反手发球技术反手网前球的基本步骤及学习目标认知目标(2)

19、单元配合热身练习。4. 每个班级找一个场地热身。三 251，掌握基本的羽毛球步法。1. 网络步法技术 2. 后场步法技术 3. 接发球、吊球、扣球技术 1. 通过教学比赛引导学生学习步法技术。2.融合游戏，丰富语言，激发学生学习兴趣。3.通过教学比赛引导学生学习步法技巧。4.融合游戏，丰富语言，激发学生学习兴趣。1. 模仿冲浪步的移动路线进行练习。2. 使用信号指令在球场上进行步法动作练习。4. 模仿正手和头背步法动作路线练习 5. 使用信号指令进行场上背部步法动作练习 6. 在球场上使用相应的技术，并在球场上进行背部步法动作练习。7.强调每次移动后必须回到中心。

20.心脏位置。组织：课堂练习，每班有一个羽毛球场，学生对角练习，每5分钟一次。1、通过教学比赛练习接球、吊球、扣球的技巧。2、每局得5分，不包括发球权，负方退出比赛。这样的旋转。四 5 放松，恢复。放松技巧并表扬学生放松 根据他们所学的放松方法选择一种放松形式。羽毛球教学教案第10课学习目标认知目标：羽毛球步法学习的一般步骤和方法。技能目标：中场水平击球技巧、后场高空击球、后场步法。情感目标：体验成功感并学会与人合作。学习内容 1.比赛平台 2.中场平击技术，场地器材、羽毛球场、场馆羽毛球的几个教学流程 1、比赛平台 2、中场平击技术、后场高空击球、后场步法。3. 放松练习序号时间达成目标知识与探究老师指导

21.指导学生练习和组织load-151。培养学生的团队精神和组织纪律。1. 课堂常规 1. 快速、安静、整齐地布置。2. 公布课程内容， 3. 安全教育集结：2.201。提高学生的组织能力和创新意识。1.通过多种游戏，融入轻松愉快的课堂氛围。游戏平台：1、老鹰抓鸡2、粘饼干3、跳绳4、抓老鼠5，鼓励学生回忆以前玩过的游戏并带到教室。1.自行选择游戏类型。2、同学们相互配合，为游戏的完善提出更好的建议。三 251，复习掌握羽毛球的基本步法。2.

22.线的位置和模仿击球。击球后，回到中心位置，然后回到左（右）底线位置并模仿击球动作，然后回到中心位置。2. 示范 3. 小组练习 4. 导览 5. 表扬鼓励 6. 捕捉成功合作练习的例子进行。7、注意带动运动能力低下的学生练习，尤其是女生。1. 学生从中心位置向前移动到靠近左（右）发球线的位置，模仿击球动作。击球后，回到中心位置并移回左（右）基线位置并模仿击球并返回中心。重复多次。2.注意听课 3. 随时准备回答老师提出的问题。4.小组练习 5.第四，学生分组练习，每5分钟一次。6. 鼓励和帮助学生练习。7、总结对方的意见，提高投篮次数。四 5 放松，恢复。跳舞和放松 1. 通过强烈的声音

23.音乐让学生充分放松。2.踩着音乐的节奏，练习十六步舞。先示范，再让学生模仿。3.课后总结 1.组建体操队，自由散开，面对老师 2.听音乐看示范 3.模仿老师 4.尽量踩着音乐的节奏 5.放松表情献身于美妙的音乐。6 总结团队类型：学生围坐老师如下：羽毛球教学计划第11课学习目标认知目标：如何通过羽毛球比赛改善精神状态情感目标：通过羽毛球比赛增强自尊和自信心，获得一种感觉幸福和成功，并促进人际交往。学习内容 1.游戏平台 2.

24.学习和组织形式load-51。培养学生的团队精神和组织纪律。1. 课堂常规 1. 快速、安静、整齐地布置。2. 公布课程内容， 3. 安全教育集结：2.201。提高学生的组织能力和创新意识。1.通过多种游戏，融入轻松愉快的课堂氛围。游戏平台：1、老鹰抓鸡2、粘饼干3、跳绳4、抓老鼠5，鼓励学生回忆以前玩过的游戏并带到教室。1.自行选择游戏类型。2、同学们相互配合，为游戏的完善提出更好的建议。三 25351，复习和掌握羽毛球的基本步法。2.提高学生的 通过教学比赛的心理状态 1. 网上步法复习 2. 后场步法复习 1. 教学比赛）发球线位置

