我是学校语文xx号考生。容是人教版PEPPrimaryEnglishBookIVUnitLookmonkeys.的第一课，上个单元我们学习了Whatdoing?本单元我们主要学习koala、kangaroo、bear、monkey、bird、lion六个新单词，并且要在Whatdoing?句型中训练，通过练习把握这六个新词汇，并进一步熟练利用Whatdoing?的短语。目的是为下节课的课堂打下基础，激发和培养教师学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，发展学生自主学习和合作能力，为此我设计了下面三个目标：1、知识目标：学生才能听说认读koala、kangaroo、bear、monkey、bird、lion。能够熟练应用短语What、能力目标：培养学员观察、模仿、良好习惯及主动竞争等多方面的素养，激发教师学习数学的兴趣，使学生确立自自信和培养学员的交流能力。、情感目标：增进师生之间的情感；增强学生的环保观念，使学生认识、热爱大自然。教学重点：koala、kangaroo、bear、monkey、bird、lion六个新单词的学习。
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I’lldevideyoufourgroups.Whichoneflag.Ok?根据学生模仿力强的特征，让一个小组成员模仿动物动作，另一个小组的成员猜动物名称，然后互换，在要求的时间内，看哪组猜的动物名称最多就是胜利小组，获得小红旗，这样才能培养教师合作学习的素养。在操练时，首先进行一些机械的学习，如“Listen、pointguess”。通过这些学习使学员对词汇加深记忆。游戏是促使学生学习兴趣的最佳方法，抓住小学生好动的特征，做一些游戏，如模仿昆虫的叫声或做与之有关的动作。“滚雪球的游戏”老师请六位朋友分为两组。第一个朋友说：sleeping.”,第二个朋友在此基础上再加一句:“Thekoalasleeping，themonkeyclimbing.”依这种推，看哪组说得快而多，得到小红旗。最后学唱Let’chant，让学生轻松一下。这一过程强调对学生认知观察能力的提升，特别是学生合作能力的培养。通过训练对所学内容加深印象。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文–独家原创18koalaflyingkangaroorunningbirdbitingionsleepingTeachersays的游戏。
akrfiawkjrowjjaokjfaojrfjkajkfklasfooiafjasiojiefjioweijojiweejkwejoiafjwijaa积分搜积分税务局发饿哦家人佛教违反挖挖看你俩就惊精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文–独家原创1/19精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文–独家原创1/19婧陈凯段照炜马广卿刘源源河南高校07070号高职高专药学检验科技专业人才培育方式与课程模式变革的探究研究报告二等奖李晓东李敏霞杨莉刘隽李振江张慧河南医学高等本科院校07071号“订单式”培养体系对高职护生自主学习素质的影响论文二等奖王银燕李焕王娟罗小闯河南医学高等本科院校07072号高职高专护理专业病原生物学与免疫学课堂变革与思考论文二等奖王东张媛媛南京医学高等本科院校07073号关于大专高专学校期中教学检查工作的阐述论文二等奖徐纪伟张延新刘红敏黄小蕾漯河医学高等本科院校07074号高职高专高层次人才团队建设相关机制评述的研究研究报告二等奖李惠清于海英王福青曹新华谷存国孙辉漯河医学高等本科院校07075号构建医学专科高专学校外部教学品质检测机制的实践探究研究报告二等奖刘冰刘荣志张峰马凤波张晓丽南阳医学高等本科院校07076号病例导入式教学法在局部解剖学教学中的应用疗效研究论文二等奖崔娟高建岭南阳医学高等本科院校07077号护理专业结业生就业压力状况及制约因素分析论文二等奖李玉良程琳南阳医学高等本科院校07078号以工作过程为主线，构建医学影像科技专业实践课堂模式论文二等奖王挺南阳医学高等本科院校07079号人文教育在探索传统护理教育中的实践构建论文二等奖高云商丘医学高等本科院校07080号临床技能教学资源库组件创建与研究研究报告二等奖惠爱玲陈剑胡宝玉侯洁王琳胡东商丘医学高等本科高校07081号谈公安学校改制生危险物品管控课程变革——“教、学、练、战一体化”教学方式的探究与实践论文二等奖万红河南警察学院07082号物联网在安全科技防控课程课堂实践中的应用探讨论文二等奖赵凌铁道警官大学07083号基于图学教育的学科分类研究论文二等奖杨道富杨鹏杨鑫鑫黄河水利职业科技大学07084号美育视角下的职业教育校园环境建设研究研究报告二等奖边勋王庆杰朱志伟苏娟娟马发科河南经贸职业学校07085号高职教育与区域联动办学理念的构筑与实践探究报告二等奖王晓侃苏全卫王亮于宾张艳朱振伟洛阳机电职业学校07086号高职教育品质监控与评判机制理论与实践探究研究报告二等奖陈明灿尹新富董学力李赞谭志蓉蔡晓恒北京经贸职业学校07087号5h职业高校考试管理标准化方式的研究研究报告二等奖朱明悦常新中周燕袁清香刘辉任娟河南化工职业学校07088号河北省属中专高专学校体育老师职业素质评价指标模式的建立研究论文二等奖张秀枝李超周丹萍郭海旺刘健吴晓伟河南护理职业学校07089号创建“工厂式”高职办学理念方法探讨论文二等奖张慧河南工业贸易职业大学07090号基于信息化高等教育评价指标模式的构建论文二等奖门佳李伟河南工业职业科技学院07091号嵌入式科技实践教学探究论文二等奖席东河王林生杜鹃河北工业职业技术学校07092号高职高校非数学专业教师口语阅读思路探究研究报告二等奖张雯张荣凡刘旺余吴希博龚家慧殷昊河南职业科技大学07093号地方高师美术传统课堂的实践与变革——以大别山民歌在高师绘画课堂中的应用为例论文二等奖马雯河南职业技术学校07094号浅谈职校高专教师学习素质的培养论文二等奖张素青河南职业科技大学07095号学校推进sts教育研究研究报告二等奖占江吴德强李玉芝谢磊李文乐张智慧北京职业科技大学07096号建筑项目管理（铁路工程方向）专业教学模式的改进研究研究报告二等奖宁金成王永柴金玲冷琳贾彦丽河南交通职业科技大学07097号信息化课堂设计在营养配餐课程中的应用与思考——以“蛋白质互补功效在营养配餐中的应用”为例论文二等奖王彦平袁社锋曹娅河南农业职业大学07098号虚拟现实科技在农业职业教育中的应用论文二等奖李敏郭小粉王红娟河南农业职业学校07099号高职教育校企合作长效措施研究论文二等奖勾国华郑小梅王世军郑州职业技术学校07100号高校生实习权益保障状况及原因的法律探析论文二等奖邱中成董英山王世军郑