体育教案表格格式模板（共3篇），第1篇(2)

4.学员按要求听课，量力而行。1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。2、根据密码进行集体练习。要求：精力充沛，行动一致。三、组织：如图2所示 教学过程 7 / 15 教学内容 教师活动时间 学生练习次数 活动 8 / 15 三、预备活动 1.引导学生选择游戏（1）扔手帕（2）猫钓鱼（ 3) 开火车 (4) 带球跳 2. 指导组长带队组织练习 3. 老师来回巡视指导 4. 简单评价 5. 准备做练习 1~6 Section a上肢运动 b 下肢运动 c 踢腿运动 d 体侧，身体旋转 e 腹背运动 f 跳跃运动 9 / 15 教师讲解示范，带领完成。密码命令学生集体练习。5分 1、学生积极讨论选择游戏的要求：各组玩游戏要注意安全 ××××× OOOOO ××××× OOOOO ××××× OOOOO ××××× OOOOO ☆（图2) 2、学生根据老师的要求集体练习。要求：动作整齐、舒展。10 / 15 组织：如图2所示，基本部分各4*8拍/1511 1.上半身 2.下半身 1.老师讲解示范上半身力量和下半身力量的锻炼方法 2.组织学生练习 3. 分组轮换法：边练习边换 4.

1. 学生排成四六横排听解说。前翻滚、仰卧起坐、10 条单腿跳、30 米俯卧撑、12/15 立定跳远 2. 学员练习的阵型如下： 1 轮，共 3 次。结束部分 1.组织学生放松。2.总结本班的学习情况。3、课后布置作业，安排学生领取器材。4.“再见，同学们！” 5分 1.学生能主动放松。2、学生认真听讲，共同参与总结，明确存在的问题。3.值班学生按要求回收设备。4.“再见，老师！”

【必备】模板合集五篇，教案应该怎么写？！

【必修】中班教案模板五合集

作为一名任劳任怨的人民教师，往往需要制定教学计划，这有助于教学活动的顺利有效开展。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编整理的5个中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班教案1

一、指导思想：

为迎接XX教师节的到来，唯豆园全体教职工举行了XX教师节联欢会，主要以不同形式向全体教职工表达了节日的祝贺，使师生关系更加融洽。员工更和谐。现制定实施方案如下：

二、活动目的：

1.通过开展一系列形式多样的庆祝活动，增进师生关系。

2、利用节日契机，进一步促进教职工凝聚力。

3、提高教师职业道德，开展有意义的公益活动。

三、活动准备：

一、“互敬互爱”活动负责人：XXX

2、“用心关爱孩子”公益活动负责人：XXX

3、“说心话”教师座谈会负责人：年级组长

4、教师节活动新闻及图片负责人：XXX、XX

4、参加对象：维豆园区全体教职工

五、活动时间：20xx年9月10日教师节前后

六、活动：

活动一：开展“互敬互爱”活动，由园长牵头，组织教师、保育员、后勤人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真爱心”的真情实感，句句暖人心”问候活动，让教职工之间的情谊在这里得到释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为我们崇高的幼儿教育干杯。

活动二：开展“关爱孩子”公益活动 我为维斗新园添彩，组织全体教职工用自己的双手美化、装扮新园，启迪新园教职工的奉献精神和无私奉献精神。

第三项活动：开展“说出心里话”教师座谈会活动。唯豆园全体教职工在园内喝茶聊天，购买零食，座谈交流。首先让本学期新加入的老师们自我介绍，展示自己的才华。其次，让全体教师在轻松愉快的氛围中，边吃饭边畅所欲言，畅所欲言，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。

