羽毛球教案模板( 初一语文教案综合实践教学设计日益富强的祖国教学简笔画教案)

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组织与教学方式 518m～双打场宽610m 场外两条边线为双打边线～内两条边线为单打边线 双打边线与单打边线相距046m并过网 198m 两条线平行到网前的发球线~距离端线076米，连接端线中点的线称为中线~它将羽毛球场分为左右两个发球区。每条线的宽度为 4 厘米。球场中央网高1524米。基础10 本分区、分区、分区、时间准备、组织、教学方法、内容、分区、注意事项1、羽毛球课的课程要求、注意事项、考试方法、教学步骤 讲解虎口对着手柄窄边的小边 3 学生做模仿练习~老师认边~拇指和食指贴在手柄上的两个真实检查~严格要求~强调规范波纹梁钢护栏护理文书书写规范操作流程标准建筑工程验收规范医疗护理文书书写规范宽边~食指和中指稍分开~中间4手用来握拍法。近距离了解行动要领~不要着急 s嘴对着手柄窄边的小边3学生做模仿练习~老师认边~拇指和食指贴在手柄上的两个实检~严格要求~强调波纹梁钢的标准化护栏护理文书书写规范操作流程规范建筑工程验收规范医疗护理文书书写规范宽边～食指和中指稍分开～中间4手握拍法。近距离了解行动要领~不要着急 s嘴对着手柄窄边的小边3学生做模仿练习~老师认边~拇指和食指贴在手柄上的两个实检~严格要求~强调波纹梁钢的标准化护栏护理文书书写规范操作流程规范建筑工程验收规范医疗护理文书书写规范宽边～食指和中指稍分开～中间4手握拍法。近距离了解行动要领~不要着急

小鱼际肌平坦~拍面与高远地垂直正手发球基本一致。右场区各6个，心态放松~即握把动作是放球，左场区在头顶。使用这种握法 7. 只有当你触球时你才会用力。2、反手握法是在正手握法的基础上进行的。拇指和食指稍微向外转动手柄。或底边内侧教学步骤~中指、无名指、小指并拢 1.先示范再解释 40.握住球拍的手柄~手柄端紧贴小指根部~2 . 边讲解边示范 3 学生做模仿练习~教点让手掌间隔球拍侧向 跟老师在身体左侧仔细核对~严格要求铃侧~球拍的正面稍后会向后倾斜。一般来说~从身体左侧击球~大多是先转身~强调标准点面网~然后用反手握法击球 三发后高球的特点是球的弧线长时间高高悬在空中~它的作用是迫使对手从中心位置后撤到底线接球~一方面可以削弱对方的力量对手进攻教学步骤~为我方进攻寻找机会 1. 先示范，再解释发球。站在中线附近，解释距前发球约1米处的球线 2.左脚在前尖。3. 学生做模仿练习。同宽或略宽比肩宽仔细检查~严格要求~有力的左手持球在左前方与胸同高~调整标准投球自然放手~右手4名学生分组到每个球场羽毛球教案模板，握拍并在右手上方发球 右手挥拍练习~老师仔细检查~重点规划和走弧线~在腰部击球让学生基本掌握动作，老师讲解后手惯性向左上方移动，