精选幼儿园大班美术活动教案模板汇编7篇(组图)(2)

2.教师启发性示范。

3.孩子们玩游戏。

4.教师总结每个团队的分数。

让我们继续第二部分“我画，我画，我画”（幼儿：你们）。

三、品尝味道，

想味道，画味道

1.分部：“每个孩子拿一个小纸包，打开仔细品尝，然后闭上眼睛慢慢体验味道是什么，然后思考如何用图画表达，用笔画画。

2、孩子根据自己的感受画出品味，老师巡回启发和引导。

3、启发孩子把握自己的感受，大胆发挥想象力，大胆动笔，创造性地表达自己想要表达的品味。

四、谈口味

1.根据红、黄、蓝队将抽签贴在记分牌上。

2.每个孩子上来介绍他或她的画。

3、孩子们观察、交流、评价谁的品味最生动有趣。

“现在每个人手里都有两颗心，一颗代表100分，你可以把爱心交给你认为最有趣的最好的画。

4. 请客人添加积分和评论。

5. 以音乐结束

分区：现在比分出来了，红队---分，黄队---分，

蓝队---分，今天的冠军队就是球队，让我们一起祝贺他们。画味道很有趣，

我们回家尝尝别的，然后画出来，好吗？今天的节目到此为止，谢谢大家的参与，再见！

教学扩展：

1.在日常生活中发现更多的风味，并尝试以多种形式表达它们。

2.尝试画出其他感觉，如声音、冷、热等。

教学反思：

我根据我的

自己的实际情况，我选择这个艺术活动是因为我缺乏语言组织能力。但其实下来之后，我发现自己讲得太久了，孩子自己创作作品的时间太短了，没有体现出幼儿教育作为主体的特点。在展示PPT表情的链接中，我引导孩子们一起学习不同的表情，可能是因为我比较紧张，有点不放手，酸甜四种表情不到位。而在第三部分，我只提供了甜画和苦画，材料太少，让孩子们在创作过程中似乎没有理解我的意思，我发现大部分孩子都是画画的表情，比较单一。我活动的目的主要是让孩子感受不同的口味，画出你喜欢的品味创作画，而不是单一的画表现。最后，当幼儿出现时，有些幼儿没有完全说话，我因为紧张而没有注意，事后才发现。而且我上课的声音太轻，小动作太多，以后需要改进！总的来说，这次活动不是很成功。

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