七、活动费用：

数额以课为单位确定，一节课100元，共7节课700元。

中班教案2

活动目标：

1、感知豌豆夹中豌豆的数量不同。

2.学会用符号和数字记录豌豆的数量。

3、培养孩子对数学活动的兴趣。

活动准备：

教具准备：豌豆、分类盒、黑色勾勒笔、格子表格、透明袋若干

活动流程：

1、展示豌豆，让孩子说出豌豆的特点。

2、试着用符号和数字记录豌豆荚中的豌豆粒数。

1、老师随意拿起一颗豌豆：猜猜这个豆荚里会有多少颗豆子？

让孩子们随意猜猜幼儿园中班教案模板，请一个孩子上前剥下来给大家看。（可以做两次）

2. 讨论：如果要在纸上记录豌豆的个数，如何记录？

3. 请一两个幼儿尝试录音。

交流和讨论幼儿的记录。（引导幼儿如何更清楚地记录。）

4、幼儿剥豆子数数，试着用符号和数字记下豌豆的个数。

1）引导小朋友将每次去皮的豆子分别放入分类箱的每个格子中。它们不能混在一起，剥皮时要小心滚落。

2）根据粒数，记录清楚

3）对不同能力的孩子提出不同的要求：能力弱、动作慢的孩子可以剥2、3次，用自己喜欢的记录方式；能力强的孩子可以剥5次，用比较清晰的方法记录。

3）沟通感知豌豆荚中豌豆粒数的差异。

1）展示个别幼儿的作业。

2）幼儿互相介绍自己剥豌豆的情况。

3）引导孩子发现豌豆荚中豌豆的数量是不同的。

四、亲子游戏：包豆。

1）老师：糕点店需要一些豆子。让我们把豆子装在袋子里，然后送到商店，好吗？

2）幼儿包豆：将刚剥好的豆子装入塑料透明袋中，边装边数豆子。家长协助孩子完成游戏。

3）送豆。

中班教案3

活动目标：

1. 了解树木的种类、用途及保护方法。

2、能愉快地参与植树活动，学习粗浅的植树知识。

3.在劳动过程中能够与同伴合作。

4.感受大自然和周围环境的美。

5、激发孩子热爱大自然的美好情感，培养孩子初步的审美能力。

6、感受节日的欢乐。

活动准备：

1.小树苗若干，浇水工具（盆、桶、杯）

2、提前选好场地，挖好坑

活动流程：

1.植树前的谈话

1、今天是星期几？（3 月 12 日）

2. 你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）

3. 你认识哪些树？（引导孩子说出各种树的名字）

4、你知道树木的作用吗？

（先让小朋友互相讨论，然后请个别小朋友说一说，最后老师做一个总结，告诉小朋友树木可以做家具、开门窗、结果子；还可以美化环境，净化空气）

5. 你种过树吗？你知道怎么种树吗？

（引导孩子讨论植树的步骤和注意事项）

2、带领孩子到植树点植树幼儿园中班教案模板，提醒孩子在植树过程中注意同伴之间的分工合作，进行安全教育。

3. 植树后的谈话（带领孩子们回到活动室后组织）

1、种了小树，应该怎么保护？

（引导小朋友互相讨论，得出结论：水，不是摇...）

2.欣赏音乐《爱小树苗》

4、树苗成活发芽后，可带领小朋友观察并记录树苗的变化。

设计方案：

春天来了，万物复苏，百木争芳。是种树的时候了。3月12日是植树节。树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家庭。家庭成员种类繁多，用途各异，但都有一个共同特点，就是都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的认识，对树木的体验是零碎的。因此，我们高年级组决定在3月12日植树节这一天，带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自植树，通过植树感受植树的皮毛知识。同时，通过植树前后的对话，让孩子了解树的种类，

教学反思：

在之前的常识课和生活技能课中，孩子们已经对植树节的一些基本知识有了初步的了解，但还没有经历系统的了解。为进一步深化教学内容，将理论付诸实践，主题单元内容定为植树节。

