高校教师岗前培训:PPT课件精华
你有没有想过大学教学过程到底有什么特点呢?是不是觉得这个问题有点无聊?但是,等等!听我慢慢给你道来,说不定会让你大吃一惊!
首先,我们来看看大学教学中专业化程度逐步提高这个问题。这可是个非常重要的事情!因为随着时间的推移,大学教学变得越来越专业化了。就像一只蜗牛一样,慢慢地爬升着专业化的阶梯。你能想象吗?教师们在教学中变得越来越专业,他们的知识和技能也越来越高超。这可不是闹着玩的!
接下来,我们再来看看教学科研逐步相结合这个问题。这可是个让人眼前一亮的事情!就像火锅和麻辣烫的结合一样,教学和科研也越来越紧密地结合在一起。教师们不仅仅是传授知识,还要进行科学研究,探索新的教学方法和理论。这就像是一场精彩的舞蹈,教学和科研相互交织,共同进步。
你有没有想过大学教学过程的基本阶段及其环节呢?这个问题可不简单!不同的教育家对此有不同的观点。比如说德国教育家赫尔巴特,他把教学过程划分为四个阶段:明了、联想、系统、方法。听起来有点复杂吧?但是这些阶段可都是非常重要的!
那么,我们该怎么应对这些阶段呢?别担心,我给你支招!就像范例教学一样,我们可以先解释个别事物作为范例,然后再解释范例的“类”或“属”,接着掌握规律范踌,最后获得对自我或人类的理解。这就像是一场智力游戏,让学生们在思考中成长。
还有一个问题,你有没有想过教学中学生的认识阶段呢?这个问题可是非常关键!加涅运用了生理学、心理学和现代科学的成果,对教学中学生的认识进行分析。他提出了八个阶段:动机、理解、获得、保持、回忆概括、作业、反馈。听起来有点复杂吧?但是这些阶段可都是教学中必不可少的!
那么,我们应该如何引导学生走过这八个阶段呢?别着急,我告诉你!首先要认真备好课写出教案,然后根据客观情况的变化活用教案。这就像是一场马拉松比赛,需要教师们有足够的准备和灵活性。
综上所述,大学教学过程确实有其独特的特点和基本阶段。在教学中,教师们要不断提高专业化程度,将教学和科研相结合。同时,要明确教学目标,进行充分的备课,引导学生走过不同的认识阶段。这些都是提高教学质量的关键!
那么,你对大学教学过程有什么看法呢?快来留言和我分享!记得点赞和分享给更多的朋友!一起探讨教学的奥秘!
确实没办法和美国人来硬的