州职业技术学校07101号湖北省中专学校教师救助制度实行情况的调查研究研究报告二等奖肖世才李兴奎郭伟平王文瑾时明丽邱艳艳郑州职业科技学校07102号基于模块化的企业人员培训平台研究论文二等奖朱剑涛郑州财税金融职业学校07103号高职高校美术设计课堂探索论文二等奖葛剑辉许昌职业技术学校07104号高职高校钢琴必修课的课堂存在的难题与对策论文二等奖张华杰许昌职业科技大学07105号项目课堂法在药学专科化学课堂中的实践探究研究报告二等奖朱志红常明洛赵红恩宋煜伟王欢庆洛阳职业科技大学07106号职业教育人才培育方式变革研究研究报告二等奖魏小燕张东旭宁朝红闫杰生王新立位欣商丘职业科技大学07107号高等职业教育变革人才培育方式探究研究报告二等奖胡松瀛李泰刘庆芝李淑玲翟伟利杨慧敏商丘职业技术学校07108号高职学生企业锻炼可行性探究论文二等奖关汉玉商丘职业技术学校07109号高职教师一生价值观的缺位原因与变革对策探讨论文二等奖杨娟周口职业科技大学07110号职业教育实业化演进路径探究研究报告二等奖王亚利李晓静杨小影白香芳杨艳冯艳茹济源职业技术学院07111号河南省现代职业教育模式探索探究研究报告二等奖刘秋菊王仲英苏万益张端端李俊雅刘书伦济源职业技术学校07112号教师满意视角下的实习过程管控研究研究报告二等奖张晓丽詹现璞舒晓斌丁超君周婧琦曹源漯河食品职业学校07113号以职位能力为核心的职业课程标准建设研究报告二等奖赵俊芳吕银德高愿军樊振江周婧琦唐雪艳漯河食品职业学校07114号“企业的经营”教学设计论文二等奖杨伟东牛红梅吴水红河北省基础教育教学研究室07115号锦绣中原著作二等奖王向阳高宏群范君召路文超刘俊岭谷德如河北省基础教育课堂研究室07116号读课：名师成长的必由之路论文二等奖申宣成湖北省基础教育教学研究室07117号体育与健康著作二等奖魏清枝张岩任惠李国士王远江西煤炭卫生大学07118号安徽省乡村劳动力转移与职业教育演进问题探究研究报告二等奖付永军王宇慧付铮李伟刘丹丹梁鑫鑫河南省财经大学07119号中职院校人才培育方式研究研究报告二等奖赵若洁李伟王贝贝王宇慧方柯湖南省财经大学07120号基于校企合作模式的“双实践教学方式”的实践与研究研究报告二等奖孙德奇梁会智杨帅李志勇孙鑫淼张萍北京省林业经济大学07121号城乡统筹背景下北京省乡村职业教育演进对策探究研究报告二等奖刘虎星赵刚李志勇王印虎王灵石弘彦河南省水利经济学院07122号浅析flash动漫设计与制作课程课堂理念的变革论文二等奖周林林河南省电子技术学院07123号职业教育校企合作方式实践探究研究报告二等奖龙晔君侯继慧何琳吕军成王玲玲彭义展上海工业贸易大学07124号中职教师口语学习兴趣培养与校本选修教学构建探究报告二等奖李金凤李伟亚章静李淼丁宁李红上海市艺术项目院校07125号中等职业学院学前教育专业表演理论课的课堂探究研究报告二等奖陈冠莲张向明刘丹郑丽影郑州市美术项目院校07126号健康教育教程著作二等奖王若霞马玉平元柳青王利张会平张继英平顶山市工业大学07127号课外英语课程资源应用研发研究研究报告二等奖郭景岩崔鹏王福利彭永华吴玉波焦作市体育运动中学07128号从常规入手，做深入人心的“德育”论文二等奖楚娟娜李敏生王会娟李新峰张光普新密市学生进修学院07129号中学校英语老师教育和辅导方法、内容以及疗效研究研究报告二等奖张花蕊张翠清张清华栗琳董秀珍朱清超沁阳市学生进修学院07130号信息科技与学科教学的有效融合探究报告二等奖冯利云安翠霞金建国宋浮香李小世武陟县学生进修学院07131号精选四个难题探索应对方式——新课程背景下农村学校英语阅读课堂难题及对策探究报告二等奖王扩展马跃龙张安华王春梅巴琴琴武陟县学生进修学院07132号信息化课堂设计理论与实践的探究研究报告二等奖赵磊王成效李斌陈雷刘凤涛张梅平顶山市湛河区学生进修学院07133号马克思主义生成性认知在教育中的作用研究报告二等奖万超林李希燕李秀章李国清蔡红霞侯智慧汝南幼儿师范大学07134号运用四主四环课堂理念，提高地理教育课堂品质论文二等奖李河江南阳幼儿师范大学07135号对新型职业农民培养的探讨论文二等奖王留标江西省林业广播电视大学夏邑县中学07136号新时期农民培训五实践论文二等奖王道丽余宏伟河南省农林广播电视大学河南市小学07137号关于职业教育资源优化和配置的研究报告研究报告二等奖和月霞杨金明赵雪萍王黎燕陈霞张海燕孟州市职专07138号关于中职学员自主管理的研究报告研究报告二等奖刘丽张洁郭迎光周晓霞尚宁宁孟州市职专07139号中职学前教育专业实践课堂模式建设思考论文二等奖刘福莲濮阳市职业中等专业大学07140号多元化、多方法提升中等职业学院师资团队的整体能力研究报告二等奖王时良谈秀清闻振敏刘涛康振夏刘正军临城县中等职业高校附件22014年度北京省教育科学研究优秀成果（中学校幼儿园组）一览表证书编号豫教〔2014〕号成果名称成果类型奖励等级申报人成员1成员2成员3成员4成员5申报单位07141号新课改模式下大学政治学科优化课堂研究研究报告一等奖许桂荣赵香兰牛红梅肖萍金新胜马丹丹南京省实验学校07142号数字化实验系统与学校数学新课改整合的实践探究研究报告一等奖刘宝菊刘长欣刘彩蕾王若冰谢娟彭双仓山东省实验小学07143号高中体验式德育活动设计尝试与构建探究报告一等奖涂亚玺杨燕陈志宇王丽娟王雷安徽省第二实验学校07144号整合课程资源培育学科实验素养的探究研究报告一等奖刘新平王曦张瑞王国英湖南省第二实验小学07145号儿童愉快入园的思路与技巧探究报告一等奖苏畅赵惠魏晓娟武学贵李旭田琼洛阳省实验幼儿园07146号《考古与中原文化》校本课程的研发与推进研究著作一等奖黄颖慧刘朝高福全尚美珍李应斌上海市第九小学07147号初中教师汉字书写差的缘由剖析及提高策略探究研究报告一等奖杨学清陈李英阮慧娟郑州市第十二中学07148号民族的密码·中华民族特色美德解读著作一等奖梁寅峰曾涛潘冠华翟刚李志勇郑州市第十九中学07149号上海三十四中传统高校建设思路研究研究报告一等奖易峰王远荣孟豪辉李伟东孙爱军王波北京市第三十四中学07150号建立和谐教学气氛，将提问融入课堂中去论文一等奖吕寻琛刘曲飞王晓霞刘晓周俊杰郑州市第五十七中学07151号建立以尊重为主旋律的学校文化的方式与手段探究研究报告一等奖李艳芳李英杰胡伟民贾民张诗超张增圈上海市第八十二中学07152号中学校安全教育丛书（九册）著作一等奖戴兴华唐保华孔繁强戴红燕司方博郑州市第八十五中学07153号基于“生本”的德育资源融合与研发研究报告一等奖杨滨瑜张云敬帅志民安伟亮北京市107中学07154号乡村中小学校园文化建设的实践探究研究报告一等奖刘荣刚赵伟芳郭新玲关磊陈永革郑州高园区管委会教育局教科室07155号城乡教育均衡化演进管理制度变革行动研究研究报告一等奖邢露时云峰孙红梅许凛周昱北京市二七区教学研究室07156号学校阅读文化传统建设的实践研究研究报告一等奖刘瑞华马淑红刘颖王丽红刘凤霞楚慧彩北京市二七区京广路中学07157号初中