2016年学前教育专业毕业设计标准-乐题库-学前教育教育(2)

四、内容及要求：根据幼儿园的工作要求，结合我校实际情况，学前教育毕业设计主要以教育活动设计为主，其组成部分主要包括以下几部分： 1．毕业设计文本；匹配教育活动视频或讲座视频；3.与设计相匹配的课件及辅助展示作品（自制教具、挂图等）。（一）毕业设计课文 1、毕业设计作业说明 每个学生的毕业设计作业说明必须明确具体的目标、任务、实施步骤、方法、时间安排和结果表达。毕业设计作业书必须有导师签字，作业任务下达时间必须与毕业设计成果合理匹配。详见表1： 表1 毕业设计任务说明 毕业设计职称： 学生姓名： 班级： 专业： 学院： 导师姓名/职称： 签发日期：（任务起止日期：YYYY?DD） 设计目的设计任务设计要求实施流程（步骤、方法及时间安排） 主要参考资料 教师签名：YYYY 毕业设计 教育活动设计方案 教育活动设计方案正文按照学校统一模板完成。从学生的情况、教材和目标导向分析教学活动设计思路，根据教学内容制定教学活动设计方案，教学目标、教学重点和教学难点。、教学方法、教学准备、教学过程和教学反思，并注明参考文献。

表2：毕业设计项目名称 学生姓名、学籍编号、指导学院、专业课完成时间 教务处编制的目录 1.“XX”教学活动设计思路 1 2.“XX”教学活动设计方案（1 ) 教学内容 (2) 教学目标、认知目标、能力目标、情感目标 (3) 教学要点 (4) 教学难点 (5) 教学方法 (6) 教学准备 (7) 教学过程 (一) 教学反思 3.参考文献 三、毕业设计文要求 （一）毕业设计文写作规范 * 正确引用相关政策和方针，不得泄露国家机密。*打印应使用A4纸，单面使用，背面不得写文字或图表。*组织形式 一级职称：3号粗体（一、二、三、、、、、、、） 二级职称：4号松体粗体（（1）、（2）、（3）、、、 ,,,, ) 3级标题：小4宋体(1,2,3,,,,,,,,)正文：小4宋体表标题，图题：小5黑体参考：小5斜体版本核心：页边距：顶部 2.5 厘米，底部 2.5 厘米，左侧 3.0 厘米，右侧 2.6 厘米，文本行间距：固定值 22 磅。封面使用A4白纸。用通用文体书写时，句子要流畅，文体要统一，不能有语法错误。简体字要符合规范，标点符号要正确使用。应采用（GB3100?3102-93）规定的单位和符号。3号粗体（一、二、三、、、、、、、）二级标题：4号宋体粗体（（1）、（2）、（3）、、、、、、）三级标题: Small 4 Song type (1, 2, 3,,,,,,,,) 正文： Small 4 Song body 表格标题，图标题： Small 5 黑体 参考： Small 5斜体版 核心： 页边距： top 2.5厘米，底部 2.5 厘米，左侧 3.0 厘米，右侧 2.6 厘米，文本行间距：固定值 22 磅。封面使用A4白纸。用通用文体书写时，句子要流畅，文体要统一，不能有语法错误。简体字要符合规范，标点符号要正确使用。应采用（GB3100?3102-93）规定的单位和符号。3号粗体（一、二、三、、、、、、、）二级标题：4号宋体粗体（（1）、（2）、（3）、、、、、、）三级标题: Small 4 Song type (1, 2, 3,,,,,,,,) 正文： Small 4 Song body 表格标题，图标题： Small 5 黑体 参考： Small 5斜体版 核心： 页边距： top 2.5厘米，底部 2.5 厘米，左侧 3.0 厘米，右侧 2.6 厘米，文本行间距：固定值 22 磅。封面使用A4白纸。用通用文体书写时，句子要流畅，文体要统一，不能有语法错误。简体字要符合规范，标点符号要正确使用。应采用（GB3100?3102-93）规定的单位和符号。3,,,,,,,,)正文：小4宋体表标题，图标题：小5黑体参考：小5斜体版核心：页边距：上2.5厘米，下2.5厘米，左3.0厘米，右 2.6 厘米，文本行距：固定值 22 磅。封面使用A4白纸。用通用文体书写时，句子要流畅，文体要统一，不能有语法错误。简体字要符合规范，标点符号要正确使用。应采用（GB3100?3102-93）规定的单位和符号。3,,,,,,,,)正文：小4宋体表标题，图标题：小5黑体参考：小5斜体版核心：页边距：上2.5厘米，下2.5厘米，左3.0厘米，右 2.6 厘米，文本行距：固定值 22 磅。封面使用A4白纸。用通用文体书写时，句子要流畅，文体要统一，不能有语法错误。简体字要符合规范，标点符号要正确使用。应采用（GB3100?3102-93）规定的单位和符号。用通用文体书写时，句子要流畅，文体要统一，不能有语法错误。简体字要符合规范，标点符号要正确使用。应采用（GB3100?3102-93）规定的单位和符号。用通用文体书写时，句子要流畅，文体要统一，不能有语法错误。简体字要符合规范，标点符号要正确使用。应采用（GB3100?3102-93）规定的单位和符号。

