无忧文档小编完整的工作计划，你知道怎么写吗？(2)

抓好课堂，紧紧相扣。一是温习提问，以旧推新，提问切忌偏颇、深浅；第二，教具的使用要合理，有利于教学，而不是为了使用教具而使用教具（如幻灯片）；语言要准确、生动、生动、通俗易懂；四年级板书的布局要清晰明了，大小适中，重点突出，美观大方；从易到难。

(二)作业

认真贯彻学校作业规范制度，作业的选择要细化。布置作业前，老师要“开始”作业，先做题，再合理选择。培训及时，能力适当。要注重基础训练，作业分层要求，搞好错题过关，提倡“小题大做”。作业发了就收，收了就批，批评就批，评就补。环环相扣，使教学质量有了突破。

每个备课组根据组内具体情况安排若干例行作业。同时大力提倡分层作业，做到优秀生吃好，普通生吃好，难生生吃。

备课组统一作业要求，不随意印订课外资料，除单元测试外，不使用未经挑选剪裁的现成试卷。所有以试题形式下发的试题，将分批次修改，并结合教务处的定期检查，严格把关，注重质量，做到见效见效，实践见效。语文组将配合教务处严格把控印刷材料，控制数量，注重质量，做到有效实践、有效实践。

2.积极配合教务处开展的“精品课堂”活动，推进语文教研组主题教研活动

本学期语文组虽然没有派教师参加“精品课堂”活动，但会积极配合教务处推进研课活动，积极观摩学习其他“精品课堂”活动，并进行学习、反思和改进，使我们能够受益于跨学科、跨年级的不同教学风格和教学特点的课堂，提高全组教师的教学研究能力和教学水平。

上一学年开展的“主题教研，促我们共同成长”主题教研活动仍在继续，在上一学年取得成绩的基础上，积极向新的方向迈进。目标。

3、加强教学实践反思，推进课题研究。

本学期，我语文组将根据教务处的具体工作要求，继续加强教学反思实践活动，对教学过程中的现象、经验、教训进行反思，仍以备课组为主体。单元让教师轮流主持“专题”反思教学实践活动，引导教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长和发展。

4、按时认真完成教务处交办的任务。

积极配合教办每月一次的教案定期检查，及时完善和完善教办提出的反馈信息和改进建议，努力提高备课水平，确保容量、密度和课堂教学内容。

积极完成教务处布置的各项活动和任务，如“新海杯”作文比赛、古诗词比赛等。

2022年初中语文教学计划4

一、指导思想

为深入推进我校语文课堂教学改革，深化素质教育，创新教育成果，全面加强教师日常教学日常管理，努力提高课堂教学质量，稳步推进和稳步提高教学质量。学校语文教育教学。本学期，我语文教研组将以现代教育思想和现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期教研目标，认真学习《新课标》，抓好课题研究，扎实开展走出校本教学与研究。切实深化语文课程改革实验，进一步更新教学理念，规范教学常规，加强在语文教学工作中的研究、服务、指导等职能，全面提高学生语文综合素质。以教学工作为主线，以教学工作检查为契机，把“集体备课、资源共享、目标一致、方法灵活、个性化”作为语文教学的基本要求。不断提高课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期的相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。综合中国品质。以教学工作为主线，以教学工作检查为契机，把“集体备课、资源共享、目标一致、方法灵活、个性化”作为语文教学的基本要求。不断提高课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期的相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。综合中国品质。以教学工作为主线，以教学工作检查为契机，把“集体备课、资源共享、目标一致、方法灵活、个性化”作为语文教学的基本要求。不断提高课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期的相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。

2、情况分析

1、汉语教师多为中年人，经验丰富，积极进取，积极上进。

2、老教师经验丰富，责任心强，语文教学稳扎稳打。

3、青年教师新知识丰富，普通话标准，教学灵活，电化教育水平高。

4、但这些教师缺乏团结、协作、探索、创新的精神，教学水平不能得到普遍提高。

三、具体要求及活动安排

一、备课

为更好地发挥集体备课作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的全面提高，结合我校实际，特制定集体备课制度。