儒学经典校本课程研发和课堂的探究研究报告一等奖任学智刘纪红张媛赵洁张凤琴陈海萍郑州市二七区外国语学校07158号科学运用乡土资源有效促进城乡一体化学校美育工作探讨研究报告一等奖李金凤李培张慧上海市二七区艺术学校07159号家校合作举办特色文化教育研究研究报告一等奖杨帆何灵娟陈新莉刘兴王贺荣任世安上海市二七区苗圃小学07160号民办幼儿园园长队伍建设的现况调查与探讨——以北京市花园配套幼儿园为探究视角研究报告一等奖任保国张凡庞国栋陈冠亚郑州市幼教发展中心07161号生态感受家长辅导方式案例与理论探究论文一等奖柳仲珂许昌市文化街幼儿园07162号教学检测与堂堂清著作一等奖和志君胡俊华申娜魏中秀安阳外国语学校07163号魏书生与李镇西民主教育观念比较研究研究报告一等奖王勇王海燕李文芳孙永芳吴宏亮安阳市第一中学07164号提高学校英语课堂教学有效性的思路与探究研究报告一等奖侯海霞常秀萍郭素芹王俊清杨作瑞袁巍安阳高新区第一初中07165号小学英语课堂模式与思路探究研究报告一等奖樊爱娇张小英陈梅红王永红杨朝亮张希梅内黄县教研室07166号河南市中学校建立生命课堂的试验研究研究报告一等奖王荔秦太林韩跃明孙永生陈建友鹤壁市教育局07167号英语学习厌学对小学生数学学习成绩的影响探究研究报告一等奖梁孟月姚丰菊秦柯赵赛楠杨晓琳陈玲新乡市第二中学07168号养成习惯的培养论文一等奖刘玮新乡外国语高中07169号小学中学仪式16例著作一等奖张硕果薛志芳薛小胖赵宏新薛素琴赵娜焦作市教育科学研究所07170号关于“县域推进能力教育的实践与变革”的探究研究报告一等奖史曙光赵云霄郝发奎王江宁杨永利李怀亮沁阳市教育局07171号温县学校体育器材问题研究研究报告一等奖李明生郑君玲张红卫王献忠温县教育局07172号小浪底库区移民学校融入新区稳定发展研究研究报告一等奖杨建军张志立李保业侯华杰柴连生董婷温县教育科学研究所07173号在艺术活动中培育儿童创新素养的探究研究报告一等奖寇爱菊段小平李利军郑霞姚梦娜崔晓琳温县实验幼儿园07174号小学英语课堂有效教学的探究研究报告一等奖李爱莲辛素云高玉荣李战芳武陟县木栾一中07175号自主能力发展导航著作一等奖王明平方建奇王世燕王秋姣濮阳市油田教育中心07176号“6+2”教学方式下的高二英语复习思路论文一等奖郝腾飞濮阳市第二高级中学07177号浅谈怎样在英语课堂中培养教师的创新素质论文一等奖周瑞霞濮阳市第一中学07178号计划读写，读写同步，加强指导，双轨并进试验研究报告研究报告一等奖徐相瑞于文玲张金香马士民崔爱霞申凤梅濮阳市实验中学07179号儿童园老师培育辅导理念探讨研究报告一等奖刘辉秦志敏刘东李长贵杨光常丽娜濮阳市实验幼儿园07180号多元课程教研活动研究研究报告一等奖郝德刚梁献民王丽霞王利蕊张召厂范县教育局中学校教研室07181号小学观念品德课堂法探究研究报告一等奖张耀国王凤梅陈俊霞邢雪勤孙寅鹏梁增产舞阳教科体局教研室07182号农村小学现代远程教育资源推动学科课堂的融合探究报告一等奖李齐领张秋良李靖张萍田军章赵广彦商丘市第十六中学07183号大象版高中科学不同课型课例探究研究报告一等奖许虹娟杨英娥郭宏文李瑞芹僧淑茹李帅灵宝市教体局教研室07184号中学校学科主要课型高效教学基本结构研究研究报告一等奖任杰周广启张建超杜俊桃李晓菲郭兴华灵宝市教体局教研室07185号关于建立师生心理共融的高效教学思路探究研究报告一等奖田雪瑞王清兰张永恒范彩云段瑞鹏张语新野县城区汉华中学07186号数学教学“动态生成性”教学实践探究研究报告一等奖刘素贞王富强陈秀梅闫瑞英商丘市民主路二校07187号小学语文语法科学记忆手册著作一等奖李鋆信阳市浉河区教科所07188号中学校语文“三位一体”式教与学的实践探究研究报告一等奖鲍义郑森林冯丽娜何蔚息县教育体育局教研室07189号高中生阅读素养培养的试验研究研究报告一等奖张子丽赵洪桥杨娟李玲鲍瑞东雷玮玮驻马店实验中学07190号初中英语课堂中融入人文教育的阐述和实践论文一等奖李新华驻马店市第九小学07191号多媒体条件下学员学习方法转变研究研究报告一等奖孙延龙吴耀军杨秀荣遂平县费县中学07192号中考写作复习思路研究研究报告一等奖张书群裴娜利谭爱民刘鹏展米蓓王雪茹汝州市第二高级中学07193号区域性开展高校传统教育探究研究报告一等奖王国强河南市沁园中心校07194号实现学生自我管理论文一等奖崔云道河南市济渎路校区07195号对学校英语老师专业常识状况的考察与探讨论文一等奖苗东军李福霞河南市教育局教研室07196号上海市特色学校建设的探讨研究报告二等奖王海燕任军超孔艳江南京市教育科学研究所07197号“标准-教学-评价”一致性教学的实践构建论文二等奖张伟利北京外国语学院07198号差异课堂理论在学校数学教学中的实践探究研究报告二等奖杨春霞邓巧玲董英豪程关平杨庆丰郑州外国语学院07199号道德教学流程中的“先学”环节在学校英语课堂中实施的探讨论文二等奖冯丽娟张彦明郑州市第一中学07200号自主学习在学校英语教学中的应用论文二等奖刘炳勋冯丽娟张彦明闫广建李利敏上海市第一中学07201号初中英语“论题引导式”高效课型的构筑与实践探究研究报告二等奖贾颖王伟毛云瑞靳新亮北京市第十一学校07202号初中英语教学“问题生成策略”研究研究报告二等奖靳新亮王伟贾颖毛云瑞北京市第十一学校07203号小学语文“学困生”的机理及转换思路探究研究报告二等奖常社卫朱红旻张广彦黄玉杰姚静宜郑州市第十二中学07204号“少教多学”理念下的语文课堂教学思路探究研究报告二等奖施玉娟徐莹邱银珠张冉胡翠萍郑州市第十四小学07205号好教学是共享而不是予以论文二等奖杨卫平郑州市第十九小学07206号英语教学上教师展现素质的培育研究报告二等奖王丽贞张瑞娟李红李志鹏梁千千郑州市第二十二小学07207号高中教师自主学习有效性思路的探究研究报告二等奖朱红霞段玉杰王学泳魏新华郑州市第三十四中学07208号郑州市第六十六中学“一主三学”教学方式的实践探究研究报告二等奖赵彩王晓燕赵爱红张元蕊郑州市第六十六小学07209号高中思想品德课堂中渗透法制教育方式探究研究报告二等奖熊芳玉刘萍郑州市第八十中学07210号学习生活中的政治让地理走进生活论文二等奖宋艳琴郑州市第八十三大学07211号对于音乐特长生的初中语文绘图教学思路剖析探究报告二等奖王婷婷吴晓东郭长哲汤启云逯再鸣上海市第106中学07212号基于道德课堂的教学评价标准研究研究报告二等奖陈飞宇田建军张秀丽刘书俭郭焕东郑州分校第一附属学校07213号“一二四一”式四重作文评改模式，让写作评改课活出来研究报告二等奖杨彦召魏英北京市马寨一中07214号影视也可提升教师的阅读素养论文二等奖张俊杰郑州市纬大道分校07215号推进和谐共进的校本教研文化，促进学生专业发展研究报告二等奖成宝琴杜建辉柳丽萍崔军伟任琳郑州市纬五路第二小学07216号健康智慧教学推进思路的探究研究报告二等奖段立群牛保华刘彩玲柳丽萍王琳琳郑州市纬五路第二小学07217号在生活中寻找教师写