体育活动课堂教案模板.doc(2)

原地单手抛球练习（左手）同上。2.行进间运球（低手）（1）动作技巧：两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体和脚保护球。同时手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球跟摆脱防守再次击球。行进间低运球拍球的臀部在球的后顶部或后侧方。 （2）动作技巧：重心过高，上体前倾，按拍球短促有力。教法：完整示范，讲解，观察训练，个别指导学法：观看老师示范，努力尝试训练，与朋友非常30组织方式：1.口令组织训练2.集体纠正练习,练习中应体会到运球。3.行进间运球练习的留意点讲解个别指导,集合重点总结4.集体纠错，调动好训练的秩序同学出发，练习完把球还给下组老师手里然后排到中间接着下一组练习结束部分1.整理放松2.课后小结3.师生再见4.回收器材10四人一组，互相握手相对两人轮番抖动双手， 其他三人闭眼、手臂松弛，放松心灵。。场地设备篮球场一块预计负荷训练平均浓度 80 %心率130 次/分课后小结学生更尽力的学习技术动作体育教案模板，但也有个别教师学习吃力《体育与健康》教学设计学院：大连市经济贸易学校授课教室：11 级20 班培训学生： 王锐授课时间：12 年4 月 18日教材内容篮球：学习持球（交叉步）突破课型新授 课次1教学目标认知目标通过本次课学习让学员了解持球（交叉步）突破要领和实战中的演练能力目标让80%以上的朋友学会持球（交叉步）突破情感目标培养教师积极探讨的变革能力课的个别课的内容（重点、难点）次数时间组织教法与规定起初部分一.课堂常规1.体委整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.安排见习生二.准备活动1.绕操场跑步两圈2.活动各关节1.头部运动2.肩部运动3.扩胸运动4.体转运动5.腰部运动6.弓步压腿7.侧压腿8.踢腿运动9.手腕脚踝运动10.两人互相压肩 37组织方式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O OX 要求：1.快，静，齐2.学生需要听从老师口令站好组织方式O O O O O OO O O O O OXO O O O O OO O O O O O要求：1.学生按规定做2.对做的不到位的朋友进行指导3.成体操队形散开，做到快、静、齐4.看老师的动作示范，认真的做打算活动5.学生积极配合，动作快速基本部分三.学习持球（交叉步）突破1.持球突破总类:交叉步、顺步、前转身、后转身运球交叉步突破技术动作：以左脚为中枢脚为例。

突破时，左脚向前方跨出半步，做向左突破的假动作，当敌人重心向下移动时，左脚前右脚脚背迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向手肘右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。动作技术环节:蹬跨、转体探肩、推放球、加速学习重、难点：1.突破时机的选择2.蹬跨有力，抢占位置3.假动作逼真4.起动快速，动作连贯30教师：1. 讲解动作技术构成及技巧，指出重难点2.结合学生防守教师示范.3.安排师生分组训练一对一攻防对练.4.一对一攻防对练,教师巡回指导.5.布置展示任务,继续巡回指导6.组织观看展示,评价展示情况7.介绍另外三种持球突破方法.8．安排学生自由选择突破手段突破上篮，强调安全。学生：1.两排站在限制区两侧，,观看老师示范,听讲解.2.分二组,立柱当障碍,持球突破接传球练习.3.按教师要求,持球做突破脚步动作训练.4.小组互动，讨论评价,推荐二名较好的朋友参与展示.5.观看展示,听同学讲解存在的困惑.6.消极防守,持球突破接传球练习.要求：蹬跨有力上步快大7.教师现场分析现象.8.消极防守，自由选择突破模式上篮练习，注意安全。结束部分1.整理放松2.课后小结3.师生再见4.回收器材10四人一组，互相握手相对两人轮番抖动双手， 其他三人闭眼、手臂松弛，放松身心。

。场地设备篮球场一块预计负荷训练平均浓度 80 %心率130 次/分课后小结学生更尽力的学习技术动作，但也有个别教师学习吃力《体育与健康》教学设计学院：大连市经济贸易学校授课教室：11 级20 班培训学生： 王锐授课时间：12 年4 月 23日教材内容排球：双手正面垫球课型新授 课次1教学目标认知目标通过本次课学习让学员认识双手正面垫球要领和实战中的演练能力目标让80%以上的朋友学会双手正面垫球情感目标培养教师学生自觉纪律性，进行集体主义教育课的个别课的内容（重点、难点）次数时间组织教法与规定起初部分一.课堂常规1.体委整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.安排见习生二.准备活动1.绕操场跑步两圈2.活动各关节1.头部运动2.肩部运动3.扩胸运动4.体转运动5.腰部运动6.弓步压腿7.侧压腿8.踢腿运动9.手腕脚踝运动10.两人互相压肩 37组织方式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O OX 要求：1.快，静，齐2.学生需要听从老师口令站好组织方式O O O O O OO O O O O OXO O O O O OO O O O O O要求：1.学生按规定做2.对做的不到位的朋友进行指导3.成体操队形散开，做到快、静、齐4.看老师的动作示范，认真的做打算活动5.学生积极配合，动作快速基本部分三.正面双手垫球 （一）动作技巧：正面对正来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内收的准备姿势.两手手腕重叠后合掌互握,掌和发力.两拇指平行朝前,手臂伸展,手腕下压,两臂外翻,前臂形成一个击球平面。