（一）集体备课时间及组织

1、集体备课时间：每周一次（第一天周三第六节，第二天周三第七节，第三天周一第五节），以单元为单位进行小组研究。

2、集体备课的组织形式：以备课组为单位，备课组组长负责主持，要有主力和后备力量。并利用备课检查和讨论教案。

（二）集体备课活动要求

1、备课组长组织组内教师制定切实可行的集体备课方案。

2、集体备课必须在个人学习的基础上进行。集体备课前，个人首先要通读本单元的教材，根据集体备课的要求考虑自己的意见，然后参与小组研究。小组研究后，个人根据课时编写教案。

3、集体备课要坚持“四个确定”“六个准备”，钻透“五个要点”，优化“两个方法”，选择“两个问题”，做到“五个统一”。

（一）四个确定：确定中心的时间、地点、内容、新闻发言人。

（二）六准备：准备教材、准备考试、准备考试、准备教法、准备学法、准备培训。

（三）五点：重点、难点、知识点、能力点、学历点。

(4)两种方法：教师的教法和学生的学法。

(5)两道题：课堂习题和作业题。

(6)五个统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和重点，统一课时分配和进度，统一基础作业、训练和活动，统一单元测试。

4、集体备课的主要内容：学习理解课程标准，认真研读教材，全面掌握所授课程的教学内容和结构。关注每个单元的特点：它在整本教材中的地位和作用，与上一单元的知识联系是什么，与下一单元的知识有什么关系，如何进行知识迁移，内在的内容是什么接触; 如何确定本单元的教学目的，重点是什么，难点在哪里；用什么教学法，用什么方法教，培养学生什么能力；做好阶段性考试、期中和期末考试的评价工作。

二、功课

练习分为两部分： 1、在教学的同时进行《练习册》的训练。2.利用作业本做习题，逐节阅读、练习课文。

三、听课

整个学期听课每人不得少于10次。

公开课原则：认真听课，2周一次。

教研活动计划：

第一周：每位语文老师制定语言计划

第二周：教师节前，进行“老师的表扬”作文比赛、评比、板报。

第三周：教研课：听一年级曾海霞老师的公开课。

第四周：教研组听吴艳公开课，检查教学月。

第五周：国庆假期。

第七周：备课小组活动，教研组活动，讨论叙事教学法。

第八周：听邓兆文叙事写作公开课。

第九周：备课组、教研组活动，探讨现代诗歌教学方法。

第 10 周：期中考试

第11周：教研组总结期中考试。

第十二周：听一年级赵治国现代诗公开课。教学月检查。

第十三周：教研组活动：听张宇豪的文言公开课。

第十四周：教研组活动，听唐少华议论文公开课。

第十五周：听左世轩的说明性公开课。

第十六周：教学月检查。

第十七周：结束新班，刊出元旦号。

第十八周：终审。

第十九周：期末考试。工作总结。

四、措施：

1、细化优化各项日常工作任务，充分发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极地开展各项语文教学活动。

2、注重骨干教师的培养和教学工作（已申报两对师徒对），提高团队成员的综合素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以检查学校教学工作为契机，营造教研氛围。

3、充分考虑现代信息技术与汉语课程的融合，将现代信息技术引入汉语课程，为学生学习汉语创造积极、自主、活泼的环境。

4、继续强化协作精神，打造团结和谐、富有创新活力的优秀教研团队，完成学校的各项任务。

2022年初中语文教学计划5

一、学业情况分析

七年级1-8班和9-13班大约有600名学生，两个班的学生人数不一样。有些学生比较灵活，男生和女生的学习态度差别很大。大多数女生勤奋，能主动学习，而男生学习态度差，不能主动学习，有的甚至不学习。部分学生水平低，理解能力和写作能力低下；学习中文的习惯很差。，学习比较盲目，目标不强；学习的主动性和合作探索意识不强；积累少，阅读面不广。由于地基不平，两极分化严重。

