羽毛球教案模板 新概念英语资料下载（2016年10月21日）(3)

供应 (g) 湖泊 (o) 堵塞 (s) 豪宅 (s)

5.拼音写字

jiānɡ: ( ) 想豆 ( ) 冻 ( ) 边 ( )

chénɡ: ( ) 真实 ( ) 城市 ( ) 现在 ( ) 知道 ( )

biàn: ( ) on ( ) other ( ) son ( ) more ( ) ground

yōu: ( ) 闲 ( ) 静 ( ) 愁 ( ) 修明 ( ) 灭

mù：开（）羡（）（）碑（）色（）捐

( ) 巴斯 ( ) 录音 ( ) 和 ( ) 苏 ( )

jìnɡ: door ( ) clean ( ) silent ( ) ( ) race ( ) ran

戒（）宝（）尊（）改风止（）草

jīnɡ: ( ) 颜色 ( ) 影 jǐnɡ: 风 ( ) ( ) cha

pīn: ( ) 聚 pín: ( ) 困 pǐn: ( ) 尝 pìn: ( ) 请

shì: ( ) 圈 ( ) 样 ( ) 体积 ( ) 包 ( )

（）燕（）合教（）解（）宣（）

jiǎo: ( ) 狡猾 ( ) 幸运 ( ) 杰达 ( ) ( ) Na ( ) 健康

6.正确读出下列单词并写出音节

神经质（）轻怕重摔（）舌头固执（）自用

辣（）辣椒 勉强（）宁（）省（）悟

棘手（） 固执（） 平静（） 脆弱（）

会 ( ) 数邮递员 ( ) 干杯 ( ) 干杯 ( ) 确实

7、根据拼音在括号中选出一个正确的词或词组，并在其上打“√”

shēnɡ（森生生）xīnɡ qī（每周新奇）fǔ（虎斧衣）

8.读拼音，写词句，用△标示音节的整体识别

kānɡ kǎi kuí wú xiá xiǎnɡ ào mì zí xún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kù' ài pí ǎo tú àn lián ǒu jī è

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xīn shǎnɡ ān wèi chánɡ shì jiàn kānɡ yùe ěr

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yú lè shū cài bài fǎnɡ wéi xié mánɡ lù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yōu lǜ diǎn zhuì yán jùn yún chèn qīnɡ chè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mó fàn dān wù jiǎn yuè miǎn lì jùn qiào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qīnɡ xī biān jiānɡ duàn liàn là zhú yōu yǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jīnɡ yínɡ shùn jiān táo yé hǔ pò là jiāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yí huò guān jiàn qíng xù zì hài fēng bēi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bǎnɡ yànɡ zēnɡ yuán zhān yǎnɡ liú lǎn hú dié

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiōnɡ yǒnɡ péng pài jīnɡ táo hài lànɡ bǐnɡ zhú yè yóu

( ) ( ) ( )

xiong yǒu chéng zhú diào bīng qiàn jiàn shǎng xīn yuè mù

( ) ( ) ( )

guānɡ mínɡ lěi luò xīn yuè chénɡ fú hū lún tūn zǎo

( ) ( ) ( )

xuě zhōnɡ sònɡ tàn jū ɡōnɡ jìn cuì sǐ ér hòu yǐ

( ) ( ) ( )

zhǎn dīnɡ jié tiě jīnɡ chénɡ suǒ zhì, jīng shí wéi kāi

( ) ( )

yì sī bù gǒu guān yīn sì jiàn , rì yuè rú suō

( ) ( )

二）、汉字

1.选择自己喜欢的汉字，规范、工整地写在垫子上。(5)

天西江波试送雷

连续蔑视

2、先加部首组成不同的汉字，越多越好，然后选择一组两个字。

直 ( ) ( ) 于 ( ) ( )

转( ) ( ) 每( ) ( )

抵抗 ( ) ( ) 肖 ( ) ( )

谦 ( ) ( ) 莫 ( ) ( )

3、写出下列部首的字，每组选两个字。

门 ( ) ( ) 十 ( ) ( )