作的源泉研究报告二等奖胡学宾郑州市纬五路第二小学07218号呵护初绽花蕾，浸润生命本色——小学生心理健康状况及缓解对策的深度研究研究报告二等奖黄锐周永涛张新玲郑州市秦岭路中学07219号生本教育对学校生心理成长的影响调查与探究研究报告二等奖石晓彤袁蔚林上海市长江路中学07220号学好珠心算，一科学习多科受益研究报告二等奖于福云李跃红王丽丽赵英凯郑州市绿都城小学07221号初中心理游戏校本课程研发实践探究研究报告二等奖祝新黄丹丹李贞艾怡鑫刘乐任清北京市黄河桥南小学07222号学校游园式评价的探究与实践研究报告二等奖张卫东杨会萍邓红霞祁媛陈朝艳孙丽丽郑州市二七区陇海路分校07223号以和谐文化推动课程建设——国家课程校本化推进的探求论文二等奖邓红霞祁媛孙丽丽陈朝艳孙莺燕申琛郑州市二七区淮河路中学07224号初中书法课堂的实践探究研究报告二等奖刘颖郭增磊马淑红陈晶姚茹杨锋北京市二七区京广路中学07225号初中语文优质化课堂教学的构建探究研究报告二等奖张春兰陈明霞袁进孙红艳王跃新陈继红郑州市二七区外国语学校07226号培养初中生英语学习思考能力的探究论文二等奖阴志玲樊彦春李惠朱叶郑州市二七区齐礼闫小学07227号怎么引导学校生正确看待流行文化论文二等奖孟晓婷王丽北京市管城区二里岗中学07228号阳光教育花园特色课程建设实验探究论文二等奖陈春孙慧宇李莹李明南阳市教工幼儿园07229号新课改下小学英语分层次教学实践探究研究报告二等奖牛红丽焦书娟马银珠刘海燕南阳市市直高级小学07230号身体语言在《地球和宇宙仪》教学中的使用研究报告二等奖白艳红张青玲李冬丁俊卿巩义市南乐第一初级小学07231号农村学校班会校本课程研发实践性探讨研究报告二等奖程锋利李秋艳张倩王辉张晓蕾中牟县教体局教科室07232号班主任工作评价研究研究报告二等奖杨好勤王磊冯军王丽丽丁慧娟卢娜开封市教育科学探究所07233号多元鼓励评价法在学校数学课堂中的探求与探究研究报告二等奖范冬梅何春莹娄潇任克娜汪惠妍朱玉梅开封市禹王台区教育文化体育局07234号“金属的电物理腐蚀与防护”教学设计论文二等奖王涛周继敏河南高校附属学校07235号通过数学建模教学推进创造教育的探究研究报告二等奖王永胜徐敏娜陈永志郭建英芦斌张志杰开封市第二十五中学07236号关于初中骨干学生辐射作用发挥研究研究报告二等奖刘曼曼庞航宇开封市第一师范附属中学07237号幼儿规则意识的状况与培养思路探究研究报告二等奖朱海英徐春茜李春花贾云兰晶朱亚楠开封市实验幼儿园07238号在集体教研中促青年学生专业成长的实践探究研究报告二等奖李振华阮世萍耿东宁宫霞郑丽娟郝焱开封市群英幼儿园07239号如何有效应用儿童园多媒体教学研究报告二等奖董航开封市教育平台幼儿园07240号新课程背景下课堂课堂成效性的研究研究报告二等奖刘银平范二伟李雪琴冯合兵李亚鸽闫红娜宝丰县第二初级中学07241号宝丰县农村小学教师辍学的状况、原因与对策研究报告二等奖李兵红翟红伟王宗敏张转玲解天义杨娜宝丰县观音堂初级学校07242号初中英语综合与实践活动课课堂思路的探究研究报告二等奖王锋涛钟淑凯段向君李艳玫马永娟宋阳洋平顶山市卫东区教研室07243号学校美术食谱教学方式探究和教辅资料开发研究报告二等奖韩群康予萍聂慧娟张鹏博李洁赵俊鸽平顶山市新华区教体局教研室07244号小学历史复习课堂快乐高效教学方式的研究研究报告二等奖温梅琴叶国亭周玉川赵艳红郑万军平顶山市新华区教体局教研室07245号区域内“1+5”教研方式的实践探究研究报告二等奖孙辉艳曹立鑫杜浩珍程校育王继业陈淑芬平顶山市新华区教体局教研室07246号学校加强珍爱生命教育的有效策略研究研究报告二等奖苏豪珍梁晓力赵晓丽赵俊鸽杜伟红任巧红平顶山市新华区联盟路中学07247号初中英语教学有效语文交流的思路探究研究报告二等奖虎杰杨艳峰赵红丽张淑梅平顶山市湛河区清河路中学07248号“幼儿主题研究实践活动”园本课程的研发与推进研究研究报告二等奖余君平齐凯尹宏丽李玉丽陈静王程平顶山市育新幼儿园07249号用现代信息科技变革小学英语课堂的探究研究报告二等奖刘晓惠杜伟红梁晓力张欢欢贾珊珊赵晓丽平顶山市新华区联盟路中学07250号小学数学课堂“贴近教师生活，联系社会实际”的研究研究报告二等奖卢全军张海英王文利康红英朱文霞马红军安阳市文峰区教体育教研室07251号主体多元高效教学中学生创新精神和变革品质的培育实践探究研究报告二等奖原绿色杨娟张丽霞段海英乔琦孙爱芬安阳市西岗路中学07252号提升青少年数学阅读素养的实验探究研究报告二等奖赵田峰高永玲孙海霞席世玲王琦辉县市教育局教科所07253号农村学校数学课堂资源研发和运用的研究研究报告二等奖魏中喜肖春林王爱梅崔辉琴刘向辉李青辉县市外语寄宿学校07254号“加强耐挫教育，锻造坚强信念”的研究研究报告二等奖王卫勇杨琴李瑞民刘秀丽李立青梅瑞杰卫辉市马村镇崔庄完全中学07255号乡村学校英语怎么形成高效教学的构建研究报告二等奖黄丽刘秀丽张文明杨琴崔明玲张秋霞尉氏市马村镇崔庄完全中学07256号以“诱思探究”理论为指导，发扬学生个性化课堂的探究研究报告研究报告二等奖蔡平安惠波赵慧娟王素萍武红霞李娜焦作市人民大学07257号分层教学在学校英语课堂中的研究报告研究报告二等奖乔志军楚荣燕王新炳卫周良杨晓炜孟州市第五高级学校07258号网络对农村初中教师的制约及对策的研究报告研究报告二等奖赵国营苟占春刘立国王翠霞张春星孟州市第五高级学校07259号怎么在数学课堂中培养教师的变革能力论文二等奖栗琳沁阳市第十八三中07260号初中英语课外活动有效策略的探求与探究研究报告二等奖王艳青曹卫星邓冬艳南阳市沁园办事处联盟街学校07261号信息技术与学校英语课堂教学融合的试验与探究研究报告二等奖马艳红刘艳萍李微张咏梅常雪娇沁阳市沁园办事处联盟街学校07262号英语课堂中的法治教育尝试论文二等奖曾红信沁阳市西万镇景明小学07263号园区学院构建高效教学研究研究报告二等奖赵东升郭永庆张珍王丽娟王小丽温县第一实验学校07264号让流行音乐走进学校美术教学的实践与探究研究报告二等奖郭艳珍王芳孟丽芳陈利君刘素珍温县第一实验小学07265号乡村中学英语教学调控的有效性探究研究报告二等奖王霞光郭长升江廷顺武陟县教研室07266号学生怎样体会学校美好的探究研究报告二等奖薛艳萍张海霞刘占国任春燕刘晓芬武陟育英实验中学07267号在欣赏课堂中，培养教师热爱民族戏剧的探究研究报告二等奖祁红梅刘东占郑世兴巩晓丽崔秀荣田文英南阳市第六分校07268号有效进行教师自学指导的思路探究研究报告二等奖田素敏刘本清王娜姜丽彩吴月华凌素娇洛阳市第六小学07269号高中历史教学典型课例探究研究报告二等奖王海英张荣霞濮阳市第九中学07270号现代信息科技采用于物理课堂教学的探究研究报告二等奖陈庆国张皓帆师兆领石文云王霞张文峰台前县教育局中学校教研室07271号中小教师自主阅读素养培育的探究与实践研究报告二等奖张舒兰刘振法范道锦谢凤青闫炜张帅军范县第一二中07272号开展物理综合性学习，提高