一堂对外汉语教学课堂必备要素教案的编写教案！

教师必须有教案。随着汉语的推广，汉语作为外语教学在许多地方开始流行起来。如果你想控制一个对外汉语教学的课堂，必不可少的要素是编写教案。与普通的教学计划一样，对外汉语教学计划也包括几个方面：教学目标和要求、教学重点、教学难点、教学方法和教学过程。

1、教学目标及要求：

“目标”是笼统的，比如：能够正确揭穿发音和语调，扩大词汇量，掌握新的表达方式对外汉语教案模板，加强口语和书面表达的技能训练。

“要求”是具体的，比如：要学多少单词，要掌握多少语法点，能够使用一定的句型进行对话。目标和要求可以写在一起，使用的动词有：学习、掌握、理解、理解、区分、区分、拼写、使用、使用、表达

2。教学重点：

抓取语言项目：

声音：语气、轻柔的声音、稚气、变调；

词汇：同义词、同义词、多义词、连词、成语、成语

语法：量词、情态助词、助词、“巴”句、各种补语、特殊句型、词序

功能-想法（介绍、请求、同意、反对、感谢、道歉、意见、意愿）

3、教学难点

在教学重点的基础上，学生很难掌握。对于基础较好的学生，需要精通。对于成绩差的同学，要求可以略低，不需要完全掌握。

4。教学方法（包括辅助教学方法）

直接法：用字典释义，解释学生学过的旧词……

直观的方法：教具、图表、动作、表情、多媒体课件……

场景方法：设计场景，使用现场场景...

其他：模仿、重复、替换、比较；问答、启蒙、引导、归纳、演绎

5、教学过程（教学步骤、时间分配）

课堂教学的主要环节是基于教学过程的“感知、理解、巩固和应用”四个阶段。语言教学主要有五个环节：

步骤：

组织教学→复习检查→新课教学和练习→新课总结→布置作业

每个链接的时间和内容的比例（以100分钟为例）

(1）组织教学：2分钟到5分钟

滚动、问候，以轻松的话题活跃气氛，介绍本课的教学目标和内容。

内容导入：文化导入、旧知识导入、场景导入、教具导入、随机导入

方法：提问、回忆、讲述、比较、玩......

(2）审核检查：10分钟~15分钟

检查和强化：听写、快速问答、复述、解释作业中的问题...

(3）新课教学和练习：70分钟~80分钟（说话：三分之一，练习：三分之一二）

讲课多练习对外汉语教案模板，重应用，师生互动，板书精心设计，情景练习

一般顺序：

朗读--单词解释--段落--问答--概括段落大意--说

教语法点-练习

(4）新课总结：2分钟~5分钟

总结新的语言点和关键内容...

(5）作业：2分钟到5分钟

造句、作文、预览

课程计划示例

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