体育课热身活动的教案时应注意的事项有哪些？

热身活动是体育课教学中最重要的一部分，它不仅能够促进学生们血液循环，增强身体的活力，而且也可以帮助学生们增强运动能力，心理状态也会变得更好。因此，热身活动在体育课中是不可或缺的。

在制定热身活动的教案时，应该注意以下几点：

一、根据年龄不同，选择合适的热身项目。年龄和体能水平不同的学生应有不同的热身项目。例如，小学生应选用小幅度、耐力性弱、安全性高的活动；中学生可以选用大幅度、耐力性强、安全性高的活动。

二、注意热身时间。根据运动要求和运动性质，选定合理的时间。一般来说，一般体育课前5-10分钟时间可作为热身时间。

三、注意运动方式和步骤。在教学中要注意运动方式和步骤的准确性；要根据实际情况适当减少或增加运动量；要尽量避免出现危险情况。

四、注意备课工作。在备课时要仔细分析教材内容，明确教学目标和要求；重视对学生体能水平的了解，制定适当的教学方法和手段。

五、注意教学气氛。在上课时要保持流畅的教学气氛；尽量使学生享受到乐趣；注意树立正确的运动态度和风格。

六、注意评价方式。在教学中应采用多元化评价方式：对学生衣着卫生、体态姿势及表情行为进行考察;对学生执行命令及执行正确性进行考察;对学生执行有关命令时间及执行速度进行考察;对学生执行命令是否有条理、有序进行考察;对学生在实施过程中是否有其它危险因素进行考察;对于特别优秀或特别差的学生也可以单独作出评价。

上述是制定体育教案中最重要的几项内容：根据年龄不同选择合适的热身项目；注意时间和步骤；备好课前准备工作；保护好上课气氛和风格;并法正当地评价学生表现.结合上述内容可形成一个实用有效的体育教案——“体育教案——热身游戏”

一、选男女竞争者,将人员分成两个小队:男子小队(A)和女子小队(B).

二、地上画出两条相隔 10 米左右的“竞争者之间”的相交直线.地上也画出一条“竞争者之间”的竖直相交直线.

三、 A 队站在左侧, B 队站圳右侧,拿几个球(少于 6 个).最好能够使电子球(少于 6 个).最好能够使电子球(少于 6 个)来代替.比如:彩球,橡皮球,投影球,跳跳球等.

四、男子小队(A)将球传递到女子小队(B), B 队将球传递到 A 队, A 队将球传递到 B 队, B 队将球传递到 A 队.五、比赛过着: A 队将球传递时, B 队必需立即回应.地上2条相交直线之间,球必需保护,既不能太快也不能太天.若是 B 队将球传送到 A 队手中时, A 队必需立即回应.