教师英语实践素质论文二等奖崔玲许昌市城关村中学07273号采用多样教学体会美术魅力论文二等奖刘丽娟许昌市南湖路中学07274号有效推进学校物理综合实践活动的试验研究研究报告二等奖魏建立苏红伟俎华英陈丽霞冯新伟宋军伟许昌市郊菅庄中学07275号初中综合实践课程实践与探究研究报告二等奖李国栋刘小娥丁飞燕张红丽窦海燕刘秀梅灵宝市第一学校07276号新课程模式下学校英语解决难题的研究研究报告二等奖许瑞华张婵妮郭洁鱼杨白云陈伟华李金格灵宝市第二小学07277号绘本阅读中提升儿童阅读能力的实践探究研究报告二等奖齐颖高丽张艳马凤平田东霞乔丽南阳市第一实验幼儿园07278号初中高初三英语课内外阅读指导实践探究研究报告二等奖徐建坤李书亚靳晓晖王岫欣孙玉慧郑杰方城县城关镇第三小学07279号新课程模式下农村小学地理老师角色定位研究研究报告二等奖方昌合吴国干惠跃先李文鹏赵书庆尹永召唐河县实验小学07280号高中语文合作学习的低效成因探讨及对策探究研究报告二等奖刘洋张宏俊吴新浩张献冰安阳市卧龙区基础教研室07281号城乡结合部中学生家庭教育状况调查探究研究报告二等奖胡晓辉曹艳红李丹梅刘梅英王博董学峰商丘市梁园区白云中学07282号生命教育在学校教育中的实践研究研究报告二等奖杨耘童秀梅王瑞张亚楠史彩霞李霞商丘市胜利路中学07283号建立教研“反思生态”，助力学生专业成长论文二等奖罗德勇信阳市第五初级中学07284号“网络互动作文”评改方式探微论文二等奖余俊信阳市第五初级学校07285号新课标背景下小学英语课堂教学探究结题报告研究报告二等奖杨漾吕婧潘频潘露芳肖潇信阳市第九中学07286号为了每一个生命的主动发展——新课程下初中生有效合作学习方法实践探究研究报告二等奖赵明鲁然辉魏闻刘瑞华徐从微张江威息县第一高级大学07287号从学科整合中拓展教师习作思路探究研究报告二等奖李建生申金宇田桂民罗金荣杨光潢川县黄寺岗中心校07288号生本化课堂教学思路优与变革研究报告二等奖胡向红宛倩康敏捷张珍珠韩洁郝丹丹驻马店市第二初级中学07289号浅谈预习在高中语文中的作用论文二等奖徐华军新蔡县基础教学研究室07290号提升农村学校写作课堂效果的方式和方法研究研究报告二等奖张宗雷原平崔继通酒庆利杜素霞河南市轵城中王小学07291号初中历史讲评课课堂理念初探探究报告三等奖李东星曹兰孙华闫保营上海大学07292号主题教学——高三一轮总复习学习指导与课件著作三等奖肖畬陈琳北京市第学校学07293号道德教学语文作业有效性思路探究研究报告三等奖陈柯王文婷张丽常艳郑州市第一中学07294号小学物理作业有效性探讨研究报告三等奖任国伟晁爱荣赵爱平李继红崔键郑州市第一中学07295号“德育为先”与“教学中心”的思辨论文三等奖李焕立北京市回民小学07296号揭示物理美培养学习兴趣探究报告三等奖周延军胡颖慧李琳郑州市第九小学07297号中考写作语言升格“探究—指导—训练”课型研究研究报告三等奖李艳张丽魏迎峰韩莹郑州市第九小学07298号初中语文写作课型范式探究研究报告三等奖白书锋牛俊霞王君张康郑州市第九中学07299号创造孩子们快乐未来——对培养教师基本能力的探讨论文三等奖马彦昌王中立郑州市第十一学校07300号初中教师汉字书写差的缘由剖析及提高策略探究研究报告三等奖陈李英阮慧娟郑州市第十二小学07301号教师学业负担状况调查与对策的探究研究报告三等奖聂鹏涛赵方方高娟郑州市第十三小学07302号探索独特班级文化，关注教师健康成长论文三等奖林更丽徐志朋徐志鸿王学妍上海市第十四中学07303号以美育德，以德育智，培育书法美术人才论文三等奖冉文胜张振华李臻郭赛项欣郑州市第十四小学07304号初中学校管理案例——我班的两大宝论文三等奖赵淑娟王睿生余晓瑜郑州市第十九小学07305号对教师在英语教学上的体现评价性语言阐述论文三等奖汪小问郑州市第十九小学07306号关于农村学校英语教学生成自由运用的探讨研究报告三等奖闫俊红赵艳玲郑州市第二十一学校07307号小学观念品德课的课程资源探究论文三等奖孔维琴上海市第二十六中学07308号新课标下怎么让阅读推进学校英语课堂探究报告三等奖章丽宋叶青刘琳北京市第二十九小学07309号总复习家庭作业设计的研究研究报告三等奖张好武北京市第五十二中学07310号创建和谐学生关系的重要方式——向学生学习论文三等奖于敏上海市第五十八中学07311号信息科技与大学英语课堂融合的探究研究报告三等奖代彬马腾飞陈希上海市第八十四中学07312号课堂教学中读写能力锻炼的思路研究研究报告三等奖王淑君吴静静左丽丽李凤琴郑州市第八十六小学07313号高中语文课堂中的韵律节奏练习论文三等奖李红英郑州市第八十六中学07314号为教师的学习生活润色论文三等奖何丹龙何淑艳张珑郑州市第九十六中学07315号高效教学在我校倡导推进的研究论文三等奖荆磊上海市农科路中学07316号影响学校独奏音色的原因及合唱研究报告三等奖朱靖祥冯雪李祯吴雨倩孟丽郑州市淮河路中学07317号初中低年级趣味识字课堂的探究研究报告三等奖张翠娟李新领巴燕培孙艳王丹郑州市刁沟回民中学07318号培养小孩做诚实的人论文三等奖白春荣郑州市二七区春晖中学07319号初中英语阅读题与作文相互促进的研究论文三等奖杨晓旭李阳余颖北京市管城区港湾路中学07320号幸福教育——特色校园文化建设研究论文三等奖史淑云虎顺安郑州市管城区实验学校07321号怎么引导儿子不说谎话论文三等奖曹红艳赵丽石瑜郑州市襄城区二里岗学校07322号创新亲子活动推动新城共育论文三等奖赵静巴丽坤郑州市教工幼儿园07323号多方式启动美术活动促幼儿环保观念与素质的提高研究论文三等奖肖静华上海市教工幼儿园07324号课改下对教师焦虑心情的探究及对策研究报告三等奖康云华秦姗姗刘新锋南阳市市直高级小学07325号特殊家庭背景教师的学业与家庭的关系论文三等奖刘克龙赵喜玲刘艳丽苏和太王志勇郜宇航巩义市第四高级中学07326号怎么创设高效数学教学论文三等奖李高峰巩义市西乡镇第四中学07327号实施快乐课堂让教师幸福学美术论文三等奖赵坤炀巩义市小关镇口头小学07328号关于明确课外阅读推进课堂教学的探究研究报告三等奖张艳艳王巧玲中牟县第二高级小学07329号探究新课改下语文语法教学的思路探究报告三等奖李艳丽李晓英鲁永霞王建乐中牟县第二高级学校07330号初中英语阅读课堂（默读课）“四环节”课堂理念初探论文三等奖崔红梅中牟县官渡路二中07331号让信息科技润色思想政治教学论文三等奖肖茹开封市第二十五小学07332号初中英语课堂中语文思想方式渗透的有效策略的研究研究报告三等奖张谦押雪霞杨瑞唐红星张海龙王付奇河南市第二十五小学07333号转变课堂教学方法，实现学生切实互动的研究研究报告三等奖牛驭秦渝苏洁琼洛阳市金明小学07334号浅谈当前我国幼儿园餐桌教育论文三等奖李莉霞晋丽河南市金明幼儿园07335号感悟分享阅读论文三等奖郭英霞河南市教育系统幼儿园07336号混龄教学中儿童社会性行为发展探讨论文三等奖牛亚敏开封市教育系统儿童园07337号提