课 题跳跃；小篮球教学内容1跳跃：蹲踞式(可编辑)doc下载(2)

教师示范应知道。突出重难点。保持教学纪律。教师活动：教师讲解游戏规定和规则。学生训练比赛。教师做恰当评定胜负。结束部分：整理放松课堂小结宣布以后课内容严肃听讲精神饱满。下课。组织：××××××××××Δ场地器材心率曲线图（心率）（时间）平均心率练习密度运动强度心理负荷课后随笔课题技巧小篮球教学内容、技巧：前滑步两腿交叉转体度（男生考核）、小篮球：行进间投球教学重点动作考核的评分标准跟步骤教学难点提高完成套动作的品质课堂目标知识与技能：进一步提升完成套动作的品质完成好考核任务。过程与技巧：能有序练习表现出积极主动、相互配合的良好作风。情感态度价值观：能认真看待考核同学间互相激励对获得好成绩充满信心。组织、教法、学法与规定运动量二次备课教师活动学生活动组织规定数量时间打算部分：一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课的内容跟任务。二、准备活动：队列：立正、稍息、集合、解散。专项准备活动。学生站四列横队。学生认真听讲注意观察。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。组织：×××××××××××Δ要求：教师语言应清晰。教师讲解课堂要求跟任务。讲解队列训练的要求。师生共同练习。

基本部分：一、技巧（男生考核）：、指导学员自行组织准备活动跟诸多垫上辅助训练。、先复习单个动作再复习组合动作重点提示组合动作的连贯性和稳定性。、讲解考核办法跟标准男生进行考核。女生自行组织游戏活动。二、小篮球：、分组或分散进行熟悉球性练习。、讲解、示范行进间运球动作引导学生讨论、比较。、组织学生分组做直线运球走琢步过度到快走和运动运球。、分组进行米迎面运球接力比赛。学生：学生扎实听讲动作技巧跟要领。学生集体训练。学生分组练习。神饱满动作轻松整齐一致学生活动：学生严肃听讲。学生训练比赛。分组赛事。组织：××××××××××××Δ教师语言应清晰。教师示范要知道。突出重难点。保持教学纪律。教师活动：教师讲解游戏规定和规则。学生训练比赛。教师做恰当评定胜负。结束部分：整理放松课堂小结宣布以后课内容严肃听讲精神饱满。下课。组织：××××××××××Δ场地器材心率曲线图（心率）（时间）平均心率练习密度运动强度心理负荷课后随笔课题技巧游戏教学内容、技巧：前滚翻两腿交叉转体度（女生考核）教学重点动作考核的评分标准跟步骤教学难点提高完成套动作的品质完成好考核任务教学目标知识与技能：了解有关动作考核的评分标准跟技巧。

过程与技巧：进一步提升完成套动作的品质完成好考核任务。情感态度价值观：能认真看待考核同学间互相激励对获得好成绩充满信心。组织、教法、学法与规定运动量二次备课教师活动学生活动组织规定数量时间打算部分：一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课的内容跟任务。二、准备活动：队列：立正、稍息、集合、解散。专项准备活动。学生站四列横队。学生认真听讲注意观察。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。组织：×××××××××××Δ要求：教师语言应清晰。教师讲解课堂要求跟任务。讲解队列训练的要求。师生共同训练。基本部分：一、技巧（女生考核）：、指导学员自行组织准备活动跟诸多垫上辅助训练。、先复习单个动作再复习组合动作。、讲解考核办法跟标准女生进行考核。男生自行组织游戏活动。二、游戏：、请三位同学协助示范讲解游戏的名称、方法跟规则。、组织学员三人一组进行尝试性练习并指导教师相互观察、互相学习。、带领学员进行游戏比赛及时小结指出比赛中存在的弊端。、注意游戏安全。学生：学生扎实听讲动作技巧跟要领。学生集体训练。学生分组练习。神饱满动作轻松整齐一致学生活动：学生严肃听讲。学生训练比赛。分组比赛。

组织：××××××××××××Δ教师语言应清晰。教师示范要知道。突出重难点。保持教学纪律。教师活动：教师讲解游戏规定和规则。学生训练比赛。教师做恰当评定胜负。结束部分：整理放松课堂小结宣布以后课内容严肃听讲精神饱满。下课。组织：××××××××××Δ场地器材心率曲线图（心率）（时间）平均心率练习密度运动强度心理负荷课后随笔课题跑小篮球教学内容跑：弯道跑小篮球：行进间投球教学重点动作标准教学难点弯道跑的动作并琢渐加快跑速教学目标知识与技能：能作出弯道跑的动作并琢渐加快跑速。过程与技巧：进一步改进行进间运球的动作技巧。情感态度价值观：乐于重复训练对可把握好动作感觉兴奋。组织、教法、学法与规定运动量二次备课教师活动学生活动组织规定数量时间打算部分：一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课的内容跟任务。二、准备活动：队列：立正、稍息、集合、解散。专项准备活动。学生站四列横队。学生认真听讲注意观察。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。组织：×××××××××××Δ要求：教师语言应清晰。教师讲解课堂要求跟任务。讲解队列训练的要求。师生共同训练。基本部分：一、跑：、组织学生做运动、放松跑和各类追逐游戏。

让学生感受弯道跑动作。、讲解、示范弯道跑技术技巧非常直线走与弯道跑有哪些不同。、分组进行由直线跑到弯道跑练习并琢渐加快跑的速度。二、小篮球：、组织学生进行原地两手交替发球练习。、用信号或手术、势指导学生进行行进间变速变向击球练习。、组织运球接力赛事并与学生一道参加赛事。学生：学生扎实听讲动作技巧跟要领。学生集体训练。学生分组练习。神饱满动作轻松整齐一致学生活动：学生严肃听讲。学生训练比赛。分组赛事。组织：××××××××××××Δ教师语言应清晰。教师示范要知道。突出重难点。保持教学纪律。教师活动：教师讲解游戏规定和规则。学生训练比赛。教师做恰当评定胜负。结束部分：整理放松课堂小结宣布以后课内容严肃听讲精神饱满。下课。组织：××××××××××Δ场地器材心率曲线图（心率）（时间）平均心率练习密度运动强度心理负荷课后随笔