小学全英文版教案模板(10年新东方教学经验让我思考，您真的规划好了孩子的英语启蒙方向吗？)

英语启蒙，我们都知道要听儿歌，看动画，看成绩，看绘本，玩手工，玩游戏，学拼音，学英美教材。

不过，眉毛和胡须是很明显的抓不住，一定要重点抓。英语学习，花钱多于说话，关键是精力太大，所以要注意效果，要有方向，抓住重点。

我在新东方任教的时候，很多孩子在初中甚至高中的时候就来学习托福和雅思。他们承受着在短时间内快速提高词汇量的巨大压力。他们说，如果早点准备，还不如早点认识郑先生。

所以，2015年，我写了一篇文章：

10年的新东方教学经验让我想，你真的规划好孩子英语启蒙的方向了吗？

现在自己的女儿也上小学了，和妈妈们聊着天，我们都感叹：小学生的时间真的不多！如果你想学中文和数学，还需要培养钢琴、美术、体育等技能。如果从英语启蒙的方向入手小学全英文版教案模板，会很麻烦。

所以今天我想再次强调“抓方向、抓重点”的重要性。作为一名在新东方外考部教英语近10年，然后出国攻读儿童第二语言习得、儿童文学和幼儿教育专业的老师，我可以负责任地告诉我的读者：

关注我们的必修课（高端英语课程+牛津树分级），加上我们的辅助课程，比如各种主题的绘本，还有一些免费的课程（比如全网独家的“戏剧游戏课程”） ，你不用再去非专业人士拼凑的所谓英语启蒙课了。

例如，我的一位 18 岁学生：

打着“通识”课的旗号，抄我公众号非正式学习的英文术语（也是我硕士论文题目，奇怪的是抄错了）的人组成的启蒙课是浪费的时间。绕道而行：

让我纠正一下复制错误并声称是“专家”的人：

非正式学习（informal learning），不叫非正式学习习得。什么情况下使用采集？

我们在汉语中说“二语习得”称为二语习得，而“双语第一语言习得”（BFLA）研究不多，全称双语第一语言习得。

更可怕的是，对方竟然还伪造了师资资格，蒙混过关。当我指出他们的教学经历不真实时，对方承认他的介绍有问题，但奇怪的是，他没有告诉大家真相，而是威胁我。如果我敢把这件事公之于众，我将被追究责任。

这种思维逻辑，乍一看很可笑，但仔细一想，就很恐怖了。这是傲慢和傲慢。当一位妈妈也质疑另一位老师的真实性时，她直接退出群聊，一言不发，试图掩盖真相~

（来自某妈妈的朋友圈）

说了这么多，只想告诉大家，现在英语启蒙门槛很低，只要敢，就可以称自己为“专家”；不过，不管你看不懂英文，她们都可以宣传她们有这些经历……反正也没人查过，而且大部分妈妈都找不到，所以这些大忽悠就是瞎玩。

今天的打击不是重点，我只是举几个例子。以后有时间，我会深入挖掘对方和团队的假学历、假教学经验，制定教学计划。在这里提醒大家，这种没有关键词的英语教案是免费的，千万不要死记硬背。不如看绘本，更真实，更有营养。

一个真正的英语启蒙和英语学习专家，首先我有比较扎实的英语基础，加上真实的国外考试教学经验和对早教领域的深入研究，不仅保证教学内容正确，还要确保孩子顺利通过国内外考试，才能更好地保证在这个过程中把正确的教育观点和方法传递给家长。

我特别赞同《教育的目的》作者的一句话：只有专家才有风格，业余缺乏从专业知识中预见的能力。

专家们将时间花在教学、研究和阅读学术著作上。正如任正非所说：朋友圈里的吃货和玩伴要少一些，多一些对世界有独到见解的学者和其他人；晚上和周末应该阅读更多的学术文章和技术文献。不要总是埋头苦干，多学点……只有真正学会了，才会有独到的见解。

我的朋友圈里到处都是志同道合的父母和同事；我的工作经历是真实的，我的教育是真实的，我从不假装，我每天阅读相关专业的学术文章，每天教书和研究，并经常写文章在英语启蒙领域发声。我不屑于抄袭，无论是别人的想法还是别人的教案。

今天要和大家分享的是一个基于我的专业知识得出的预测观点：

1.无论技术如何发展，我都不会看到我有生之年对学习英语的热情消失。

2.疫情挡不住留学热情。任何有一些理想和追求的家庭，还是想把孩子送到英国、美国等发达国家接受教育。即使计划暂时搁置，等疫情结束后，他们也会继续出国。

3.国外考试年轻化趋势将持续，竞争将愈演愈烈。

4.中英文听、说、读、写能力强的人仍将是职场的宠儿。

所以，趁孩子有时间，规划好英语启蒙学习的方向。当孩子学习英语的时间逐渐减少时，我们可以用一点点时间来保持和持续提高英语能力。

开悟之初，找一个真正的好老师，开悟的过程中，要注意以下几点：

1.让孩子感受到被爱和被尊重

2.让孩子有能力

3.让孩子感受到学习的乐趣

三个都做到并不容易。这就需要我们与课程中同时学习的老师和妈妈们进行讨论。所以在9月17日19点30分，我将结合这么多年的教学和Encore在英国的生活和学习经验，免费为大家做一次高端英语和“系统”的拼音学习讲座，让大家看到完整英国小学系统的拼音学习是什么样的？英国小学如何将语言学习和思维发展结合起来？

6年前做高端英语的时候，我就考虑过，学生要建立发音体系，就必须从小接触到完整的“拼音学习”，所以我们不仅有基础拼音卡，而且还有高级课程卡。

当时我在做高端英语，很多人都不懂，包括一些所谓的“英语启蒙专家”。

六年后小学全英文版教案模板，我在英国学到的最多的前言理论和我这几年陪伴的数万个家庭和幼儿的实践经验，证明了“从婴幼儿开始学习关键核心词汇”的必要性和科学性儿童和学习完整的语音系统”。性别。

词汇是基础。扎实的核心词和短语基础，可以理解中国的汉语通识课程。如果去美国和美国最好的学校，也能听懂教授讲授的通用英语课程，而不用去听连英美高校。即便考试不及格，打着“通识教育”的旗号，做一锅没有重点的“大杂烩”课程，教给即将出国深造的优秀孩子和家长。

顺便也欢迎抄我的同学来听这堂课。你会知道通识教育课程避免被低估。British phonics 注重核心词汇的学习，永远离不开你口中的“常识”、“思考”和“游戏”。

我还没有听说过一所英国顶级私立学校，通识教育做得很好，但词汇教育却一团糟。顶级私立学校必须教好关键词汇和通识教育。

另外，英国好学校的管理非常严格。即使你是英国的研究生，你也有学生证和“英国身份证BRP卡”。如果你想去学校上课，你必须有犯罪证明。

这是我在英国读研究生时出于研究目的在伦敦一所顶级小学上课时的无犯罪记录证明。

我在英国参加了很多课程，并联系了很多家长。在本次讲座中，我也将这些内容分享给大家，让大家对国外教育有一个更全面、更真实的认识。

重要的说三遍：这次我们讲的是系统的完整拼音学习！系统完成拼音学习！系统完成拼音学习~

如果你对phonics教学感兴趣，如果你对如何带孩子进行英语启蒙感兴趣，如果你对英式课堂教学感兴趣，那就不要错过这个讲座哦~

课程中的高端英语学生在自己的课堂上，无需注册即可直接听课！（对于10月份还没有进入高端英语班组的妈妈们，届时我们也会安排听力组）

名额有限，9月17日19:30见面，抓紧报名！