用外文缩写代替术语时，第一次出现时，应在括号中注明其含义，如CPU（CentralProcessingUnit）。境内工厂、机构、单位名称应使用全名。公式应写在单独的行上并居中。对于不能写成一行的长公式，最好在等号或运算号处换行。公式编号括在括号中，并显示在右侧公式行的末尾。公式顺序可以按照全篇统一的顺序排列，也可以分章排列，但两者不能混用。正文中公式、表格和图形的排列要统一。文中引用公式时，应从公式（10）……写成如下。正文中的表格（插入表格）可以在整个正文中统一排序；它们也可以逐章独立排序。表格顺序必须是连续的。文中引用时，“表”在前，序号在后，见“表5”。表名和表号要在表上方居中，表序在前，表名在后，末尾有一个空格，没有标点符号。推荐使用“三行表”，即一个表只有3行，即顶线、底线和列线，其中顶线和底线为粗线, 列线是细线。正文中的顶行、列行、底行插图应有名称和序号。全文可以统一编译，也可以逐章独立编译。图的顺序必须是连续的。文中引用时，“图”在前，图的顺序在后，见“图5”。图形的名称和编号要居中写在图形的下方，图形顺序在前，图形名称在后，末尾有一个空格，没有标点符号。以统一订货为例，如： 图 5 XXXXXXXXX 插图应在描图纸或空白纸上用墨线绘制。并且数字的顺序在后面，参见“图5”。图形的名称和编号要居中写在图形的下方，图形顺序在前，图形名称在后，末尾有一个空格，没有标点符号。以统一订货为例，如： 图 5 XXXXXXXXX 插图应在描图纸或空白纸上用墨线绘制。并且数字的顺序在后面，参见“图5”。图形的名称和编号要居中写在图形的下方，图形顺序在前，图形名称在后，末尾有一个空格，没有标点符号。以统一订货为例，如： 图 5 XXXXXXXXX 插图应在描图纸或空白纸上用墨线绘制。

墨水要浓，线条要流畅。不要用铅笔或圆珠笔画画，也不要在彩色纸或方格纸上画画。* 在“正文”中，如果某个谓词或情况需要说明，但不宜写进正文，可以用注释说明，即引用注释符号[note]在“谓词”或“情况”之后，放在右上角。注释文本写在当前页面的底部，并以半行水平线与正文分开。注释文本不得跨页书写。当同一页面有多个评论时，应按顺序编号，如[注1]、[注2]。*参考文献的书写格式：文中引用的参考文献按顺序列出，并且它们的序列号用方括号括起来，比如[5][6]，放在右上角。※期刊文献写作示例：作者。论文标题]。出版物的名称。出版年份，卷（期）：该刊论文的A?B页码，如：高树明。自动特征识别技术综述[J]．计算机学报, 2012, 21(3): 281~288 ※图书与文献写作示范：作者题名[M]. 出版地：出版社，出版年份。如：SanderE 等。Visua by oxPro3.0 实用指南 [M]，第 2 版。北京：机械工业出版社，1996 ※文集文学范例 英文：缩写如：SanderE。M.作者。论文集名称[C]，出版地：出版社，出版年份：王成旭，徐辉，发展战略：经费、教研、质量——中英高等教育学术研讨会论文集[C]，杭州：杭州大学出版社，1993 ※新闻文学写作示范作者。文档名称 [N]。报刊名、时间如：李劲松。21世纪的光电发电[N]. 科学时报，2001.02.19 ※特刊文学写作示范作者。特刊名称[P]。专利国家：专利号、公开日期 ※电子文档写作示范的作者。电子文档标题。封面（白皮书）；毕业项目成绩评估表；毕业项目目录；文本; 参考; 附录; 封底。质量——中英高等教育学术研讨会论文集[C]，杭州：杭州大学出版社，1993 ※新闻文学写作示范作者。文档名称 [N]。报刊名、时间如：李劲松。21世纪的光电发电[N]. 科学时报，2001.02.19 ※特刊文学写作示范作者。特刊名称[P]。专利国家：专利号、公开日期 ※电子文档写作示范的作者。电子文档标题。封面（白皮书）；毕业项目成绩评估表；毕业项目目录；文本; 参考; 附录; 封底。质量——中英高等教育学术研讨会论文集[C]，杭州：杭州大学出版社，1993 ※新闻文学写作示范作者。文档名称 [N]。报刊名、时间如：李劲松。21世纪的光电发电[N]. 科学时报，2001.02.19 ※特刊文学写作示范作者。特刊名称[P]。专利国家：专利号、公开日期 ※电子文档写作示范的作者。电子文档标题。封面（白皮书）；毕业项目成绩评估表；毕业项目目录；文本; 参考; 附录; 封底。21世纪的光电发电[N]. 科学时报，2001.02.19 ※特刊文学写作示范作者。特刊名称[P]。专利国家：专利号、公开日期 ※电子文档写作示范的作者。电子文档标题。封面（白皮书）；毕业项目成绩评估表；毕业项目目录；文本; 参考; 附录; 封底。21世纪的光电发电[N]. 科学时报，2001.02.19 ※特刊文学写作示范作者。特刊名称[P]。专利国家：专利号、公开日期 ※电子文档写作示范的作者。电子文档标题。封面（白皮书）；毕业项目成绩评估表；毕业项目目录；文本; 参考; 附录; 封底。