高文学鉴赏培养教师学员良好心理能力的研究研究报告三等奖张文雯张先锋刘玉梅赵敏周雅刘艳锋平顶山市新华区新程街分校07338号有效融合科学课与技术实践活动的探究应用研究报告三等奖曹东晓崔红霞谷松雅徐央郭军峰孟红霞舞钢市枣林中心校07339号养成好习惯，写好方块字——谈低年级写字习惯的培养论文三等奖李延生安阳市钢三路中学07340号中高职机电一体化科技专业课程内容衔接的研究论文三等奖张英王东群鹤壁市成人职业科技教研室07341号给学校语文课堂一个新天地——浅谈多媒体在学校英语课堂中的借助论文三等奖贾红彩河南市龙山小学07342号让学校生恋上数学著作三等奖董文华鹤壁市山城区实验中学07343号儿童礼仪教育的实践与探究研究报告三等奖郭尚玲岳学玲姚秀云张国瑞范新梅辉县市直第一幼儿园07344号初中生美育综合能力评判研究研究报告三等奖王继国张洪爱侯丙海王守泉张立款辉县市马村乡山前寄宿制学校07345号初中艺术作业评价的试验研究研究报告三等奖赵文丽郭荣艳李雪丽尤韩辉新乡市卫滨区教文体局教研室07346号游戏化的物理活动中多维课堂思路探究研究报告三等奖柴玉玲陈豫华李清凤徐霞李天逗王雅雯新乡市南乐幼儿园07347号省示范性大学英语校本课程的实践探究研究报告三等奖孟丽华郭振东李琳马逊陈春焦焦作市第二中学07348号英语新课标下“学案课堂法”的研究研究报告三等奖闫海云卫丰收张蓓于莉明刘瑞张俊安焦作市第四二中07349号关于怎么构建高效教学、提高教师素质的研究研究报告三等奖王新房王中明田转运郭文生王丽娅焦作市第一中学07350号小学物理教学上探讨式学习方法的探究研究报告三等奖仲静陈胜前河南市第十五中学07351号初中低年级农民工孩子作业的布置及培训研究报告三等奖焦辉王会婷张文彩李曦朱绣山南阳市解放区民生街中学07352号关于提高大学管理水准的实践与研究研究报告三等奖田山东张小强秦水芳焦作市侯镇区白庄小学07353号英语老师文学素质建设的研究论文三等奖石凤荣卢强陈守卫王庆伟石凤娟成千芬河南市解放区滨河南路第一学校07354号新课标下的高中英语阅读课堂研究研究报告三等奖王秀娟陈秋霞李文静武陟县基础教研室07355号初中短板现状对高中语文课堂的启示探究研究报告三等奖刘小应段敏梁玲玲王素仙李爱荣修武县第二中学中学07356号学前幼儿文明礼貌养成教育探究研究报告三等奖常建霞孟丽平吴利芬李小枝韩琳修武县直幼儿园07357号新课程背景下小学地理课堂教学评价机制研究研究报告三等奖石保全吴志明杨雪桥唐艳艳杨巧玲姜巧丽濮阳市综合高中07358号“四环节”牵手“三主”打造高效教学论文三等奖董艳利濮阳经济开发区第三初级中学07359号哪个样的课堂切入点最能吸引学生论文三等奖赵淑花濮阳经济开发区第四初级学校07360号学员新概念快速写作兴趣之培养探究报告三等奖赵洪国李桂青杨敏李燕青范县濮城镇学校07361号初中物理学课程实验课堂的调查与反思论文三等奖朱克让禹州市基础教育课堂研究室07362号谈林冲性格的双重性以及转变论文三等奖董继锋禹州市第二高级小学07363号关于教学学习过程中课堂评价的探究研究报告三等奖于华丽韩春霞赵凯锋刘俊立翟桂锋柳晓花许昌市第六学校07364号美术学门类宏观视域下的学校美术教育论文三等奖谭康玲许昌市八一路中学07365号如何加强学校古诗词课堂论文三等奖赵广义漯河市高级大学07366号浅谈从数组的视角看数列论文三等奖孔利杰漯河实验高中07367号勾股定理应用融合论文三等奖薛艳丽河南市第五中学07368号直线与圆位置问题面面观论文三等奖黄玉梅漯河市第五高级学校07369号乡村中学语文备课工作中存在的难题及对策论文三等奖陈旭燕漯河经济开发区教研室07370号如何优化初中低年级语文课堂教学论文三等奖赵丽漯河经济研发区教研室07371号初中英语课堂教学中学生学习方法的探究研究报告三等奖陈桂兰赵雪华胡慧燕乔技民李耀峰漯河市西市区阴阳赵镇中心学校07372号小学语文、英语学科分层走班制教学的实践与探究研究报告三等奖任福定任志东杭荣贵甘光剑刘若玉李萍灵宝市一中07373号提升教师口语学习效益的思路论文三等奖赵艳飞灵宝市第二实验学校07374号学贵有疑从疑而导论文三等奖屈焕芳灵宝市第一初中07375号让作文从“头”亮起论文三等奖田星南阳油田教育中心07376号“三七三课堂教学方式”的实践探究研究报告三等奖刘耿王海云袁丽南阳油田第二中学07377号培养初中生阅读测试兴趣的实践与探究研究报告三等奖周亚丽涂强李娟邓丽杰唐河县第三小学07378号初中生行为习惯的养成教育研究研究报告三等奖闫春晓庞文玲方华瑞西峡县城区三中07379号运用空间向量探索存在性难题论文三等奖杜赫生驻马店市教育局电教馆07380号职业学校数学试验室教学中特制设备的制做和优化论文三等奖王静驻马店驿城区成人职业教研室07381号学员的第一任老师——家长论文三等奖刘跃王国峰张敏王岚刘鹏飞陈琦驻马店市驿城区教育学会07382号浅谈新课程模式下高中生历史学习方法的转变研究报告三等奖陆峥嵘王俊启黄冬云李中秋驻马店市第二初级小学07383号教育科研：如何在“碎片化”时代坚守论文三等奖李舒文河南市大峪中心校07384号小学学校自主管理模式的实践与研究研究报告三等奖李继红靳亚林石敬花杨延丽周备永孟如意济源市东营小学07385号初中语文课堂教学方式的探究研究报告三等奖徐夏艳许明军李春丽济源市轵城二中—1—教学设计二秦兴开浅谈美术课堂与教师素质的培养三王红关于给学校生写作写评语的一些反思三王晓琴优化教学能够建立有效课堂一向顺翠运用现代信息科技方法，优化初中英语课堂教学三白永俊数学活动课要“动”起来二顾庄如何才是有效“快乐英语教学”一豆兴成朗读——跳动在英语教学的美好旋律三刘保文浅谈农村学校生辍学原因及对策三彭糯仙班主任工作之学校道德发展调查报告三沈正洪让英语课堂教学富有“活力”一谢成云怎么有效推进学校物理的变革课堂二李锦数学问题生活化三吕雪婷课标·教材·教师·创新三王贤忠浅析初中英语课堂教学的导入设计三吴林情感，数学教学小学与教的新坐标一朱海燕论英语老师课堂态度对教学的意义三陈倩浅析数学教学中学生提问能力的培养一罗龙农村学校英语教学回答的美术三罗龙学校英语课堂动手操作的三个有促使三普春丽培养学员问题意识增强教师指责能力三沈金美把生活心得数学化把数学难题生活化三向丹有效提问——为学校英语教学添砖加瓦二向兆雄小学生怀疑能力培养的有效性操作三杨忠兴巧用问答艺术丰盈课堂教学三张朝辉激发初中生在英语教学上的客观能动性三赵志喜农村学校教学有效提问的构建二李艳梅培养初中生良好的语文教学学习习惯二普倩高中低段怎样推进教学管理三夏静提高学校英语课堂教学的有效性三周顺祥怎样培养初中中高三学子课外阅读素养三代忠玲自主学习培养之我见二豆先进教学小活动生活大智慧二孔莎语文第一课时课堂有“新招”三郭丽英多向发散学生认知实现英语有效教学三麦少雄妙用幽默戏剧让数学教学更“灵动”一张晓萌教学中怎样提高父母写作的积极性三茶正光对提升学校生语言能力的反思三蔺永程数学课中怎样让不同层次的学员主动学习二牛平学校