山（ ）（ ）病（ ）（ ）

4、请在“□”、“日”、“木”字上各加两笔，尽量多写不同的字。

嘴

天

木头

5.选词

（暮穆墓副本）情（）开（）扫（）银（）（）色来

(干吵洗澡) ( ) 易 ( ) 声洗 ( ) 干 ( ) 急 ( ) 暴 ( )

（练习）练习（）熟悉（）旧（）轮胎（）磨（）教（）

(再)继续()走遍()()()(三思)

(模仿以防止访问) ( ) 障碍 ( ) 准备 ( ) 伤害 ( ) 创造 ( ) before it happens

前( ) 拜( ) 模( ) 何( ) 清查( )

6、写出“1--10”这十个数字的大写汉字。

7、啄木鸟治病，纠正广告标语中滥用成语的词语。

百益百顺（）随心所欲沐浴（）快速治愈人口（）

骑不完( ) 闲妻娘( ) 无蚊子( )

爱不湿手()有杯不愁()咳咳刻不容缓()

独特的衣服（）终生无汗（）健康的嘴巴（）

一开始印象深刻（）初恋（）急烧煤（）

8.用虚线写不同的意思

环顾四周（）张牙舞爪（）睁眼（）

张登杰欣（）张嘴（）唬人（）

一脸茫然（）张弓箭（）两幅油画（）

弃甲（）甲（）甲骨文（）

9. 下列汉字和读音正确的是（ ）

A. 机械(jiè) 安逸(xiè) 省粮而用 敬师

B.萝卜（bu）容（yǒnɡ）入场券（quàn）挡（sāi）

C.天空（qiónɡ）娱乐（yú）

三个词

1. 选择合适的词填空，其余自填

民主决心力量技术榜样团结方法友谊

建立 ( ) 增加 ( ) 改善 ( ) ( )

促进 ( ) 改善 ( ) 增强 ( ) ( )

2. 学习查字典填空

查字典里“义”字的拼音，查部首，再查图片。字典注释：①好处；②更好；③有益；④增加。以下每个句子中的“受益”是什么意思？

(1)养花有益身心，胜于吃药。( )

（2）生日之际，祝爷爷：吉祥如东海，长寿延年。( )

(3)猫头鹰和燕子是益鸟，要保护好它们。( )

(4)人与动物、植物乃至生存环境的关系越来越密切。( )

3.读，选一个，填一个，注意一对单词之间的关系。

(1) 一对类似于“医生：病人”的词是( )

A. 司机：售票员 B. 老师：学生

C. 母亲：儿子 D. 销售人员：客户

(2)严寒转冬( )转夏( )转冬( )转春

傲雪到腊梅（ ）到竹子（ ）到荷花（ ）到（ ）

4.划掉不属于同一类别的词

A. 蜜蜂蝴蝶苍蝇蟋蟀壁虎

B.月光激光日光灯

C、勇敢善良

5.将下列词组按一定顺序重新排列

A.傍晚黎明、中午、深夜

B. 甲虫动物生物学昆虫

C. 助跑热身和起跳跨栏

6、仔细阅读，在语言环境中填上适当的词或词组来补充句子，注意通顺和清晰。

小学语文复习教案四

1、复习课文：

1.张衡生于（汉）朝。他是我国古代著名的（天文学家）科学家和杰出的（文学）作家。

2. 阅读《爱迪生救母》，思考：

(1) 爱迪生为什么在关键时刻想出救母的办法？

因为爱迪生从小就爱动脑子和动手动脚，在实践活动中发现了很多科学知识，所以在关键时刻能够想出救妈妈的办法。

(2) 爱迪生想出什么办法来救他的妈妈？

爱迪生让小伙伴们站在点着的油灯旁边小学作文教案模板，因为镜子把光聚集在一起，病床顿时亮了起来，医生可以为妈妈做手术了。

3、我们人类有（三四百万）年的历史，而恐龙在地球上生活了大约（两亿）年。

二、诵：

1. 背诵第 136 页的“我会填写”。

(1) 天上的星星就像无数颗珍珠，散落在碧玉盘中。

(2) 七颗星，像勺子一样连在一起，叫做北斗七星。

(3) 北斗七星确实围绕北极星缓慢旋转。

2、背诵149页的《我会读书》和《读书背诵》。

3、我国古代有许多科学成就。其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被誉为四大发明。我国现代有许多著名的科学家。（钱学森）和（邓稼先）与其他科学家合作研制了（原子弹）和（氢弹）。