25. 并模仿击球，击球后回到中心位置，然后回到左（右）底线位置并模仿击球动作，然后回到中心位置。重复多次 1. 提示学生注意比赛过程的乐趣。2.自己去找对手玩游戏。3. 在比赛中尽可能多地使用扣球和吊球。四、游戏小结 1、学生从中心位置用平行步或交叉步向前移动到靠近左（右）发球线的位置并模仿击球，击球后回到中心位置，然后回到左（右）基线位置并模仿击球动作，然后回到中心位置。重复多次。1. 与同学竞争，充分融入比赛，可以减轻学习的压力或麻烦，便于人际交流。2、与同级别的学生比赛，可以充分展示自己的能力，增强自尊和自信心，在运动中获得成功感和快乐感。3.与高年级学生比拼，学会调节和控制情绪

26、线程。四 5 放松，恢复。舞蹈与放松 1. 通过强烈的音乐让学生充分放松 2. 复习音乐节奏，练习十六步舞供学生模仿。3. 课后总结 1. 组成体操队，自由展开面对老师 2. 复习十六步，听音乐，踩节奏 3. 模仿老师 4. 试着踩音乐的节奏5. 放松你的表情，全身心投入到美丽的音乐中。6 总结团队类型：学生围坐老师如下：仅供个人学习和研究使用；不用于商业用途。仅供个人学习和研究使用；不用于商业用途。Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personsles; pas des fins 商业广告。, , . 以下文字均无

2016下半年第一届乒乓球、羽毛球比赛活动方案及赛程安排

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1、5) 首届乒乓球、羽毛球比赛活动计划 1、比赛时间： 2、比赛地点： 1、通知各部门清点参赛名单，报总行行政部门。2、共有五支球队，每支球队都有一名领队，负责通知球队球员的比赛时间和比赛项目，确保球员按时参加比赛。4、赛程：根据场地条件（两个乒乓球台和两个羽毛球场），乒乓球和羽毛球可以同时进行。具体安排见比赛详情。5、比赛规则：根据参赛者统计名单，抽签决定分组，采用淘汰晋级制，直至确定​​冠亚军季军（详见比赛晋级图）。注：乒乓球小组淘汰赛阶段采用五局三胜制，决赛阶段采用七局三胜制（每场11球）。羽毛球比赛是三局两胜（每场15球，发球权在手得分）

2，。6、组委会成员：1、领队：2、组委会主任：3、组委会副主任：4、组委会成员：7、裁判组成员：1、乒乓球裁判员：2名 2、羽毛球裁判员：2名 3、设立彩票登记、比赛结果统计办公室（安排2名负责人） 8、比赛奖励：报名时间：2013年8月5日 2013年8月8日 比赛时间：2013年8月12日2013年8月31日 2、男双、女双、男女混双；比赛规则： 1、所有比赛均以三局两胜制进行。2.每场21分（发球分）制。3.当发球局得分为0或双数时，双方队员应在各自的右发球区发球或接发球。4. 当发球局得分为奇数时，双方队员应在各自的左发球区发球或接发球。5.如果接球员违反规则或球在接球员场区内触地，球为死球，发球方将

3. 得一分。然后服务器从另一个发球区发球。2- 亚单、双公开赛（开赛时间根据实际报名情况确定）；2013年8月13日15:0018:00女子单打、双人公开赛（开赛时间根据实际报名情况确定）；2013年8月14日15:0018:00 男女混双开赛（开赛时间根据报名实际情况确定）；费用明细： 总费用：￥ 报名时间：2013年8月5日 2013年8月8日 比赛时间：2013年8月12日 2013年8月31日 1、比赛开始前，双方猜出发球权。获胜者选择发球或接发球。接管人将有权选择法院。发球区将保持不变，直到比赛结束。11分4-9，当比赛双方达到2:2决胜局时，双方比分达到5分双

4、当事人交换场地；10. 休息时间为每轮结束后一分钟；下一轮开始时，双方交换场地和发球权；比赛规则最终解释权归主办方和比赛裁判委员会。比赛奖项： 男单：冠军、亚军、季军一名；女单：冠军、亚军、季军各1名；比赛日程：2013年8月12日15:0018:00开始男单比赛（开赛时间根据报名情况确定）；女单于2013年8月13日15:0018:00开赛（开赛时间根据报名实际情况确定）；费用明细：总费用：¥2：羽毛球乒乓球比赛活动计划xxxx公司“蓝焰杯”羽毛球乒乓球比赛活动计划是为了丰富公司员工的业余文化生活，培养员工顽强拼搏、勇于拼搏的精神。6-1。赛制：本次羽毛球、乒乓球比赛