生朗读能力培养研究三谭艳玲落实双主互动积极提升科学教学效益一王惠上活概念课活泼新教学三杨国伟充满朝气与魅力的数学教学三杨仕昌浅谈怎样提升学校英语课堂教学效率三赵敬华怒放的生命二蔡丽萍小学班主任工作方法浅探三陈翠丽导入有法导无定法二邓爱萍“以人为本”是加强班级管理的关键三董维超中学高初三阅读课堂初探一耿红平学校英语主题式教研让学生减负不减质三郭怡萍让语文课堂回归本真三郭竹云迎合学生特点巧教英语拼音三郭竹云《有趣的看到》教学设计三何蓉浅谈赏识教育三胡永艳《折纸船》教学设计三计文国用心演绎“读立方”一计文国细节体现山水——语文本真二黎蕾学校语文教学调控方法初探二李帆如何练好英语学习的“童子功”三李海娇“找规律”教学设计三李慧芬应用乡土地理文化资源渗透创新能力教育的实践一李慧芬“动”出实效的教学三李佳妮我国义务教育均衡发展探究综述三李丽音乐课堂与教师的个性发展三李跃玲《识字5》教学设计三刘娜如何使学校语文句子教学更有趣三刘玉芳让英语拼音教学充满乐趣三马丽萍让教师在幸福的气息中学习拼音三马丽萍论在英语课堂中培养教师的自主性三马艳希用关爱关怀后进生的成长三普朝旭高中英语课堂技巧漫谈三普飞涵浅谈课堂小作文对英语教学的作用三普红萍“错误之处”演绎精彩三普廷书导入新奇课堂生机二施润丽创设教学语境激活语文课堂二施永梅“比大小”教学设计引导汪勇用诗词引领青少年健康成长一汪勇“确定位置（一）”教学设计三王绍玲略谈高中英语课的灵性之美二王绍玲小学生课余阅读课堂指导的体悟三温秀琼教会教师聆听进行有效学习三徐蕴心巧设语境引领教师学拼音三杨碧云怎样构建有效初中英语教学三杨红丽如何当好现代班主任二杨红丽没有预约的精彩二杨红丽多媒体在教学环节中的优势三杨庆元谈初中英语课堂教学的实效性三业忠浅谈习作的有效课堂三尹淑芬激发英语学习兴趣提升数学综合素质三袁成芬初中英语课堂教学的巧“导”三袁兰青周国文《最后的姿势》案例剖析二袁林备而能用三赵敏好习惯，从小抓三李兴平在英语课堂中有效渗透语文思想方式三李季浅谈家庭教育中对成绩目标的误区二李建文培养初中生英语学习兴趣之我见三杨松柏农村学校英语教学训练设计的有效性二朱焕存艺术有效地问答增加教学成效性二白丽花《诚实与认同》教学设计三董卫媛多媒体是学校英语课堂中的活性剂二段竹芬让朗读浸润小学英语教学二苗丽菲让集体教研在课堂案例探究中助力学生成长一沐永芬小学低年级识字课堂刍议一沈正洪新课程背景下高中英语有效课堂探究二施玉芬《小学物理作业设计的有效性》课题结题报告三孙丽荣浅析小学实施“大循环”的利与弊二王惠让时尚飞扬的利器——批注式阅读二魏德菲抓复习，育数学自学能力三文华“毫米的认识”教学设计三许玉红怎么做好初中毕业班的语文备考工作三陈焕合理使用学具对数学教学的意义二陈玉仙语文教学因有效练习而焕发生机三胡莹一年级的口算教学二胡玉华如何让一年级的小孩善于识字，学会阅读三康云飞试论美术老师的教学组织与应变二康云飞如何加强好班主任工作三李存仙在课堂中怎样提升学校生英语交际素养三梁丽红小学英语有效训练的推行策略二马明德优化教学训练打造精彩课堂二牛琼芬谈一年级拼音教学思路二普爱丽优化教学训练增加课堂效率一王一淳让朗读指导作为阅读课堂中的彩虹三吴晓艳操练活动巧设计实现数学词汇“练之有效”二杨惠芳浅谈怎样提升英语教学效率三周红一班之主话管理三周敏让教师感受朗读的真谛二侯燕浅谈提高学校英语课堂教学有效性二吕金平现代教育科技在学校英语课堂中的应用初探三普文华有效地理课堂点滴反思二李云发实践是变革的源泉三豆进美奉献的是关爱，收获的是快乐激励桂碧英隐形的教育力量——幽默二薛继英班级管理中的“一剂良方”二付有芬初中英语课感受课堂初探三李梅怎样让教师爱上科学课一陶昌梅数学教学应该精彩的“闭幕式”三虾珑如何营造英语教学学习气氛的方法三马丽萍如何布置与批改小学生写作三马思培养学校生计算能力的见解三普绕玲如何提升小学生的写作素养三石雁平学校数学课堂的导语方法三谭红梅新课程下的作业新设计三曾丽萍小学一年级识字课堂的实践与反思三王会仙低年级随文识字课堂思路二张吉让学生偏爱上阅读的几个办法三曹荣芬家庭教育是大学教育的纽带三王斌如何培养教师潜心倾听的习惯二吴江华让课堂栩栩如生三张志英好习惯促养成三高云梅班主任工作中的一些体会三廖丽芬体验学习英语的幸福源于乐于学习英语三谭红艳学校怎么关爱留守幼儿三宗芳中学生写作交际的培养三沐保华以多方法培养教师的语文学习兴趣三孙一霞作业精学生乐三师继仙怎么激发教师的写作兴趣三王凡浩巧办法，让学员轻松识字三王志东观摩“竞赛课”后的几点反思二陈立政体会科学课的美丽一戴明姝微笑——打开学生情感的钥匙鼓励方正存如何指导学校一年级教师写铅笔字三何琼芬小学低段英语小组合作学习之我见三金亚敏班级管理要“有顾虑有方法”二刘明语文课中的环境育人三普希奇在英语课堂中融入养成教育三石发文培养教师的语文学习习惯三张海珍初中生写作中“爱心”的培养三马永如何高效地组织学校语文课堂一白冬云学会复习提升学习效率三金沙中学语文情感教育初探二杨玲如何上好学校科学课三桂燕农村学校低年级教师英语交际素养的培养三金岚在数学课堂教学中培养教师文化观念二李晓艳等待的艺术三卢金银有效进行学校英语句子教学二马文良课堂教学中应带给教师一片想象的天空三普宝珍浅谈低年级的写话课堂三张永林读肖敏《师心流霞》有感二赵迎春用温情演绎新课程下的课堂教学三张冬芬让教师在修改中增加习作的素养三马会珍数学课堂与思考同行二熊红梅如何培养学生写一手好字三张云华如何在英语课堂中培养教师的自学能力三梅桂花一位普通学生的成长感悟杂记三杨建忠备课中怎样处理好课本三黄晓丽走课改之路探自学之门一黄晓丽怎样培养教师批改作文的素养三黄晓丽培养学校助手实现改进管理二黄晓丽如何当好一名班主任二潘祯平怎么成为学校体育精品教学三王聪如何培养教师的阅读素养二张莲凤学校班级管理之点滴三李俊华把好“三关”落实好低年级阅读课堂一李万田浅谈初中英语阅读课堂感受式的阐述二李芸莹小学生计算能力的培养二李芸莹中学语文课堂中怎样巧妙应用体态语一罗生亮重视文本品读散发语言品味二马良生活与数学密不可分二马梅芝数学源于生活走进生活三马梅芝如何提升学生的计算能力三施桃丽让学生互动点燃高中语文教学一施桃丽中英文颜色词汇文化含义的探究三周江苏如何提升乡村学校英语拼音教学的创意性二储艳谈农村小班幼儿说话兴趣的培养三张碧艳浅谈在学校美术课中怎样上好发声练习课三代雪小疑小进，大疑大进三夏国丽浅谈老师可运用文章中的“省缺”激发教师的写作三向国红刍议班级管理三杨发伟中学低年级教师的养成教育三张应伟议教师学习兴趣的培养三李进维能否提升教师写作兴趣二李鹏让学校管理打造人文色彩三李鹏小学语文学法初探二徐天怀浅谈边远山村学校语文课堂二徐天怀培养初中生良好的语文学习习惯三张玲仙优化教学结构一张燕浅谈初中英语课堂中的有效参与式教学二毕琼珍“自主研究”古诗教学方式的探求与实践二崇正兰浅谈怎样建立良好的语文教学氛围二崇正兰一堂识字课有感三李春伟创新，课堂教学的活力二李健数学“后进生”的原因及对策三李文中学语文教学中的价值表现三沈婷翠策略，