二、教材分析

七年级下册由历史人物、家国情怀、百姓琐事、道德修养、人生哲理、科幻探索六个板块组成。每个单元仍然包括阅读、综合学习、写作和口语交流。

第一单元选出四篇反映人物精神的文章。第二单元主要是歌颂祖国、抒发爱国热情的文章。第三单元的文章写的是普通人。卓越品质，第五单元感悟人生哲理，第六单元体现人类对自然界的勇敢挑战。

阅读部分的选文，从情感、态度、价值观和语言两个方面进行了严格筛选。抓住要点，发表意见，是阅读能力的实践环节，综合考虑，组织单位。

本书介绍了老舍的《骆驼祥子》和儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，与课文内容有机地联系在一起，如：《骆驼祥子》与普通人的单元《两万里》海底”和“海底两万里”。科幻冒险单元作为课内阅读的延伸，将带领学生走向更广阔的世界。

三、教学目标

知识目标：了解课文中出现的重要作家作品的常识，了解描写方法、修辞方法和词性方面的知识，记住生词和出现词的音、形、义。文言文，积累文言实词、虚词和文言文翻译方法。

能力目标：引导学生正确理解和使用母语，使他们具备基本的读、听、说能力，养成学习汉语的良好习惯。

四、教学措施

根据学生情况和我校实际，本学期拟采取以下措施：

1、从语文学科特点出发，使学生在潜移默化中提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、语文教学要加强综合，简化线索，突出重点初中语文作文教案模板，注重知、能、知、能、情的联系。

3、注重学生思维能力的发展。在语文教学过程中，引导学生运用比较、分析、归纳等方法，培养学生的观察、记忆、思维、联想、想象等能力，特别注重培养学生的创造性思维。

4.课前一分钟演讲，包括自我介绍、新闻、小故事、成语解释等，锻炼表达能力

5、做好扭转开头的工作，扭转过去不良的学习习惯。

6、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

7、优化作业管理，做到每​​节课、每单元都过关。

8. 实施卓越训练和全校学生补充教育。

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实用小学语文教案模板

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一、指导思想

本书教材构建了开放、动态的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方法，注重全面提高学生的汉语素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。在教学中以兴趣为导向，始终注重培养学生对语文的态度，为学生终身学习、生活和工作打下良好的基础。本学期以此为主要教学设计理念，在对教材和学生进行分析的基础上制定学期计划。

二、学业情况分析

六年级（2）班共有学生58人，其中男生41人，女生17人。男女生比例严重失调，男生人数多给班级管理带来一定困难。学生来自本地和农民工子弟，素质参差不齐，基础参差不齐。上学期语文考试平均分分别为70分和68分，及格率分别为82分和76%，优良率分别为32分和76%，呈现出两极分化的趋势。优秀的学生可以主动学习，而差的学生基础薄弱，存在知识空白现象。总的来说，全班同学的学习态度还是比较端正的。由于处于小学末期，面临升学，有的正在积极进取，

三、本学期教学目标

（一）读写能力

1、独立读写能力强。能写80个字，总共能写2500个字，能认3000个字。

2、用硬笔书写楷书，线条工整，有一定的速度。

3、会用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字之美。

（二）读书

1.能正确、流利、有感情地朗读普通话课文。

2.以一定的速度默读。一般来说，默读每分钟不少于300字。养成边读书边思考的习惯，能够从中捕捉信息。

3.能借助工具书，联系上下文，理解文中相关词句的含义，体会其表达效果。

4、在阅读中不断积累语言，增强语感。

5、在阅读中，进一步学会把握文章的主要内容（尤其是概括能力），理解文章的表达顺序，理解作者的思想感情，初步了解文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的观点，做出自己的判断。

6、朗诵优秀的诗文，通过诗文的语气和韵律，注意作品的内容和情感。背诵优秀诗词10首（段）。

7、扩大阅读范围，课外阅读总量不少于25万字。

8.根据需要学会浏览、扩展知识、收集信息。

9、被优秀作品感染和激励小学作文教案模板，向往和追求美好的理想。

(3) 习题

1. 明白写作是为了自我表达和与他人交流。

2、养成关注身边事物的习惯，自觉丰富自己的知识，珍惜自己独特的情怀，为自己的工作积累素材。