击球点：在腹前约一臂距离,用手臂腕关节以上10厘米左右,桡骨内侧平面触球。击球时,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身体重心向前上方移动。同时含胸,压腕,顶肘等动作协调配合,身体跟手臂要有自然的随球伴送动作,以便控制球的落点和方向。插是插入球的后上部； 夹是挡住手臂，同时把 手臂外侧旋转起来； 提是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕的动作去迎击球。（二）重点：正确的击球点（三）难点：身体跟手指的协调用力30学练法： (1)原地做徒手模仿垫球动作训练. (2)垫固定球:两人一组,一人持球于腹前,另一人用正面垫球动作击球,体会垫球部位跟用力动作.要求蹬腿抬臂协调用力. (3)抛垫球:两人一球相距2～3米,一人将球抛到同伴的腹前,同伴将球垫回. (4)对垫球:两人相距1～2米,做连续对垫球练 习,尽量运用正面垫球. (5)自垫球比赛：一人一球连续向上自垫,垫球高 度可固定,也能高,低结合；看谁单位时间垫的数量最多（掉了能再次垫）。结束部分1.整理放松2.课后小结3.师生再见4.回收器材10四人一组，互相握手相对两人轮番抖动双手， 其他三人闭眼、手臂松弛，放松心灵。。场地设备篮球场一块预计负荷训练平均浓度 80 %心率130 次/分课后小结学生更尽力的学习技术动作，但也有个别教师学习吃力《体育与健康》教学设计学院：大连市经济贸易学校授课教室：11 级20 班培训学生： 王锐授课时间：12 年4 月 25日教材内容排球：正面双手击球技术课型新授 课次1教学目标认知目标通过本次课学习让学员认识正面双手传球技术要点和实战中的演练能力目标让80%以上的朋友学会正面双手传球技术情感目标培养教师吃苦耐劳的精神课的个别课的内容（重点、难点）次数时间组织教法与规定起初部分一.课堂常规1.体委整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.安排见习生二.准备活动1.绕操场跑步两圈2.活动各关节1.头部运动2.肩部运动3.扩胸运动4.体转运动5.腰部运动6.弓步压腿7.侧压腿8.踢腿运动9.手腕脚踝运动10.两人互相压肩 37组织方式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O OX 要求：1.快，静，齐2.学生需要听从老师口令站好组织方式O O O O O OO O O O O OXO O O O O OO O O O O O要求：1.学生按规定做2.对做的不到位的朋友进行指导3.成体操队形散开，做到快、静、齐4.看老师的动作示范，认真的做打算活动5.学生积极配合，动作快速基本部分三. 学习上手传球动作做法：1﹑准备姿势以稍蹲姿势站好，上体稍挺起，仰头看球，两手自然屈腕放于额前。

2﹑迎球动作：来球至额前时，开始蹬地，伸肘伸臂体育教案模板，五指张开，在额前迎球3﹑手型手触球时，十指自然抬起成半球状，手腕稍后仰，两拇指接近成一字型4﹑用力方法：在手臂刚刚接触到球时，各个关节应该再次展开，最后用右手个手指的力量将球击出，最后手型掌心向外5﹑击球点：约在额前正前上方一球处易犯错误：1.形成篮球手2.只靠双腿力量击球3.拇指被创4.球向一侧飞行30教师先示范一﹑徒手模仿训练：学生原地徒手做模仿训练学生逐个纠正，要求：动作要恰当无误，在额前迎球二﹑持球练习学生投球在原地做上手传球练习要求：蹬地和两臂动作衔接紧密协调三﹑双人对传改正办法：1﹑做原地徒手传球练习，传球后手掌向外2﹑强调用力顺序，做防守训练，要求球弹起高度3﹑拇指相近成一字型，而不是平行向前的4﹑左右手均匀用力结束部分1.整理放松2.课后小结3.师生再见4.回收器材10四人一组，互相握手相对两人轮番抖动双手， 其他三人闭眼、手臂松弛，放松心灵。。场地设备篮球场一块预计负荷训练平均浓度 80 %心率130 次/分课后小结学生更尽力的学习技术动作，但也有个别学生学习吃力