在阅读中自然生成三邓惠琼实施有效教育的实践与反思二邓惠琼注重感受张扬气质鼓励段兴平培养教师的创新素质三耿飞浅议怎样促使教师的学习动力三耿飞高中语文概念教学刍议二黄耀不可忽略的“口语交际”二李贵良谈怎样处理课堂教学中的“反馈信息”三李贵良谈“体验式”教学中老师角色的转变二李贵良浅谈在感受式课堂中怎样推进“减负增效”三王萍王汝云中学语文课堂教学中动手操作的必要性三杨瑞珠让物理课堂富有人文关爱三张应培新课程教改之思考三段丽娇老师自我印象管理方法三段丽娇提高农村女孩写作水平之我见三段艳燕谈初中班主任工作二李花农村留守小孩教育之我见三李花两年级习作教学四部曲三李琼如何培养小学生预测问题和缓解问题的素养二祁聪物理自主学习素养培育实践与构建二孙应祥走近生活，快乐作文三孙媛芳用心当好班主任二张春华提高学校英语课堂教学的有效性研究二张艳初中生学习英语兴趣的激发三张自德我的识字课堂经验——创新识字三庄永平上活语文课一豆丽芳放飞“心灵”，激情“阅读”二陈镜有立足新课改优化课堂教学三杜仕丽浅谈英语课外作业的布置一杜仕丽做真实的人，写真实的文一段有祥数学课堂中的变革教育之我见三黄金梅初中语文语法教学刍议二黄金梅小论怎样推动学前幼儿养成良好习惯一黄丽艳细微之处见精神三贾高平难忘的感受三贾桃云让数学与生活作为“伙伴”二李春梅在思考中成长一彭松如何提升小孩的生存素质三彭松小学低年级写话课堂的尝试二田绍禄在综合实践活动中培养教师的抽象认知三田绍平怎么让数学学习活动富有探索性二张洁浅谈基于项目的含义学习二张洁地球是我家保护我参与三王丕香谈谈学前班如何举办家校共育二白贵宏怎么在物理课堂中有效渗透思想品德教育二陈吉波论“体验式”教学之弊端创设二陈树开艺术在教学中举足轻重三高金王学校管理以人为本三何仕芳关于老师的几点体会三贾涛辉农村学校怎么培养教师的科学观念一李从媛学会感恩收获一生三李海宁好习惯创造大未来三李建和提升小学生计算能力探微二李兴达引领开放体验进行有效阅读三刘冲华对新时期学校学生的几点反思三施锦超探讨建立民主开放的教学三施忠明小学科学课中学生科学素质的培养三田波莲让妈妈的书包轻一些，快乐多一些二汪露玲让儿子幸福地变成他自己二王仕樱英语交际课堂实践性方法初探三邢燕新、活、近——数学教学训练的真谛二杨存凤怎么实行有效的教学管理一张金丽弱势儿童教育技巧谈二张丽梅让学生在“体验式”教学中主动参加三张婉慧论让创新之花在写作课堂中绽放二赵健对怎样提升教学效益的探讨二周双莉怎么用幸福的元素推动英语课堂教学一陈跃芬浅谈初中英语课堂要幸福高效一李冬在英语课堂活动中感受“自主学习”三邱燕浅谈初中生数学学习习惯的养成三陶立兰崔炳金也谈学生队伍精神的培养三王汝云王萍培成功型老师育成功型教师三杨永红巧施奇招开心管理学校三白川语文课堂中的眼睛——有声朗诵三曹灿林让教师舞蹈走进数学课堂教学三郭世刚论农村学校英语课堂思路的转变二李艾侣“小同学”益处多三马婧怡音乐学专业学生的理工舞蹈技能职亟待加强三马婧怡对美术教育实习的思考三马婧怡论体态律动在美术课堂中对教师的综合培养三杨文喜在尝试课堂中加深师生学习感受三杨武构建有效课堂焕发生命活力三杨武数学课堂教学中怎样做到“有效回答”三杨武大胆自主研究亲身感受科学二赵英忠如何培养学校生英语计算能力引导祝凌深化语文课堂培养变革意识三祝凌数学课堂中困惑教学法小探三杜久坤让教师主动参加到英语课的课堂中二李鼎浅谈农村学校图书室管理三李忠金学校英语作业设计再思考三廖静萍插上成就的翅膀助飞翔一马德媛对初中初一学生的引导一年红芬课堂的关键——学生注意力三年红芬《望洞庭》教学设计三王利波小组合作学习在数学教学中的应用一郑宝平谈数学课后延伸作业一黄金桥激发学员学习的动力二荣梅成功的数学课堂应表现“两主”三汪洋兴趣是学员学习的动力一朱红艳让写作像呼吸一样自然二丁玉在乡村学校语文中怎样施行素质教育三杜会玲语文要带给教师自主学习的空间二胡雪斌提高学校英语教学效益之原则二李春生内化文本拓展说话、写话练习三禄生丽阅读教学要“多思善问”一邢丽芝数学课堂中应充分运用教师的嘴巴鼓励张琼芬例谈研究性学习活动在英语教学中的实践三张永林小学低年级英语交际课堂点滴二赵宝明培养教师良好的学习习惯三顾冬梅浅谈初中识字课堂的方式与方法二顾冬梅转化农村学校英语学困生的思路三金勇在英语课中落实能力教育引导柯维在绘画中培养幼儿想像力二李海莉华宁县柑橘市场前景预测鼓励李琼芬背诵指导思路三李文艳教师提升幼儿自控能力的思路剖析一王仕彪浅议“数学学困生”的转化二王仕彪批改英语作业的思路引导谢良忠情感激励——教育管理的命脉三张瑜让语文课堂变成引领环境育人的精彩教学一朱家良浅谈农村寄宿制学校班级管理体系三朱家良激发少数民族中学生英语学习兴趣初探三朱家良多媒体在乡村学校英语课堂教学中的应用二朱家良山区学校英语学困生特点探讨及转换对策三李兴舒农村学校英语教育现状二布菊珍巧用信息科技推出高效教学三陈福友浅探小学生感情心态的培养三李霞小学班主任学校管理之我见一李云彩小学科学课堂中巧用现代教育科技二卢江艳还语文课的艳丽本色三王方元怎么改进后进生学习数学的方式三王跃辉山区学校教育状况及对策探讨三王志宁数学学习中潜能生的帮扶思路三夏停伟班主任工作管理中困惑生扶持思路三赵明金科学课堂中怎样培养初中生的学习兴趣三李杨青浅谈初中美术课堂中的美育渗透三李杨青浅谈多媒体在美术课堂中的运用三罗美香追求物理教学的“优效”从“关注预习”开始一宋成仙“数学思考”是学习数学的有效方法三王聪立足常规建立有效的数学教学三王芳科学课心得之谈三王丽芳学生动起来，课堂更精彩一向林虎中学英语课堂中培养教师成就性认知能力的思路二谢辉小学英语课堂渗透美育之我见一杨春利我的语文课二张俊英活动——数学有效学习的翅膀三张莲凤良好习惯，终生受益三周淑媛小学语文教学导入之我见三卜绍飞消除心理障碍作为学习物理的主人鼓励顾莹冰浅谈农村学校英语中高段阅读课堂二何春艳让课堂教学变得有效一李军伟罗金枝浅谈初中英语的有效备课三李娜让拼音教学走进生活让教师爱学乐学拼音三李娜《荷花》教学设计二余梅好习惯，祝成功三张乔红浅谈现代教育科技与学校英语课堂三顾春梅浅谈初中生英语教学二李俊浅谈农村学校体育课堂三李志梅体态语言让学校语文教学更精彩三罗家林点燃学生的兴趣之火三浦仕华让语文课堂焕发生命活力二施维荣如何变成受教师偏爱的同学三周毅浅谈初中体育课堂中的游戏教学应用引导邹忠能寓育人于体育常规课堂中三李姗“百度一下你就明白”的反思二李文秀小学科学自主研究思路三刘军让变革思维捧出原生态的写作二孙文丽加强课外阅读提升英语能力三许旭因材施教以趣促学三杨生有加强德育渗透实现基础育人目标三陈婉让教师爱上英语三高金龙浅谈“问题学生”的教育转化二何凤美有效转化潜能生之我见二黄林伟语文课堂中的质疑导读三李红星提炼数学语言提高研究效益二李红星让教师从担心科学转变为爱上科学引导李文忠课堂和谐感受实效一李文忠生活化的品德课堂二杨成文浅谈“特困生”的鼓励教育三陈媛音乐实践让我开心从教三姜绍昌中学毕业班备考方法与思路浅探三姜绍昌“体验”是数学学习的灵魂三
应该统一起来