一位教案需要注意哪些问题？（模板集合）|小编为

幼儿园中班安全教案模板五套

作为一个勤奋的人民教师，他通常需要用教案来辅助教学。教案是教学活动的基础，具有重要的地位。那么写教案要注意什么？以下是小编为大家整理的5个幼儿园中班安全教案。欢迎您分享。

幼儿园中班安全教案1

一、活动目标

1、引导孩子认识三种交通标志，初步了解道路上的基本交通安全知识。

2、教育孩子自觉遵守交通法规，提高自我保护能力。

二、活动准备：

1、孩子们在交通方面有生活经验。

2、课件：“交通安全很重要”

3、实物：交通安全标志图片，玩具方向盘。

三、活动流程：

（一）这个话题很有趣。

1.教师介绍带孩子旅行的课件。

2.（播放课件）幼儿观察课件内容，初步了解过马路时的危险情况。

3、通过课件介绍交通出行专家“熊猫博士”，带领孩子们学习交通安全知识。

（二）观察讨论。

1、（播放课件）孩子们观察并认识路上的红绿灯和人行道。

问：这是什么地方？如何安全到达那里？

2、认识三个常见的交通安全标志。

显示标志：禁止行人、人行横道、步行街三种行人交通标志，让孩子学会识别和理解其功能。

3、危险案例分析（展示课件）

（1）组织孩子观察跳栏、在路边玩耍、过马路等危险行为，引导孩子讨论：这样对吗？为什么？怎么办？

（2）教师总结。

4、注意行车安全

（1）幼儿自由讨论乘车安全。

（2）请个别孩子谈谈他们在车上应该做什么？他们不能做什么？

播放课程：孩子们把头伸​​出窗外看风景。

问题：这是一个很好的旅程吗？为什么？他应该怎么做？

玩课件：孩子们在出租车里随便开门。

问：他做得对吗？为什么？他应该怎么做？

（3）总结：乘车时一定要坐在座位上，不要乱走，要系好安全带，不要把垃圾扔出窗外，不要把头伸到外面把手从车里拿出来……

（三）体验互动。

1、师父：熊猫博士来测试一下大家是否掌握了这些交通安全知识。如果你通过了考试，我带你去参观，好吗？

2、（展示电脑游戏《路上的交通事故》）通过多媒体课件展示人物旅行的对比图，让孩子找到并讨论，判断人物旅行的正确与错误课件。在哪里，如何纠正等。

(四）模拟游戏：《快乐旅行者》

1、老师：我们一起收拾行囊吧！

2、道路场景制作完成，知道交通标志的师生会做出应有的反应。

五、活动延伸老师：“路上还有很多标志！找找看！”

