转发给身边需要的人《设置段落格式》教案（二）

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“格式化段落”课程计划

一、教学目标

1.学习格式化段落，知道五个段落对齐方式、四个缩进和两个间距。

2.通过自主探究、小组合作、段落格式设置等方法，提高学生的动手能力和合作意识。

3.通过本课的学习，学生可以感受到知识学习与现实生活的联系，提高学生发现和欣赏美的能力。

二、教学难点

【重点】

格式化段落的步骤。

【难度】

精通格式化所需段落。

三、教学过程

第 1 部分：导入新类

【老师】上课了，同学们，请坐。

教师出示两份文件，一份未格式化，另一份为段落格式化。问学生哪一个更漂亮？

学生回答“格式化”。

老师：“你可以通过适当的段落格式使文章优雅和赏心悦目。你想美化你的文档吗？”

—引入新课程—格式化段落。

第 2 节：新课程讲座

任务 1：设置段落的对齐方式

【老师】“同学们，我们来想想我们平时看到的文章的段落是怎么排列的？”

[学生]“两端对齐。”

【老师】“同学们观察的很仔细，段落对齐方式：左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐和散布对齐，分别对应“段落”功能区的五个按钮。然后我们现在让我们尝试右对齐文本的第二段。”

教师示范，学生跟随操作，总结步骤：

1.选择要设置对齐的段落；

2.单击段落功能区中的右对齐按钮。

任务 2：设置缩进

【老师】“同学们，我们也可以设置缩进让段落清晰。段落的缩进包括左缩进和右缩进。特殊格式有首行缩进和悬挂缩进。点击【对话框启动器】在‘段落’功能区，可以在弹出的‘段落’对话框中设置不同的缩进方式。接下来请设置首行缩进2个字符，观察首行缩进和悬空缩进。”

学生独立操作，小组讨论后得出结论。

[学生] "首行缩进为首行缩进，悬挂缩进为除首行外所有行的缩进。"

任务三：设置间距

【老师】“我们可以设置段落和段落之间的距离教案标准空白模板，以及行与行之间的距离，以便更好地查看。”

学生按步骤完成以下任务：

1.打开“我的家乡-沉阳”文档，增加第一段和第二段之间的间距；

将光标定位在第一段的末尾；

在“段落”功能区的“行距”下拉列表中教案标准空白模板，选择“增加段落后的间距”。

2.设置第二段的行距为1.5.

选择第二段；

在“段落”功能区的“间距”下拉列表中，选择“1.5”。

同学们对完成后的成品进行点评，表扬做的又快又好的同学，并鼓励其他同学下次更加努力。

第 3 部分：巩固和改进

[老师]“按顺序设置格式很麻烦吗？最快的设置方法是什么？”

学生分组讨论，得出的结论是可以通过段落对话框一次性完成设置。

第 4 部分：作业总结

总结：总结你今天学到的东西。

作业：思考如何区分文档中的不同行是否属于同一个段落。

四、黑板书写设计

以上是小学信息技术面试教案和模板！希望对同学们有所帮助。更多学科教案设计，关注后续推送！同学们想知道哪个年级、哪个学科的教案也可以留言哦！

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