中班教案4

活动目标：

1、引导孩子学习和掌握4以内数字的组成。

2. 能正确读出数字1、2、3、4。

活动准备：

老师和小朋友各有一套1到4的数字卡和四个手指布偶；每个孩子都有一组从 1 到 4 的圆点卡片。

活动流程：

1. 引起兴趣，引入话题：展示指偶引起兴趣。

2、从具体形象到抽象训练：让孩子操作指偶，复习4以内数字的组成，正确读出数字1、2、3、4。

A、让孩子展示一个手指偶，启发孩子用数字“1”说出手指偶的编号。老师出示数字“1”，让幼儿说出它的样子并认出它。

B. 问孩子们：“一如何变成二？” 让孩子验证认识数字2（方法同上）。

C、同理复习3、4的排列，认读数字3、4。

3、半抽象到抽象思维训练：让幼儿操作点和数卡，进一步复习4以内数字的构成。从1、2、3、4开始读。例如问：“有多少个点2 点加 1 点？” 让孩子们把有3个点的卡片放在桌子上，把“3”的数字卡片放在点卡片的下面。

4、听数字卡：比如老师敲“4”并摇响小铃铛，幼儿举起数字卡“4”。

活动结束

与孩子们讨论。

中班教案5

一、活动目标：

1.欣赏歌曲，通过动作和画面感受春天里蝴蝶飞舞的浓浓春意。

2. 初步学会唱歌，能唱出动听的歌声。

2. 活动准备：

一只蝴蝶，一张背景图片，伴奏磁带

三、活动流程：

1.蝴蝶飞入舞台感受并熟悉音乐的旋律。

——老师：春天来了，小蝴蝶们，我们一起飞到草地上，看谁飞得最漂亮（老师带领孩子们表演蝴蝶飞舞的动作）。

——老师：小蝴蝶飞累了，请找个地方休息。刚才看到很多小蝴蝶漂亮的飞舞动作

2.展示蝴蝶，解决歌曲中的难点。

——师：还有一只小蝴蝶飞过来。漂亮吗？哪里最美？它的翅膀那么漂亮，五颜六色，谁能用一个好听的词来形容它呢。（展开七彩的翅膀）

——师：什么东西这么美？（如飞花般引出）

——师：这么漂亮的蝴蝶要飞起来和你做朋友了，看看它飞给了谁？（老师一边找朋友一边唱“它像一朵会飞的花，长着五颜六色的翅膀”，你可以重复几遍，让孩子们熟悉后跟着唱）

3.出示背景图片，完整地唱出歌曲，让孩子欣赏。

——师：蝴蝶飞，我们看看它飞到哪里去了？（老师边表演边唱）

——根据歌词，提问：蝴蝶，蝴蝶飞了，它们飞到哪里去了？它飞到哪里，发生了什么变化？（小朋友讲完可以示范再唱一段清唱，帮助小朋友加深记忆）

——师：让我们跟着蝴蝶一起去看美丽的春天吧。（带领孩子学唱歌）

——师：蝴蝶很美，春天很美，那你用什么嗓子唱歌呢？（引导孩子用优美、柔和的声音唱歌）

4.“蝴蝶找花”游戏帮助幼儿熟悉歌曲。

——师：蝶飞之处，处处花开。我现在是一只蝴蝶，你是什么？（花）让我看看哪一朵花最美。（引导小朋友做各种优美的动作）当我飞过来摸你的时候，你会站起来张开嘴，样子会更漂亮！（老师玩蝴蝶，小朋友玩花，边玩游戏边引导小朋友唱歌）

——让个别小朋友做蝴蝶，让其他小朋友做花朵，继续游戏几次。

5. 完成。

——师：我们一起到外面去看看美丽的春天吧！

反思：第一个目标似乎有点空洞，但你可以更具体地说明如何体验它。

孩子们在模仿蝴蝶飞翔时，可以从脚尖、翅膀的不同动作、配合表演三个方面进行引导。这样不仅能让孩子们的动作更加优美，还能感受到歌曲三拍的优美旋律。鉴赏难点时，不必强调儿歌，重在感受。

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