②正文原则上采用胶装装订。（2）与设计相匹配的教育活动视频或讲座视频 学生设计具体的活动方案，记录具体活动或讲座的实施过程，最后对活动进行总结和反思。一、活动视频要求： ①主讲人及孩子必须出境。②时间控制在每个年龄段的标准内（小班10-5分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟）。③教学活动的呈现方式应与教学设计文本一致。如果需要更改，您必须提前与讲师沟通。④教学风格大方自然，普通话标准，口齿清晰，语速适宜。⑤ 编辑录制的视频，视频标题应反映以下信息：演讲者、儿童年龄、活动名称。2、讲课视频要求： ①在全国范围内出现。②拍摄环境干净、适宜。③拍摄时间为7-10分钟。④举止大方，着装得体。⑤普通话标准，发音清晰，表达流利。（3）与设计相匹配的辅助展示作品（自制教具、挂图等）。每项活动都需要提供相关教具、教具照片、课件（可插入word文档或PPT呈现）等资料。要求如下： （一）与教学设计计划相一致；(2) 科学，适合和有趣符合儿童的年龄；(3) 具有创新性，材料易于操作。五、毕业设计实施标准 毕业设计的完成涉及选题、资料收集、反复研究、设计撰写、终稿修改、答辩陈述等阶段。通过反复讨论，学生可以掌握完成毕业设计的基本方法，独立完成自己的毕业设计。

(-) 毕业设计选题要求 1. 根据学前教育专业培养目标设计选题，体现本专业的专业能力要求，符合文件和政策中幼儿园课程目标的要求。2、根据个人的具体情况和指导老师的意见，从幼儿园教学活动的五个主要领域中选择一个主题来设计活动。活动不仅要考虑孩子的现有经验和心理水平，满足孩子的兴趣和需求，还要考虑孩子的整体发展，即不仅要关注孩子的发展变化。活动中的认知、情感和能力，同时也突出了孩子们在不同活动领域中获得的核心经验。3.提高毕业设计作品的适用性。在幼儿园实践的前提下，在工作设计中体现所学专业知识，并结合幼儿园岗位工作，兼顾生活、兴趣、适合性、儿童主体性。4.确定毕业设计内容的难度和容量，具有创新性和可行性。在老师的指导下，在规定的时间内，高质量地完成，最终展示完成的作品。（二）研究生任务要求 1、学生应根据本专业毕业设计的有关规定，制定切实可行的工作计划和时间安排，并做好相关准备工作。2. 学生要深入学前教育机构实地调查观察，收集分析数据，开展幼儿园实践体验，通过实践活动提炼典型经验和案例。3. 学生应主动与导师保持联系，汇报毕业设计进度。他们不应以任何理由延迟毕业设计或延迟毕业设计的交付。学生应主动与导师保持联系，汇报毕业设计进度。他们不应以任何理由延迟毕业设计或延迟毕业设计的交付。学生应主动与导师保持联系，汇报毕业设计进度。他们不应以任何理由延迟毕业设计或延迟毕业设计的交付。