小学数学教案模板.doc

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教学目标:

1、知识目标:结合实例内容确定

2、能力目标:通过小组合作、讨论、操作,培养学生观察、判定、合作、探究等能力。

3、情感目标:让学生在学习过程中体验数学知识来源于生活,生活中处处有数学,激发学生学习数学的兴趣。

教学重点:(根据教学目标相关内容确定)

教学难点:(根据教学目标相关内容确定)

  教具、学具准备:(根据教学内容准备相应的教学用具)

教学过程:

一、引入课题:(如:创设情境,提出问题;复习旧知,导入新课;课前谈话,导入新课。。。

二、探究(或教授)新知:(自主探索小学数学优质教案模板,解决问题;…)

1、出示问题:

2、合作探究:

3、精要点拨:

三、巩固应用:(课堂练习)

一星级题目和二星级题目:(课本)

设计意图:以基础为主,主要激发中下层生的学习兴趣。

三星级题目:(课本) 设计意图:以生活中的实例为主,让学生体验到数学知识来源于生活小学数学优质教案模板,生活中处处有数学。

四星级题目和五星级题目:(课外,)

设计意图:此题是给中上层的学生做的,从而达到培优的效果;在培优方面,我鼓励他们多提问题,培养他们成为“问题”少年。

四、拓展延伸:

五、作业布置:

六、课堂总结:

教学设计方案模板

学校:___________ 姓名:__________ 日期__________

一、学习者分析(教学对象分析)

学生的年龄特征、心理特点,该批学生的学习特点,学生在学习本课时前的知识储备和知识关联。

二、教学内容(教材)分析

本单元或本课时是_____________教材___________章(模块)的第_______节,是关于_____________的内容,在整册教材中的作用,在实际应用中的意义。学生在学习中需要掌握什么?教师在教学中要指导学生学会什么?

多少课时完成?

三、教学目标分析

1、知识与技能目标(学生要了解或知道的概念、名称,理解什么原理、学会什么操作、掌握什么技能?)

(1)

(2)

(3)

……

2、过程与方法(是指学生要掌握的什么解决问题的过程与方法,如操作的步骤、操作的原理和方法等,通常教师都容易误描述成教师通过什么过程和什么方法,使学生做了什么)

(1)

(2)

(3)

……

3、情感态度价值观(学生在学习该课时在知识上获取的意义教育,师生、生生的学习交往中的情感体验、价值观、道德观、人生观等,学生的学习能力、问题解决能力、创新意识与实践能力等方面)

(1)

(2)

(3)

……

四、教学重点、难点

五、教学策略和方法

六、教学准备

1、学习环境准备:(电脑室的局域网、连通互联网等的设置、电脑平台、录音等)

2、学习资源准备:(教师为课堂教学知识建构、学生的任务和练习等准备了什么样的资源?)

七、教学过程设计

考虑的问题:创设什么样的问题情境?设置怎样的任务进行学习驱动?任务如何体现分层性?课堂的各环节学习活动如何组织?协作学习体现在哪里内容来自淘豆网转载请标明出处.