幼儿园中班安全教案2

活动目标：

1.熟悉几个地方的常见标志，并能根据标志判断标志所表示的行为。

2.初步尝试设计基本的行为标志。

活动准备：

1.多媒体课件、交通标志视频

2.纸、画笔

活动流程：

一、情况介绍（小明去外婆家背景图） 问：小明怎么去外婆家，为什么？

（一)情景一：播放马路上的交通标志视频，问：孩子们刚才看到了什么标志？轮流展示图片

（二)情景2：展示公园标志的图片并问：孩子们，你看到了什么标志？它们是什么意思？

（三)情景3：展示超市招牌图片并讨论：孩子们分小组讨论他们在超市看到了哪些招牌？它们是什么意思？

（四)情景四：展示肯德基logo的图片，问：肯德基有哪些logo？为什么？

二、判断对错

1.判断停车位置是否正确

2.根据红灯停绿灯判断行人是否正确行走

3.发生火灾时，孩子们判断是走楼梯的安全出口还是乘电梯

三、 讨论标志在生活中的作用，如果生活中没有标志的危害：

1.小组讨论来思考和谈论标志在生活中的作用，以及没有它们的生活的危险。

2.：这个标志非常强大，它告诉我们它在哪里而不用说话。我们应该怎么做，所以logo的作用很重要，我们要学会认识它，理解它。

四、我是小设计

1.老师设计一些简单的标语进行示范，然后让每个孩子做一次小设计师幼儿园中班教案模板，设计一些自己感兴趣的标语（老师提醒孩子如何表达，哪些不能做）

2、孩子自己动手，老师带他们参观，重点引导能力较弱的孩子

3、请儿童描述他们制作的徽标的名称和功能。

活动延伸

1.为幼儿园或学区角做一个相应的标志，贴在合适的地方。

2.鼓励孩子观察生活中更多的迹象，并画出来介绍给同龄人

幼儿园中班安全教案3

活动目标

1、激发孩子探索和体验活动乐趣的欲望。

2、丰富孩子的安全防护体验，提高自我防护能力。

3、让孩子了解危险物品很容易给他人带来伤害，学习简单的自救方法。

活动准备

1、一些家居用品（包括带有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、刀具等）。

2、用于教学的课件和多媒体教师。

3、在课前教幼儿一些基本的危险品意识。

活动和困难

活动重点：

提高自我保护能力，学习简单的自救方法。

活动难点：

引导孩子了解哪些物品容易对人造成伤害，学习简单的自救方法。

活动程序

1、引导孩子观察图片，给物体命名，了解这些物体在生活中的应用。

2、请孩子们互相讨论：日常生活中哪些物品是危险的？为什么？教师引导孩子根据经验积极发表意见。

3、儿童小组作业活动：从图片中找出危险物品，将图片内容介绍给本组小朋友，告诉他们这些物品如果被篡改会造成什么样的伤害。

4、请孩子分组讨论：如果发生意外，要采取自救和自保的方法，学习“学习意外的自救方法”。

（1)一旦发生火灾，迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。

（2)烫伤时幼儿园中班教案模板，可以用冷水冲洗一会，然后用干净的纱布或毛巾盖住，然后请大人帮忙去医院治疗。

（3)如果误服了药，请告诉大人。

（4)刀割破皮肤，请大人妥善包扎。

请幼儿根据他们的生活经历自由讨论：哪些地方不安全？我们应该怎么做等等。

幼儿园中班安全教案4

活动目标：

1.学习设计家居安全标志，培养您的想象力和创造力。

2.针对家里的安全隐患设计安全标志，增强保护自己和家人的意识。

3.探索和发现生活的多样性和性格。

4.加强孩子们的安全意识。

5.培养孩子敏锐的观察力。

活动准备：

1.我的家庭幼儿书或电子书第 20-21 页。

2. 绘图纸，水彩笔。

活动流程：

1. 展示电子书，询问孩子们如何帮助希希提醒家人注意家庭意外，引导孩子思考如何设计家庭安全标志。

2. 邀请孩子分组，选择家中存在隐患的情况之一，配合设计家居安全标志。

3. 设计制作完成后，让孩子们介绍一下他们小组的作品，然后把作品贴在家庭角。

4. 请孩子们回家看看家里有没有不安全的地方。如有需要，与家人一起设计制作安全标志，贴在家中，提醒家人注意家居安全。

活动评价：

能够设计和制作家庭安全标志。

幼儿园中班安全教案5

中产阶级安全教案。危险品勿玩

中学二班。黄丹珠

一、活动目标

1、激发孩子探索和体验活动乐趣的欲望。

2、丰富孩子的安全防护体验，提高自我防护能力。

3、让孩子了解危险物品很容易给他人带来伤害，学习简单的自救方法。

二、活动准备：

几件家居用品（包括带有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、刀具等）

三、活动重点和难点：

活动重点：提高自我保护能力，学习简单的自救方法。

活动难点：引导孩子了解哪些物品容易对他人造成伤害，学习简单的自救方法。

四、活动流程：

1、引导孩子观察图片，给物体命名，了解这些物体在生活中的应用。

2、请孩子们一起讨论：日常生活中有哪些危险物品？为什么？教师引导孩子根据经验积极表达自己的观点。

3、儿童小组作业活动：从图片中找出危险物品，将图片内容介绍给本组小朋友，告诉他们这些物品如果被篡改会造成什么样的伤害。

4、请孩子分组讨论：如果发生意外，他们应该采取自救和自我保护的方法，学习如何从意外中自救。

（1）一旦发生火灾，迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。

（2）烫伤时可以用冷水冲洗一会，然后盖上干净的纱布或毛巾，然后请大人帮忙去医院治疗。

（3）如果你误服了药，请告诉大人。

（4）刀割破皮肤，请大人包扎好。

5、请孩子根据自己的生活经历自由讨论：还有哪些地方不安全？我们应该怎么做等等。

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