓜等种子。请父母教学生们种植，种植成功后，孩子们下课追逐玩耍的现象减少了，孩子们到校的第一件事就是到阳台山看看植物都长的怎么样了。有时我一来到大学，她们就喊：“老师，老师你快看，葫芦开花了……”每天孩子们利用课下时间，浇水，捉虫，施肥。孩子们说，可知道农民伯伯种菜真不容易啊。孩子们在潜移默化中成长了，在无形中收到了教育。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步推动目标的过程会造成鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为学校组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的拼搏目标。在推动班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使推动目标的过程作为教育与自我教育的过程，每一集体目标的推动，都是全体成员共同努力的结果，要使它们分享集体的快乐跟幸福，从而产生集体的荣誉感和责任感。

(六)加强班干部的培养。

培养班干部是班主任个人工作计划中的一项非常重要的工作，我会一直研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给办法，对有工作素养，但怕浪费学习，影响关系的，就对她们进行为老师服务的观念教育，对骄傲自满，办事不跟朋友商量，就对她们进行平易近人方面的观念教育，使它们不脱离同学。

爱是学生美丽的语言，我们老师应有那颗与教师沟通的法宝——博爱之心，用爱去看待学生，影响学生，关心你们的成长。我们必须用先进的观念、恰当的方式带来学生鲜活的常识与技能，努力培养出具备全球胸怀、中国心灵、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而璀璨，因耕耘而芳香，因奋斗而更美丽。

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作总结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人仍然在各方面严格要求自己，努力地减少自己，以便使自己最快地适应社会发展的态势。通过阅读大量的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身能力。

二、教育工作方面

这学期，本人担任高中高二数学课堂工作，班级人数很多，又遭遇着新课程改革。面对首次接触的课本，我在教育教学工作中遭遇了不少困难。针对这种状况，我在切实参加教育局组织的课堂教学观摩课学习的同时，虚心向有心得的学生及姐妹学院的同行讨教经验。在课堂中，认真研读新大纲、吃透教材，积极开拓教学模式，把一些先进的课堂理论、科学的教学方法及先进现代教学方法灵活采用于课堂教学中，努力培养教师的合作交流、自主研究、勇于创新等素质。另外，本人在加强教学工作的同时，还更加强教学心得的累积，有了经验感受就迅速记下去与朋友交流，本学期撰写论文《让写作教学如此美好》《诗歌鉴赏教案》《让个性挥洒语文课堂》《高中语文教学中口语交际能力的培养》获一等奖。

三。遵守纪律方面

本人严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同学之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的争端，处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

四、业务进修方面

随着新课程改革对学生业务素质要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学并初步掌握了多媒体课件制作。

本学期前半学期教英才班和综合课，后半学期教一个班的语文。

总体而言，本身干的事情多，培养教师干部培养的少，要想法子发动学生的力量。培养教师自觉性。备课关注了老师教化内容，但对付教法研究不够。讲课上当堂小结没有做好，第二天的复习旧知识应加强。

要认识到工作是原本的事情，遇到艰难跟问题要想法子本身办理，别人很难帮你办理遇到的艰苦。

当然也应跟其它先生互助，不能单打独斗。

英才班的工作上，不如舞蹈队。一是跟其它部门、先生沟通和谐不敷。培养目标不确立，教授教化计划不准确过细，本身态度不强硬。二是一开始没有管好讲堂规律，声音小，影响老师教化后果。三是高估学生的思维程度跟学习自觉性，有的地方讲的不敷简单，有的地方讲深了。四是作业规定不到位。五是缺乏二次落实。

综合课的工作上，本身对课本的探究理解不敷(没怎样观，导致讲到里面发明前面讲的不敷完整)，知识储备不够，授课的之后不敷系统。投入精力不敷。

接手老例班老师教化以来，控堂能够有晋升，然则还不能收放自如(不能顿时调剂好心情喷他们)，处置惩罚事情的尺度有时还有些摇摆(踌躇要不要喷他们)。在处理惩罚突发环境上，不敷成熟。要使原本下的了台。要学会冷处理惩罚跟课后处置惩罚。前期过多的关注了落后生，对前面条理关注不敷，还要想法子进步第一条理。

学生的根基总比你想的差。学生也会遭遇各种各样的难题，多跟她们交流。以为本身讲的够根基了，既有也许不敷清楚，也有可能思维不一样。

固然已经投入了许多光阴和精力，不过偶尔照样会有懈怠，也有一小部分作业没有实时反馈。

从师风师德上观，要求教师做到的事，本身基础都做到了。后面在严格规定学生的同时舞蹈教案模板，要关爱学生，要节制本身情绪，讲却郐置惩罚技术。要学会表扬学生。

在教授教化方面，作业做到了全批全改，要继承保持。学生的改错本处理惩罚的不是很好，要想法子办理共性问题，增强改正和二次落实。