5、比赛分为男单、女单、男双、女双四个项目。比赛顺序为男单、女单、男双、女双。两支参赛队伍之间的比赛将在第一阶段的淘汰赛中进行三局两胜的比赛，在第二阶段的循环积分赛中进行三局比赛。2. 比分设定： 团体赛：每局3局2胜，每局15分，每局15分。当两队每场比赛打成14分时，领先2分的球队获胜；当两队打成 19 分时，先得 20 分的球队获胜。单打：男单每场15分；女单每场将得到11分。每场比赛三局两胜。3. 比赛流程：本次比赛分为两个阶段。第一阶段是抽签淘汰赛。第一阶段比赛先抽签，保留前16名；裁判：由公司指定 12. 奖项设置： 8-负责队员的时间和比赛

6、项目通知，保证玩家按时参与游戏。当有争议球时，领队将其提交给裁判队。4、赛程：根据场地条件（两个乒乓球台和两个羽毛球场），乒乓球和羽毛球可以同时进行。具体安排见比赛详情。5、比赛规则：根据参赛人数统计名单，抽签决定分组，淘汰晋级，直至确定​​冠亚军季军（详见比赛晋级图） ）。注：乒乓球小组淘汰赛阶段采用五局三胜制，决赛阶段采用七局三胜制（每场11球）。羽毛球比赛采用三局两胜制（每场比赛15个球，发球权在手即可得分）。6、组委会成员：1、领队：2、组委会主任：3、组委会副主任：4、组委会成员：7、裁判组成员：10112011乒乓球和2012学年第一学期羽毛球比赛计划庆祝元旦，反映师生

7、积极向上的精神面貌，积极开展师生业余文化生活，决定在学校举办师生乒乓球和羽毛球比赛。一、工作人员安排： 总裁判：姜子智（主管） 裁判：乒乓球：汪孔启旭 国家羽毛球：邵磊姜辉 得分手（时数）：乒乓球：王春华 张桂丽玉山二。比赛时间地点 1、时间：下午4:00-5:00 (1) 2011-11-27（星期一）男子乒乓球和女子羽毛球预赛（2）2011-11-28（星期二）男子乒乓球和女子羽毛球决赛（三场） 2011-11-29（星期三）女子乒乓球和男子羽毛球预赛（四场） 2011-11-30（星期四）女子乒乓球和男子羽毛球决赛 2.场地：学校操场 3.比赛形式：

8、三局两胜制，每局11球，为淘汰赛，四个场地同时进行。乒乓球、羽毛球比赛规则按照最新标准执行。4、未尽事宜另行通知。建设办育英小学2011年11月15日xxxX1团体乒乓球羽毛球比赛活动方案一、指导思想：为丰富员工业余生活，加强公司各部门之间的沟通，增进员工之间的友谊，为促进营造和谐的企业文化氛围，特举办了XXXX®团体乒乓球比赛。2、比赛项目：乒乓球男单比赛、乒乓球女单比赛；羽毛球男子个人赛、羽毛球女子个人赛。三、比赛时间及地点 比赛时间：2014年6月30日-2014年7月11日 比赛地点：宜林山庄训练馆 4、符合条件的运动员必须是XXXXfc队的员工。5. 竞争

九、规则 1、比赛项目：乒乓球男子个人赛、乒乓球女子个人赛；羽毛球男子个人赛、羽毛球女子个人赛。2、报名方式：宜林别墅集团有限公司全体员工均可报名。3、比赛方式：执行国家体育总局批准的乒乓球比赛规则、羽毛球比赛规则及相关规定；比赛采用单淘汰加附加赛（乒乓球11分制、羽毛球21分制）；乒乓球拍和羽毛球用于比赛。您可以自带球拍或使用公共球拍。六、具体操作流程 1、报名：6月27日下午下班前，各公司、各部门应将参赛者名单报集团总务部。2、资格确认 6月29日确定选手资格。 3、6月30日乒乓球比赛抽签（具体时间另行通知），并进行赛前热身赛自由地。4.比赛规则

10.必须服从裁判的裁决。严禁与裁判争吵、侮辱裁判等行为，否则除判负外，视情节严重者予以处罚；参赛者须提前10分钟到会场签到，超过10分钟则判输；.比赛采用乒乓球每轮11分，羽毛球每轮21分，乒乓球达到10分或羽毛球连续达到20分后第一个连续得分2分的，权威获胜；. 双方通过抽签决定。选手将直接晋级下一轮比赛；。比赛将通过抽签产生。如果任何一方缺席比赛或构成弃权条件，对方可以不经过比赛直接晋级下一轮比赛；.本次比赛实行淘汰赛和乒乓球预赛。3轮2胜，半决赛2胜，决赛7轮4胜。羽毛球3轮2胜，胜者进入下一轮；6名选手通过预赛进入半决赛，3名选手进入半决赛。