3.听写：

勺子玉成分炎症珍珠叶香油重度感冒眼球数学钻石睡眠重度感冒鸡

远距离石油钻探检查染色传达团结责备责任热赞美研究油条睡眠分类

羊肉告别耐心查看调查谜语感染夸大贵重珠宝类别严格奖励团队死亡

寒冬、责备、团圆、人类历史、地球温度、时间原理、生命、植物灭绝、儿童团员、北斗七星

环顾四周恍然大悟

四、比较词：

勺子（勺子）玉（玉）组（作文）珠（珍珠）钻（学）睡（睡）琉璃（琉璃）

hook(大纲) master(主要) 祖先(祖国) plant(公司) stick(粘贴) hang(下) leave(离开)

拒绝（reject）油（petroleum）训斥（reprimand）炎症（inflammation）桨（paddle）肉（fat）get lost（丢失）

from (distance) from (due to) v (tell) talk (对话) award (certificate) within (internal) riddle (谜语)

传（蔓延） 严（严寒） 散（散野） 仰视（抬头） Han（汉族） Picking up（拾起） Sex（性别）

turn（转）yan（热）prose（散文）welcome（问候）sweat（汗水）check（检查）surname（名字）

五、近义词：

Clear—（清楚）果然—（真的）Famous—（著名）Studying—（研究）Hasty—（仓促）

六、量词：

一个孩子，一颗星星，一把勺子，一面镜子

7、拓展：爱迪生一生发明了（2000多项）发明，包括（电灯、电话、电报、电影）等。

小学三年级第一册教案五

“那会很好”的教案

教学要求：

1. 能认识“缩、干”等7个新字。正确读懂“舒适、舒展、辛苦”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，体会克服困难努力成长的快乐和为人服务的快乐。

教学重点和难点：理解课文内容，体验攻坚克难、奋发向上的快乐和为人服务的快乐。

课前准备：

1. 学生收集关于种子生长和树木用途的图文。

2.老师准备ppt。

授课时间：1课时

教学过程：

1.进口。

1.展示ppt图片：种子破土而出，大树枝繁叶茂，手推车，椅子，你想到了什么？

2、从一颗小种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程？我们能从中体会到什么？让我们到课文中寻找答案。

3、板书题目：“一定会好的。”

4. 一起阅读题目。

二是初读课文，向学生学习生词。

1、初读课文时，不认识的生词按注音读，不明白的字多读几遍。

2.出示ppt，查看生词生词的学习情况，多种形式朗读，纠正发音，巩固。

3. 以自然段落的形式大声朗读课文。纠正出现的问题。

3、精读课文，体会和领悟课文内容。

1.按照自己喜欢的方式阅读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，这棵大树经历了怎样的历程？画在文中。

2、小组内同学各自阅读课文，然后进行讨论交流。

3.交流大树经验。

（在黑板上写：种子被泥土包裹——从地里钻出来——长成参天大树——砍下来做成手推车——拆下来做成椅子——变成漂亮的木地板）

4、有感情地朗读课文，想一想这棵树在蜕变过程中的感受。（板书：舒服）

5、默读课文，在文中含有“舒服”字样的句子下面划线。边交流边制作ppt句子，多种形式阅读，体会感受大树变化的快乐。

6. 课堂小结：这是什么树？（板书：快乐成长，快乐服务他人）

4. 对比学习、感知和体验。

我们学过《去年的树》，这篇课文也描述了一棵树的经历。我们今天学习的课文与《去年的树》有哪些异同？

1.出示ppt上的《去年的树》小学作文教案模板，学生自由朗读。分组讨论这篇课文与《去年的树》有何异同。

2、全班交流，教师指导体验。

3.ppt展示异同点。

5. 有感情地朗读两篇课文。

6.课堂练习

ppt展示了练习题。